六年級語文上冊第28課我的舞臺句子賞析
六年級語文上冊第28課我的舞臺句子賞析
《我的舞臺》是六年級語文上冊第二十八課課文,課文講述了我在舞臺上成長的故事。同學(xué)們在學(xué)習(xí)這篇課文時需要做好哪些句子賞析呢?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級語文上冊第28課《我的舞臺》句子賞析,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
六年級語文上冊第28課《我的舞臺》句子賞析
1、一次,小花貓看得興起,竟躥上了床。我為趕它下“臺”,腳下沒留神,一個倒栽蔥,摔下床來,直摔得我眼冒金星,半天沒緩過勁兒來。
“我”的觀眾無處不在,就連小花貓也成了“我”的觀眾。一個“躥”字生動地寫出了小花貓的可愛,而對“我”的描寫更是充滿了童趣,一個活潑可愛、熱愛藝術(shù)的孩童的形象活生生地出現(xiàn)在我們面前,使人忍俊不禁。教學(xué)時,可以通過朗讀再現(xiàn)當(dāng)時情景,讓學(xué)生身臨其境。
2、每次演出,我一定要到臺上去看,即使被擠在厚厚的幕布里,憋悶得滿頭是汗,也興味盎然。
“興味盎然”,課文指“我”看戲的興趣很濃。“憋悶”一詞寫出了“我”熱得難受。臺上在演出,一個小女孩鉆在幕布里看戲,看在眼里,記在心里,雖滿頭大汗卻興味盎然,怪不得母親的學(xué)生忘詞的時候,會向“我”請教。透過厚厚的幕布,我們看到了一個孩子對評劇的鐘愛,那么形象,那么生動。不難看出,“我”的成功離不開藝術(shù)的熏陶,母親對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛深深地影響了“我”,小小的心靈里埋下了藝術(shù)的種子。
3、六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán),翻過來、過去、立起來、橫過去,抻、拉、壓、拽,為所欲為,奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水,每次都目不忍視地躲到里屋。
“㨄”,從一側(cè)或一端托起沉重的物體,課文指師傅從“我”身體的一側(cè)托起我。“抻”,拉;扯。課文指師傅像拉面條一樣地拉“我”的身體。“目不忍視”,眼睛不忍看,形容“我”練功的樣子很可憐。俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”,“我”的成功除了家庭的熏陶,更離不開“我”常年不懈的努力。“黑臉大漢”指的是師傅給人以威嚴(yán)的感覺;“生面團(tuán)”寫出了“我”身體的柔弱。“為所欲為”的意思是想怎樣干就怎樣干,大多指干壞事,這里反映了師傅對“我”的嚴(yán)格要求。作者抓住這幾個動作,寫出了“我”學(xué)藝的艱辛。滿臉的淚水和汗水,使奶奶心疼,但是奶奶并沒有阻止師傅的“為所欲為”,而是“目不忍視地躲到里屋”,這并不是奶奶對“我”的無情,而是飽含著奶奶對“我”的厚望。在這里,我們體會到了作者的用詞是多么的精妙,更深刻地體會到了“我”這個被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對藝術(shù)的執(zhí)著追求。
六年級語文上冊第28課《我的舞臺》課文原文
舞臺對我有著神奇的吸引力。
我還沒有出生時,便和舞臺結(jié)下了不解之緣。我的母親是評劇演員新鳳霞。據(jù)說,我在娘胎時,就“登臺唱戲”了——母親在臺上唱,我在她肚子里唱。肚子里暗無天日,又無觀眾,沒情緒,不過癮,我便“大鬧天宮”——那天,母親唱完戲,來不及卸妝,就被送到醫(yī)院迎接我的降生。為了能夠早日盡情演唱,我等不及十月懷胎期滿,提早來到了人間。一出世,我就亮開了嗓門,憋了七個月,這回總算過足了癮,全病房的觀眾都為我喝彩。
我剛會走路,就在小床上模仿母親“演戲”。身上圍著一條大毛巾,搖搖晃晃走幾步,兩手上下左右比畫著,嘴里咿(yī)咿呀呀地亂唱。爺爺、奶奶還有小花貓,都是我的觀眾。“演出”中途,哪位觀眾要離開“劇場”,都會引起我的不滿。一次,小花貓看得興起,竟躥(cuān)上了床。我為趕它下“臺”,腳下沒留神,一個倒栽蔥,摔下床來,直摔得我眼冒金星,半天沒緩過勁兒來。
后來,更多的時間是跟隨母親演出。無論多么遠(yuǎn)的劇場,無論演出到多晚,我是場場必到,直至演出結(jié)束。每次演出,我一定要到臺上去看,即使被擠在厚厚的幕布里,憋悶得滿頭是汗,也興味盎(àng)然。母親演唱的許多戲文,演唱時的身段、板眼,就這樣在不知不覺中學(xué)會了。母親的學(xué)生來我家學(xué)戲,忘詞的時候,趁母親不在,會向我請教:“小霜霜,這句詞是怎么唱來著?”
我六歲的時候,父母親為了造就一個真正的小新鳳霞,讓我正式拜師學(xué)藝。師傅是一位身高近兩米的黑臉大漢,往我面前一站,像一堵墻。“霜霜,鞠躬,叫師傅,以后每星期跟著師傅練三次毯子功。”母親一反平常對我溺(nì)愛嬌寵(chǒng)的態(tài)度,繃(běng)著臉對我說。
于是,我的舞臺從床上轉(zhuǎn)移到了鋪著練功毯的院子里。
全家人都驚訝地發(fā)現(xiàn),我這個被寵壞了的小公主,不知從哪兒來了一股狠勁兒。六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán),翻過來、㨄(zhōu)過去、立起來、橫過去,抻(chēn)、拉,壓、拽,為所欲為,奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水,每次都目不忍視地躲到里屋。我自己倒從沒叫過苦、喊過疼——讓觀眾看我哭哭啼(tí)啼地演戲,像什么話呀?
暑去寒來,幾年后,我就可以下腰到地,雙手倒抓住腳腕;或一手抓住舉過頭頂?shù)哪_心,做前后翻,跑虎跳,其他基本功的動作更不在話下。
我的觀眾不斷增多。有一次,表演藝術(shù)大師趙丹和漫畫家張樂平來我家,自然要看我的表演。我演到一半時,兩個人開始竊竊私語,身為主演的我大為不滿,竟然出了戲,跑到他們面前,提出抗議:“不許說話,不然下次看你們演戲我也說話。”事后媽媽批評我沒有風(fēng)度,我說:“您不是常說要老實做人,認(rèn)真演戲嗎?”媽媽聽了無言以對。
我在舞臺上慢慢長大,舞臺如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力。
六年級語文上冊第28課《我的舞臺》知識點
溺愛嬌寵:指過分嬌慣寵愛自己的孩子。
不解之緣:不能分開的緣分,指親密的關(guān)系或深厚的感情。
身段:戲曲演員在舞臺上表演的各種舞蹈化的動作。
竊竊私語:私下里小聲交談。
本文是我國著名的編劇、導(dǎo)演、作家吳祖光先生與著名評劇演員新鳳霞的女兒──吳霜女士(即文中的“霜霜”)發(fā)表在《收獲》雜志1991年第3期上的一篇回憶錄。文章以“我”的口吻,娓娓敘述了“我”在“藝術(shù)和生活”舞臺上成長的故事,讀后令人倍感親切,深受啟發(fā)。
課文以“我”的成長為“線索”,圍繞“舞臺對我有著神奇的吸引力”,通過“在娘胎,我就‘登臺唱戲’”;“剛會走路,就在小床上模仿母親‘演戲’”;六歲時,“拜師學(xué)藝”以及幾年后,在大師前面認(rèn)真演戲等一個個有趣而充滿童稚的小故事,反映了在“藝術(shù)和生活”的舞臺上,勇氣和力量讓人走向成功的道理,同時,作者還含蓄地闡述了“老實做人,認(rèn)真演戲”的道理。
本課語言風(fēng)趣而又充滿童稚,描寫細(xì)致而又生動,要體現(xiàn)的是艱辛,而筆下卻處處流露著樂觀。如,“我”在娘胎里就“登臺唱戲”,肚子里暗無天日,又無觀眾,沒情緒,不過癮,便“大鬧天宮”;“我”躲在厚厚的幕布里看演出,被憋得滿頭是汗卻興味盎然等等,妙趣橫生,讀來意猶未盡。
選編這篇課文的意圖,是讓學(xué)生體會到在藝術(shù)之路上人們所付出的心血和汗水,以及練就的勇氣和毅力,同時也感受我國戲劇藝術(shù)的魅力。這也是本課教學(xué)的重點。
猜你感興趣: