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      小學(xué)經(jīng)典誦讀散文

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      小學(xué)經(jīng)典誦讀散文

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        小學(xué)經(jīng)典誦讀散文:永生的眼睛

        我14歲那年,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了母親的生命。那會(huì)兒,我的內(nèi)心一直籠罩著巨大的悲哀與痛苦。一想到從此以后我再也得不到媽媽的呵護(hù)了,淚水便不由自主地流下來(lái)。我無(wú)法面對(duì)沒(méi)有媽媽的孤零零的生活。

        當(dāng)天下午,一位警官來(lái)到我們家,對(duì)父親說(shuō):“先生,您同意醫(yī)院取用尊夫人的眼睛角膜嗎?”

        “當(dāng)然可以。”父親痛快地回答。

        我被他們的話驚呆了,我不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人,更讓我無(wú)法明白的是,爸爸居然不假思索地答應(yīng)了。我痛苦難忍,不顧一切地沖進(jìn)了自己的房間。"你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽!"我沖著父親哭喊,"媽媽完整地來(lái)到世上,也應(yīng)該完整地離去。"

        "琳達(dá),"父親做在我身旁,平靜到說(shuō),“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西,莫過(guò).于自己身體的一部分。很久以前,你媽媽和我就認(rèn)為,如果我們的死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康,我們的死就是有意義的。"原來(lái),他和媽媽早已決定死后捐贈(zèng)器官了。

        很多年過(guò)去了,我漸漸長(zhǎng)大,有了自己的家庭。父親也老了身體一天不如一天。為了照顧他,我把他接過(guò)來(lái)同住。父親愉快地告訴我,他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官,尤其是眼睛角膜。

        "如果一個(gè)盲童能在我們的幫助重見(jiàn)光明,并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒,那多美么妙!"我的女兒溫迪自幼酷愛(ài)畫馬,她的作品屢屢獲獎(jiǎng)。父親接著說(shuō)"當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用,你們會(huì)為我自豪!"

        我把外公捐贈(zèng)器官的的心愿告訴了溫迪。孩子熱淚盈眶,她跑到外公身邊,緊緊地?fù)肀?/p>

        父親與世長(zhǎng)辭后,我遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛角膜。溫迪告訴我:"媽媽,我真為你、外公所做的一切感到驕傲。""這令你驕傲嗎?"我問(wèn)。"當(dāng)然,你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎!我死后,也學(xué)外公將眼睛角膜送給失明的人,讓他重見(jiàn)光明。"在這一刻,我真正領(lǐng)悟到了父親所留下的遠(yuǎn)非一副角膜。我緊緊地?fù)е鴾氐?,激?dòng)地淚水奪眶而出。這次,我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲。

        小學(xué)經(jīng)典誦讀散文:觸摸春天

        鄰居的小孩安靜,是個(gè)盲童。

        春天來(lái)了,小區(qū)的綠地上花繁葉茂,桃花開(kāi)了,月季花開(kāi)了,濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩,整天在花香中流連。

        早晨,我在綠地里面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢,沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來(lái)。她慢慢地伸出雙手,在花香的引導(dǎo)下,極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了,因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ?,正停著一只花蝴蝶?/p>

        安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。

        我靜靜地站在一旁,看著安靜。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界,一瞬間,我深深地感動(dòng)著。

        在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久,她張開(kāi)手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上,一定劃過(guò)一條美麗的弧線!蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線,述說(shuō)著飛翔的概念。

        我沒(méi)有驚動(dòng)安靜,誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理。

        小學(xué)經(jīng)典誦讀散文:和我們一樣享受春天

        蔚藍(lán)色的大海,

        本來(lái)是海鷗們的樂(lè)園,

        可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷

        成了不速之客,

        這究竟是為什么?

        金黃色的沙漠,

        本來(lái)是蜥蜴和甲蟲(chóng)的天下,

        可是轟隆隆的坦克和大炮

        打破了它們的夢(mèng)幻,

        這究竟是為什么?

        藍(lán)得發(fā)黑的夜空,

        本來(lái)屬于星星和月亮,

        可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈

        把星星的家園攪得很不安寧,

        這究竟是為什么?

        綠茵茵的草地,

        本該滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球,

        可是如今散落著的地雷碎片

        阻擋著孩子們奔跑的腳步,

        這究竟是為什么?

        我們希望,我們祈盼——

        讓戰(zhàn)火中的孩子,

        有一張課桌,平穩(wěn)的課桌,

        不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻!

        有一間教室,潔白的教室,

        免遭炸彈的彈片擊穿!

        和我們一樣在鮮花中讀書,

        和我們一樣享受春天……

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