小升初是孩子最重要的起步方向，我們需要關注怎樣的信息才能對孩子的未來有幫助呢?學習啦網(wǎng)小編告訴大家!

　　小升初階段各科學習策略方法建議

　　語文：

　　多閱讀生活實踐相關書籍“小升初”語文指導老師表現(xiàn)，從“小升初”常考點和必考點分析來看，“小升初”的語文基礎知識考的都是小學課本教材后需積累的詞句，建議學生重視復習，并合理擺設時間加強積累記憶，多背誦。

　　此外，“小升初”擇?？嫉碾y度比結業(yè)考試要高很多，在內容上，語文有基礎知識、閱讀和作文，各占30%擺布。專家建議，考生在基礎知識方面要注意四至六年級的詩句;閱讀方面，可做一些名家名篇的閱讀題;作文方面，建議多練一下，多一些情感表達，并多讀一些與生活實踐相關的書籍。

　　數(shù)學：

　　精選幾套模擬試題練習“小升初”數(shù)學指導老師指出，基礎知識是整個數(shù)學知識體系中最根本的基石，她建議學生要歸納和梳理教材知識點，記清概念。“特別是選擇題和填空題，要靠清晰的概念來明辨對錯。”老師建議，家長可為孩子精選幾套模擬試題，好比歷年考試的真題，從二月份開始有計劃地給孩子練習。老師稱，歷年考試的真題難度與招考相仿，知識點的分布比力合理到位，“這樣能夠使得學生整個知識體系得到優(yōu)化與完善，基礎能力得到升華，解題速度得到提高，對知識的駕馭更為靈活”。

　　英語：

　　試著用英語寫日記英語學科的備考上，指導老師指出在所有的擇?？贾校瑢A知識的考察會占到考題80%擺布，所以基礎知識部分必然不克不及拉分，在日常學習中也只有基礎知識掌握安穩(wěn)。老師說，“小升初”英語考試中會出現(xiàn)“拔高題型”，專家建議，家長精選一些有助于培養(yǎng)思維能力的趣味題和孩子一起做，并讓孩子多讀經典，擴寬視野、擴充知識面，訓練語感。此外，“小升初”考試的知識點來源主要是小學課本，一般更側重于4、5、6年級的知識點，尤其是5、6年級，因此要懂得梳理回顧。不外，指導老師也指出，各民校希望選拔優(yōu)秀的學生，考試內容、題型會與結業(yè)考有一些區(qū)別，因此考生要增加課外閱讀量，多寫、多練，試著用英語寫寫日記。

　　小升初語文高分學習方法

　　語文學科不像數(shù)學，一是一二是二;不像英語，A是A，B是B;一手好字在語文考試中的作用，套用一句網(wǎng)絡流行語——“你懂的!”那還等什么，遲了，定型了，再要練，就難了。

　　書寫時要注意字體工整，不要潦草，也不要太花俏。

　　書寫時還要注意版面的整潔。改掉使用涂改液(帶)的習慣(因為中考時不允許使用)。想好再落筆，盡量少涂改。寫錯的字、句，用一條斜線或橫線輕輕劃去即可，不要涂得黑黑的?；卮饐柎痤}時要有全局觀念，不要左邊空一大塊，右邊卻擠得要鼓一個“包”出去。

　　字如其人，認識一個人從字開始。一篇作文光按字的好壞來評分，大概也能做到八九不離十。

　　二、初中語文能否取得好成績，關鍵看什么?閱讀?作文?錯!居然是背誦!

　　這看似最基本的要求，恰恰是初中語文考試中最大的失分點。初中課內要求背誦的內容主要指：

　　1、生字詞的音(平翹舌、前后鼻韻、第幾聲以及多音字在哪個詞中讀什么音均為考點)、形(能正確書寫、能分辨錯別字)、義(主要為理解成語及四字短語的意思和運用)。

　　2、古詩詞背誦默寫(一句中錯一處整句不得分)。

　　3、文言文(原文背誦默寫，要求同古詩詞;每個字的注釋，嚴格按課下注解和老師課堂講解背，有瑕疵均不得分;每一句的翻譯，要逐字逐句，有瑕疵都酌情扣分;課文內容理解)。

　　4、文學常識。

　　5、課堂條記。

　　同學們現(xiàn)在就得養(yǎng)成背誦嚴謹?shù)暮昧晳T，盡量做到讀書題一分不丟。在初中語文考試中，閱讀、作文一扣扣個10分是很常見的事，讀書題再丟分，你就是初中老師說的“活的也不會，死的也不會”了。

　　背誦內容不熟練，考試時模棱兩可，既花費許多考試時間，又影響本身的考試情緒，會直接影響到后面的閱讀理解。以初中語文單元考為例，45分鐘內要完成5題以上的選擇題，10題以上的默寫題，一篇文言文閱讀，一篇現(xiàn)代文閱讀，外加名著閱讀、語言運用若干題。你想想，若不把該背的內容背得滾瓜爛熟，你有時間把那篇要你閱讀理解的現(xiàn)代文看上幾遍嗎?你匆匆忙忙看上一遍，閱讀題能答得好嗎?

　　讓人深思的是，雖然初中老師一再強調背誦的重要，還是有很多學生就是每次都倒在這個槍口下。

　　記?。核谱x非讀等于沒有讀!花了時間卻只記個大概是最虧本的事，一到考試漏洞百出，這樣的結果只能是竹籃打水。

　　三、最有用：讀一讀、背一背、抄一抄

　　跟家長同齡的人應該都曾有過不止一本的摘抄本，喜歡的詩歌、散文、歌詞、名言警句等都一一摘錄其中，無人時輕輕誦讀，延續(xù)數(shù)年數(shù)十年，翻看時都能看出字體從稚嫩到老練的變革，有的內容至今還能脫口而出。語文學習靠積累，不但指課內的，更重要的是課外的。青少年時期是記憶力最好的時候，你現(xiàn)在積累的東西，可以說就是你一輩子都能享用的東西。年紀太小，不睬解，背的東西一段時間不重復就忘了;年紀大了，今天看明天忘，能留在腦子里的還是只有青少年時期積累的知識。

　　有專家建議：初中生要背300首古詩詞、300篇古文(含成語典故)和300篇現(xiàn)代千字美文。你也許背不了這么多，那么就像你們的父母那樣，遇到你喜歡的文字，抄一抄;興致來時，讀一讀;特別喜歡的句子，背一背。

　　有很多家長說，我的孩子看了很多書啊，為什么語文還是欠好?有很多原因。有的看了很多書，但文學性不高，沒“營養(yǎng)”;有的看太快，只重情節(jié)，沒“吸收”。所以，看些什么書，家長還得幫助把把關，有可能的話，陪孩子一起看，看完交流些看法，給孩子一些引導。