8年級上冊英語知識點
8年級上冊英語知識點
八年級是初中英語教育的關(guān)鍵階段,八年級英語上冊的知識點你都掌握了多少呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了8年級上冊英語知識點，一起來看看吧。
8年級上冊英語知識點：形容詞和副詞的比較級、最高級
大多數(shù)形容詞和副詞有三個等級：
1)原級(不作比較)，修飾詞very,so,too,pretty,really;
2)比較級，表示“較……”或“更……”的意思(兩者之間進行比較), 標(biāo)志詞than,A or B,of the two, 修飾詞much,a lot,a little;
3)最高級，表示“最……”的意思(三者或三者以上作比較)，形容詞最高級前面一般要加定冠詞the，后面可帶in(of)短語來什么比較的范圍。
形容詞和副詞的比較級和最高級規(guī)則變化：
構(gòu)成方法 | 原級 | 比較級 | 最高級 | |
單音 節(jié)詞 和部 分雙 音節(jié) 詞 | 一般在詞尾加 -er或-est | high short | higher shorter | highest shortest |
以字母e詞尾的詞， 加-r或-st | late fine | later finest | latest finest | |
重讀閉音節(jié)詞詞尾只有一個輔音字母時，先雙寫輔音字母，再加-er或-est | hot big thin fat | hotter bigger thinner fatter | hottest biggest thinnest fattest | |
以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，先把“y”改為“i”， 再加-er或-est | funny easy early | funnier easier earlier | funniest easiest earliest | |
多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞 | 在詞前加more 或most | beautiful athletic outgoing | more beautiful more athletic more outgoing | most beautiful most athletic most outgoing |
形容詞和副詞的比較級和最高級不規(guī)則變化：
原級 | 比較級 | 最高級 |
good/well | better | best |
bad/badly | worse | worst |
many/much | more | most |
little | less | least |
far | farther（更遠） further（更深遠） | farthest(最遠) furthest（最深遠） |
as…(原級)as與……一樣……
not as/so…as不如
Liming is as tall asJim.
Jack runs as fast as Tom.
Lily is not as/so tallas Lucy. =Lily is shorter than Lucy.
8年級上冊英語知識點：句子成分
1.主語：句子所陳述的對象。
2.謂語：主語發(fā)出的動作。一般是有動作意義的動詞。
3. 賓語：分為動詞賓語和介詞賓語，屬于動作的承受者。
4. 系動詞：表示狀態(tài)或狀態(tài)變化的動詞，沒有實際的動作意義。如 be, 感官系動詞(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持類系動詞(keep, stay 和 remain)、狀態(tài)變化類系動詞(become、get、turn 和 go)等。
5. 表語：緊跟系動詞后面的成分。
6. 定語：修飾名詞或代詞的成分。
7. 狀語： 修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。
8. 補語：分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明，與其有主動或被動的邏輯關(guān)系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你應(yīng)該讓屋子保持干凈整潔。
(You是主語， should keep是謂語，the room是賓語，clean and tidy是賓語補足語。)
This kind of food tastes delicious.
這種食物吃起來很可口。
(This kind of food是主語， tastes是系動詞， delicious是表語。)
注意：主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主干成分;定語和狀語是一個句子的修飾性成分，不是主干成分。
8年級上冊英語知識點：五種基本句型
1.“主語 + 謂語”(即“主謂”句型)
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“they”(主語)“arrived”(謂語)。
2.“主語 + 謂語 + 賓語”(即“主謂賓”句型)
例：I study English.
分析：“I”(主語)“study”(謂語動作)“English”(賓語即動作涉及的對象)。
3.“主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)
例：Our teacher taught us English.
分析：“our teacher”(主語)“教”(謂語動作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。
4.“主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語”(即“主謂賓賓補”句型)
例： He asked her to go there.
分析：“he”(主語)“asked”(謂語動作)“her”(賓語即動作涉及的對象)“to go there”(補語—補充說明賓語做什么)。
5.“主語 + 系動詞+ 表語”(即“主系表”句型)
常用的系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例： I am a teacher. 我是一名老師
分析：“I”(主語)“am”(系動詞)“a teacher”(表語—即表明主語的身份)。
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