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      假如生活欺騙了你課文句子賞析

      時間: 嘉馨975 分享

      假如生活欺騙了你課文句子賞析

        《假如生活欺騙了你》的作者是俄國詩人普希金。同學(xué)們?nèi)绾巫龊眠@篇課文的句子賞析呢?學(xué)習(xí)啦小編整理了《假如生活欺騙 了你》課文句子賞析,希望大家有所收獲!

        《假如生活欺騙 了你》課文句子賞析

        《假如生活欺騙了你》寫于普希金被沙皇流放的日子里。那時俄國革命如火如荼,詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下,詩人仍沒有喪失希望與斗志,他熱愛生活,執(zhí)著地追求理想,相信光明必來,正義必勝。詩中闡明了這樣一種積極樂觀的人生態(tài)度:當(dāng)生活欺騙了你時,不要悲傷,不要心急;在苦惱之時要善于忍耐,一切都會過去,未來是幸福、美好的。生活中不可能沒有痛苦與悲傷,歡樂不會永遠(yuǎn)被憂傷所掩蓋,快樂的日子終會到來。第二節(jié),詩人表達(dá)了心兒永遠(yuǎn)向著未來的積極人生態(tài)度,并告訴人們,當(dāng)越過艱難困苦之后再回首那段往事時,那過去的一切便會變得美好起來。這是詩人人生經(jīng)驗的總結(jié),也是生活的真諦。

        這首詩沒有什么形象可言,短短八句,都是勸告的口吻--按常理這是詩歌創(chuàng)作要盡力避免的,但這首詩卻以說理而取得了巨大的成功。其原因在于詩人以平等的娓娓的語氣寫來,語調(diào)親密和婉,熱誠坦率,似乎詩人在與你交談;詩句清新流暢,熱烈深沉,有豐富的人情味和哲理意味,從中可以讓人感受到詩人真誠博大的情懷和堅強(qiáng)樂觀的思想情緒。

        許多人把這首詩記在自己的筆記本上,成為激勵自己前進(jìn)的座右銘。

        《假如生活欺騙 了你》課文原文

        《假如生活欺騙了你》普希金

        假如生活欺騙了你,

        不要悲傷,不要心急!

        憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜;

        相信吧,快樂的日子將會來臨。

        心兒永遠(yuǎn)向往著未來;

        現(xiàn)在卻常是憂郁。

        一切都是瞬息,

        一切都將會過去,

        而那過去了的,

        就會成為親切的懷戀。

        《假如生活欺騙 了你》課文知識點(diǎn)

        該詩寫于1825年,正是詩人流放南俄敖德薩同當(dāng)?shù)乜偠桨l(fā)生沖突后,被押送到其父親的領(lǐng)地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期間所作。從1824年8月至1826年9月,這是一段極為孤獨(dú)寂寞的生活。面對12月黨人起義前后劇烈動蕩的社會風(fēng)云,普希金不僅同火熱的斗爭相隔絕,而且與眾多親密無間的摯友親朋相分離。幸虧夜晚,有終生摯愛的奶媽相陪伴,講故事為他消愁解悶;白天,到集市上去,與純樸的農(nóng)人為友,和他們談話,聽他們唱歌。孤寂之中,除了讀書、寫作,鄰近莊園奧西波娃一家也給詩人愁悶的幽禁生活帶來了一片溫馨和慰藉。這首詩就是為奧西波娃15歲的女兒姬姬所寫的,題寫在她的紀(jì)念冊上。

        普希金自言,要“用詩歌喚起人們善良的感情”,別林斯基也曾說過:“普希金天性是可親可愛的人,他是誠心誠意愿意向每一個他覺得是‘人’的人伸手的……他內(nèi)心有著許多赤子似的和善、溫良和柔順的成分。”因而“在普希金的任何感情中永遠(yuǎn)有一些特別高貴的、溫和的、柔情的、馥郁的、優(yōu)雅的東西。”《假如生活欺騙了你》這首詩就典型地體現(xiàn)了這種思想特征。該詩以一個假設(shè)句破題,劈頭就是一個“假如”,此時26歲的普希金,面對的是一個純真的女孩,他宛如一位飽經(jīng)風(fēng)霜而又無比溫厚的長者,仿佛生怕碰傷這棵稚嫩的幼苗,于是從未來著筆,使用一種帶有預(yù)言的口吻叮嚀、勉勵涉世未深的少女,如果出現(xiàn)這種偶然……實(shí)際上,這個對于無知的對話者所作的帶有推測性假定意義的假說,正是變幻莫測的人生中的一種必然現(xiàn)象,即生活中不可能沒悲傷、煩惱,但是你要克制、忍耐,因為還有一個“歡樂的日子”就要來臨。這歡樂是針對悲傷而言的,不是現(xiàn)在時,而是屬于未來的。緊跟其后,在第二個詩節(jié)中,詩人進(jìn)一步指出,這未來,并非現(xiàn)實(shí)生活中,漫漫長夜之后,遙遠(yuǎn)的明天,而是心靈生活中的未來,這就引出了下面的富有深刻哲理的詩句:“轉(zhuǎn)眼間一切都會過去,/而過去了的,將會變得可親。”顯然,在這里,詩人并未一般地開出常人司空見慣的用時間醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的這貼藥方,而是要人面向內(nèi)心世界,放眼于未來,實(shí)行一種自我精神調(diào)節(jié)法,究其實(shí),這是一種情緒的轉(zhuǎn)換,它可以是在一瞬之間完成,這就是要用希望去救治現(xiàn)實(shí)的痛苦。這同現(xiàn)代心理醫(yī)生的看法可以說是不謀而合,然而,普希金畢竟不是心理學(xué)家,而是詩人。他進(jìn)一步指出,痛苦一旦過去,人就會更加成熟,對于成熟的人來說,這過去了的,即便是痛苦,也會成為人生的一段標(biāo)志,而令人感到無比親切。保持對生活的信心,即使在逆境之中,不要陷入絕望而不能自拔,正所謂蒼茫人世,短暫人生,期驥美好,追憶亦美好矣,這不正是離群索居、寂寥生涯中,詩人悟出的深刻生活哲理嗎?這里沒有一絲一毫宿命論的蛛絲馬跡,真誠、善良,樂觀向上的人生態(tài)度,加上親切自然而又熱情深沉的語調(diào),詩歌樸素、流暢,言簡意深,耐人回味。

        與普希金早期引吭高歌贊頌自由,嬉笑怒罵,諷刺權(quán)貴,批判專制的抒情詩不同,這首小詩,明顯表現(xiàn)出詩人后期抒情詩創(chuàng)作趨向含蓄、富于哲理的特點(diǎn)。用普希金自己的話說:“從1825年開始,他走上了‘現(xiàn)實(shí)的詩人’的道路。”這首詩即是一個佐證。


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