小學(xué)六年級(jí)語文閱讀理解練習(xí)
小學(xué)六年級(jí)語文閱讀理解練習(xí)
對(duì)于語文的學(xué)習(xí)，你有什么好方法呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)語文閱讀理解練習(xí)題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)!
小學(xué)六年級(jí)語文閱讀理解練習(xí)(一)
母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。
她決定給兒子釘一下?！?/p>
兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲( )——她就是作家的母親!
屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。
可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。
她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(rú)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。
再試……
可線仍未穿進(jìn)針眼里。∥
(兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的"孔"，可她還是不甘心放棄。)
兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。
媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)?！?/p>
兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單?！?/p>
1、題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作( )，你把母愛比作( )。(2分)
2、把第二自然段中加點(diǎn)的詞換成一個(gè)近義詞填在括號(hào)里，使句子的意思不變。(1分)
3、文中省略號(hào)的用法是：________________________。(2分)
4、句中說“兒子知道今后該怎樣做了。”你知道該怎樣做嗎?(3分)
____________________________________________________________。
5、說說"母親美麗的夢(mèng)"是什么?(3分)
_________________________________________________________。
6、短文是按( )的順序?qū)懙摹?2分)
7、短文已用"‖"分成了四段，請(qǐng)歸納第三段段意。(2分)
________________________________________________________。
小學(xué)六年級(jí)語文閱讀理解練習(xí)答案：
1、穿針線;
2、自豪;
3、解釋說明;
4、表示重復(fù)的次數(shù);
5、教會(huì)兒子獨(dú)立生活的能力。
6、事情發(fā)展;
7、兒子和母親心靈的溝通。
小學(xué)六年級(jí)語文閱讀理解練習(xí)(二)
回首奧林匹克運(yùn)動(dòng)百余年的歷程，人們會(huì)有很多感慨，新世紀(jì)的奧林匹克運(yùn)動(dòng)將會(huì)是怎樣的?對(duì)此，新任國際奧委會(huì)主席雅克·羅格給我們作了近乎完美的描述，“更干凈、更( )、更( )”。這一描述就是奧林匹克的新格言。新格言的提出是道德的凈化、人性的回歸和時(shí)代的需要。
希臘奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場的入口處有用對(duì)賄賂者的罰金鑄( zhù shòu )成的宙斯銅像，上面鐫刻著這樣的警句：“在奧林匹克，只能以快腿和體力戰(zhàn)勝對(duì)手，金錢不可能使你贏得勝利。”尤其是近幾十年來，圍繞使用興奮劑和反興奮劑的斗爭愈演愈烈。僅悉尼奧運(yùn)會(huì)就有76名運(yùn)動(dòng)員在賽內(nèi)和賽外藥栓中被查出使用了興奮劑而被禁( jìn jīn )賽。人類源于游戲的競爭，一種表達(dá)人類童心的天真無邪( xié yé )的競爭被蒙上了功利的色彩。人作為“宇宙的精華，萬物的靈長”，奧林匹克運(yùn)動(dòng)作為一種世界文化，豈能讓這些雜色玷污?
今天，現(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)以人為本、實(shí)現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代，從20世紀(jì)初狂熱地追求物質(zhì)利益，到這個(gè)世紀(jì)向人的發(fā)展回歸。因此，奧林匹克運(yùn)動(dòng)一定要重視人，要研究人，不斷地把奧林匹克發(fā)展的戰(zhàn)略和目標(biāo)調(diào)( tiáo diào )整到“人的全面發(fā)展”這個(gè)根本的目的上來。人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)和人的力量將得到完美的體現(xiàn)和高揚(yáng)。無論從哪一角度來說，人的價(jià)值都得到了充分的肯定。我們倡導(dǎo)“人文奧運(yùn)”，高揚(yáng)“更人性”的奧林匹克新格言，其核心就是要主動(dòng)表現(xiàn)體育對(duì)人類生存意義及價(jià)值的終極關(guān)切。
和平、發(fā)展、合作已成為時(shí)代發(fā)展的潮流;同時(shí)，民族紛爭和恐怖主義滋生仍將威脅著世界的和平與安寧。以奧林匹克為核心的現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)始終代表著時(shí)代的發(fā)展潮流，從13個(gè)國家的311名運(yùn)動(dòng)員參賽的首屆奧運(yùn)會(huì)，到199個(gè)國家與地區(qū)的10200名運(yùn)動(dòng)員參加的27屆奧運(yùn)會(huì)，這期間現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)得到了驚人的發(fā)展和壯大，五環(huán)旗閃爍著團(tuán)結(jié)的光芒。奧運(yùn)會(huì)應(yīng)當(dāng)是“人類團(tuán)結(jié)的重要節(jié)日”，奧運(yùn)會(huì)期間，“地球村”的村民們載歌載舞、盡情狂歡，各種不同的文化在這里得到交融。不僅如此，它還以豐富的文化內(nèi)涵影響著人類社會(huì)的行進(jìn)節(jié)奏。奧林匹克運(yùn)動(dòng)以它崇高的、不可動(dòng)搖的和平理想，在化解民族矛盾、緩和戰(zhàn)爭沖突方面發(fā)揮了無可替代的作用。羅格先生在他的就任宣言中指出：“保持奧林匹克內(nèi)部的團(tuán)結(jié)將是我在任期內(nèi)最重要的任務(wù)。”
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。奧林匹克運(yùn)動(dòng)曾光榮地舉起“更快、更高、更強(qiáng)”的旗幟，在新世紀(jì)開始的時(shí)候，奧林匹克新格言將引領(lǐng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)向文明、進(jìn)步、團(tuán)結(jié)的方向前進(jìn)。
1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，把不正確的讀音用“/”劃去。(4分)
2.找出下列詞語的近義詞。(2分) 感慨——( ) 引領(lǐng)——( )
3.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(4分)
玷污：
緩和：
4.找出全文的一個(gè)反問句，用～～～劃出來，并給句子換一個(gè)說法，意思不變。(3分)
5.奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的新格言是更干凈、更 、更 。(4分)
6.文章第二自然段的“這些雜色”具體是指( )(2分)
A 不好的顏色 B 反興奮劑的斗爭 C 在奧運(yùn)會(huì)上用金錢賄賂和使用興奮劑的行為
7.為什么羅格先生說“保持奧林匹克內(nèi)部的團(tuán)結(jié)將是我在任期內(nèi)最重要的任務(wù)”?請(qǐng)用原文回答。 (2分)
8.“中國如有一份幸運(yùn)，世界將添一片異彩”、“城市，讓生活更美好”，這些都是申博的宣傳標(biāo)語。請(qǐng)你用簡潔、生動(dòng)的語言為2008年北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)作一條宣傳標(biāo)語。(5分)
小學(xué)六年級(jí)語文閱讀理解練習(xí)答案：
1.shòu jīn yé diào
2.略
3.弄臟，比喻辱沒。 使局勢(shì)變和緩。
4.人作為“宇宙的精華，萬物的靈長”，奧林匹克運(yùn)動(dòng)作為一種世界文化，豈能讓這些雜色玷污?
人作為“宇宙的精華，萬物的靈長”，奧林匹克運(yùn)動(dòng)作為一種世界文化，不能讓這些雜色玷污。
5.更人性、更團(tuán)結(jié)。
6.C
7. 奧林匹克運(yùn)動(dòng)以它崇高的、不可動(dòng)搖的和平理想，在化解民族矛盾、緩和戰(zhàn)爭沖突方面發(fā)揮了無可替代的作用。
8.略。