適合小學(xué)生閱讀的散文
適合小學(xué)生閱讀的散文
小學(xué)生們?cè)谡n外的時(shí)候應(yīng)該多嘗試不同類(lèi)型的文章閱讀，比如散文閱讀就是個(gè)不錯(cuò)的選擇!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的適合小學(xué)生閱讀的散文，歡迎閱讀!
適合小學(xué)生閱讀的散文：夢(mèng)到的了的地方
鐵軌，一步，兩步，三步，印跡留在軌道上。頭枕鐵軌，翻開(kāi)書(shū)，走進(jìn)徐志摩的愛(ài)情里。閉著眼睛聆聽(tīng)灌木的聲音。
城堡，一步，兩步，三步，足跡留在街道上?；仡^，不回頭，回頭，不回頭。親吻埃菲爾鐵塔的美麗。
劍橋，一步，兩步，三步，心在校園里。悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
圖書(shū)館，走進(jìn)，走進(jìn)，走進(jìn)。找到一個(gè)座位，翻開(kāi)熟悉的味道，品嘗人生百味。
我，夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)，離她們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，模糊的我看不清了。多么美好的憧憬，她在眼前，觸摸不到。聽(tīng)著熟悉的旋律，一幅畫(huà)面，又一幅畫(huà)面，出現(xiàn)。我該怎么辦，我好想，好想有一天會(huì)是真的，離夢(mèng)進(jìn)一步，走進(jìn)去，一步，兩步，三步，不回頭。
近了，近了，我在雕琢事業(yè)，這次成功，就站在離夢(mèng)最近的一步，我會(huì)堅(jiān)持到底。
我仿佛看到了，看到了，加勁，努力。
我會(huì)等到的。
適合小學(xué)生閱讀的散文：狗吠聲聲
鄉(xiāng)村煙霧彌漫的早晨，月亮還躺在樹(shù)腰，陰陰的天空就響起了嘹亮的狗吠聲。鄉(xiāng)村的狗兒們總喜歡在夜幕降臨時(shí)和寂靜未明的清晨出去溜達(dá)，而他們絕不會(huì)忘記向天高歌。歌中總有幾句是持續(xù)的，像是要穿透天邊的云朵，而我感覺(jué)那是世界上最純粹利落的聲音，在無(wú)緊張的呼吸間，世界又會(huì)恢復(fù)寧?kù)o。
狗叫聲在我的記憶中是和秋天凝固在一起的。那是我在鄉(xiāng)里讀小學(xué)，立秋后，天早的慢，窗外還是白茫茫的一片，就得起來(lái)往鄉(xiāng)里趕課。解放鞋踩在厚厚的霜上，發(fā)出“哧哧”的聲音，薄薄的黑布衫貼在身上，一動(dòng)不動(dòng)。黑白相間的清晨，狗狗們也醒來(lái)了，精神抖擻，哈了哈氣，一個(gè)個(gè)云團(tuán)升起，走到河邊，伸長(zhǎng)脖子，長(zhǎng)吠幾聲，像是給我送別，我在村尾也能清晰地聽(tīng)到。
月色依舊闌珊，狗吠聲聲，我在想人與自然的奇妙，又為什么會(huì)有這些?世界的意義呢?人的意義呢?這清澈的吠叫又代表什么……
適合小學(xué)生閱讀的散文：海南島淳樸農(nóng)家
接近最原生態(tài)的海南農(nóng)家，來(lái)到最接地氣的院落，所有修飾的面紗，層層剝落，還原一個(gè)最淳樸的農(nóng)村。
至簡(jiǎn)的房屋，實(shí)為陋室，唯吃飯睡覺(jué)而已。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的大葉芭蕉樹(shù)、檳榔樹(shù)、椰子樹(shù)覆蓋每一寸土地，長(zhǎng)的無(wú)拘無(wú)束無(wú)序，隨意。
年長(zhǎng)的阿婆，被強(qiáng)烈的紫外線透視成黑色的麻桿，臉上卻溢滿(mǎn)淳樸的熱情。遞過(guò)來(lái)的菜包飯，包著濃濃的鄉(xiāng)情。
沒(méi)有華貴的餐桌、精致的碗筷，是一張搖搖晃晃的飯桌和廉價(jià)的塑料碗筷。不是七個(gè)盤(pán)子八個(gè)碗，只有一鍋燉了數(shù)小時(shí)的農(nóng)家雞湯，和來(lái)自自家領(lǐng)地的環(huán)保綠色生菜。
坐在高高的門(mén)檻上，放下城里人的身段，手捧菜包飯，像一個(gè)農(nóng)家人咀嚼生活的原味。
剛剛生過(guò)蛋的母雞，驕傲的鳴叫，在你身邊挺胸抬頭走過(guò)。
城市，從農(nóng)村脫胎換骨的走出來(lái);農(nóng)村，接納五湖四海的貧窮與富貴。
鄉(xiāng)村，是根，是富麗堂皇所依附的根系。
適合小學(xué)生閱讀的散文：生命的痕跡
一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，仔細(xì)看，枝干上有蟲(chóng)子蛀的小洞，一部分葉片上面也有斑斑駁駁的印跡。樹(shù)知道它成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了什么，春夏蟲(chóng)子的咬噬，雷電的打擊，秋天霜凍的煎熬，冬季漫長(zhǎng)酷寒的等待，或者是一個(gè)調(diào)皮孩子在樹(shù)上刻的小字，隨著年輪一圈圈的增長(zhǎng)中，這些傷口已經(jīng)愈合，但是還是留下傷疤痕跡。
人的成長(zhǎng)何嘗不是如此，從不記事的幼年，胳膊留下被稀飯燙傷的長(zhǎng)長(zhǎng)疤痕;還有記事的童年，一手壓水，一手扶著洗衣盆子，手上的肥皂泡沫一滑，壓水井鐵柄劃到的深深傷痕;還有青春時(shí)期，從自行車(chē)上摔下來(lái)的肩膀和腰上的劃傷;還有一邊站在電動(dòng)車(chē)旁，一邊臭美照后視鏡，不小心轉(zhuǎn)動(dòng)把手，腿上磕到的大青包。還有鐵絲劃到的，桌角磕到的，蜜蜂蟄到的，蚊子咬到的等等這些不知名的痕跡。從我們一開(kāi)始出生時(shí)候的潔白無(wú)瑕，珠圓玉潤(rùn)，到生命垂危之際，要經(jīng)歷多少記得的，不記得的傷痕。
我們盡量避免著受傷，傷人，卻依然不可避免的被傷，和傷人。
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