關(guān)于高中怎么學(xué)好英語(yǔ)的方法

　　其實(shí)，我覺得對(duì)英語(yǔ)而言，習(xí)慣成自然主要就是舌頭的問題。說話時(shí)，如果舌頭的反應(yīng)比大腦更快，就說明已經(jīng)形成習(xí)慣了。下面是小編收集的一些高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：

　　學(xué)好高中英語(yǔ)的三條不錯(cuò)的方法

　　(一)學(xué)習(xí)之前的準(zhǔn)備必不可少

　　1、對(duì)照。根據(jù)教材譯文，將英漢兩種語(yǔ)言逐篇逐句逐詞進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照，從中領(lǐng)會(huì)每個(gè)單詞的意思，對(duì)已經(jīng)劃線和能夠明白含義的生詞先撇下不管，對(duì)不明白意思的生詞就靠對(duì)照方法，查出英文生詞的漢語(yǔ)意思，實(shí)在查不出的，就依據(jù)譯文意思進(jìn)行猜測(cè)，并用漢字標(biāo)注在英文生詞下面，然后再將答案全記在思考、練習(xí)、測(cè)試題的后面。這樣比起用字典一個(gè)一個(gè)查生詞、一點(diǎn)一點(diǎn)苦苦思考不會(huì)的難題要簡(jiǎn)單省事得多，自然就節(jié)省了許多時(shí)間和力氣。

　　2、劃線。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分，可以將它們從課文中全部找出，并分別在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線，以表示這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課文時(shí)，再胡亂猜測(cè)、到處查找。

　　3、瀏覽。將書從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會(huì)不會(huì)先別管它，只是為了增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)而已。

　　(二)學(xué)習(xí)必須要理解

　　4、細(xì)讀。將每個(gè)章節(jié)細(xì)細(xì)品讀，力求對(duì)每個(gè)詞句都做到真正理解。

　　5、粗讀。將新書內(nèi)容簡(jiǎn)單地粗讀一遍，對(duì)不認(rèn)識(shí)的生詞反復(fù)閱讀兒遍，記住它到底由哪幾個(gè)字母組成，以便增加印象，日后再屢次碰到它時(shí)，自然就會(huì)認(rèn)識(shí)了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一開始就產(chǎn)生畏難情緒。

　　6、摘記。要學(xué)會(huì)自我加工、壓縮和簡(jiǎn)化內(nèi)容，將重點(diǎn)內(nèi)容以只要肉眼能夠看得見的小字體，集中摘記在書的前后，便于一眼明了，和教材一樣長(zhǎng)期保存。

　　7、精讀。認(rèn)真閱讀書中每個(gè)字句，甚至序跋，將難題認(rèn)真思考，逐一解決，力求真正掌握，不留半點(diǎn)疑問。

　　(三)練習(xí)聽讀也很重要

　　8、光聽。把書扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽磁帶中的人物宣讀。

　　9、看聽。一邊看教材，一邊聽磁帶，認(rèn)真聽磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)音的，心里跟著默默閱讀。

　　10、單讀。不聽磁帶，只拿著書自己閱讀。

　　11、朗頌。拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，仔細(xì)較正自己的口型和發(fā)音，尋找正確的感覺。

　　12、聽讀。拿著書，一邊聽磁帶，一邊跟著大聲閱讀。

　　鑒于高考學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法

　　單選：高考的單選題主要是考查語(yǔ)法、短語(yǔ)而很少涉及近義詞辨析，所以對(duì)詞匯量的要求明顯會(huì)減少，難度也在一定程度上減小了。

　　①語(yǔ)法的考查主要在于時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、各類從句、虛擬語(yǔ)氣等，在經(jīng)過高三三輪的復(fù)習(xí)之后我相信各個(gè)板塊都會(huì)有足夠的訓(xùn)練，我覺得也不會(huì)存在太大問題，做這種題只要保證細(xì)心分析句子成分和結(jié)構(gòu)就很少會(huì)出錯(cuò)。如果覺得自己?jiǎn)芜x題存在問題，特別是對(duì)一道錯(cuò)題，當(dāng)老師評(píng)講到一半，卻還沒理解自己錯(cuò)到哪里的話，我覺得應(yīng)該是你的英語(yǔ)基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)。這時(shí)應(yīng)該做的就是找出自己的各種練習(xí)題，看錯(cuò)題并且總結(jié)錯(cuò)誤類型，問問老師。一定要把每一個(gè)自己存在問題的知識(shí)點(diǎn)弄懂弄透徹，保證一類題不會(huì)再次出錯(cuò)，只有這樣才能保證語(yǔ)法類的單選題可以在自己的掌控范圍內(nèi)而不是每次二選一靠做好事攢人品。

　　②考查短語(yǔ)的題型要求平時(shí)的積累足夠多，這是需要自己用心記的，但是只要在早讀、課堂抓緊時(shí)間，加上高一高二的積累我覺得也是不應(yīng)該存在問題的，倘若你覺得自己積累不夠，那就要想辦法在高三擠時(shí)間來彌補(bǔ)高一高二的不足。

　　完型填空：說實(shí)話，我覺得完型填空在有些時(shí)候是需要感覺的。但是感覺的控制范圍最多不超過3道題，所以，不要給自己完型做得差找借口，如果你的水平是錯(cuò)3個(gè)以內(nèi)你就可以控制在錯(cuò)3個(gè)以內(nèi)，哪怕完型再坑，也是可控的。然而事實(shí)證明，高考題的完型都不會(huì)太坑，在高考前一定會(huì)做大量真題，各位的目標(biāo)應(yīng)該是5篇里面至少有2篇是全對(duì)的，其它的錯(cuò)誤不超過3個(gè)，完型就屬于比較穩(wěn)定的水平了。平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)如果錯(cuò)得比較慘，一般是可以不用太在意的，還是需要參考平均水平。

　　下面給大家分享一下我自己做完型的方法：

　　①快速通讀全文，了解全文大意，時(shí)間控制在1分鐘內(nèi)，不需要讀得太細(xì)致，可以嘗試在不看選項(xiàng)的情況下試填。

　?、谥刈x并完成第一次選擇，拿不準(zhǔn)的題放心地空著，這一次閱讀需要細(xì)致，勾畫和選項(xiàng)的選擇有聯(lián)系的關(guān)鍵詞，說不定勾到后面就發(fā)現(xiàn)前面空著的題可以選了。最后空著的題一般不會(huì)超過3個(gè)。

　?、蹖?duì)第一次沒有填的題再一次分析，如果到最后還是不能確定選什么(沒有前后文暗示，沒有潛在的語(yǔ)法規(guī)則，無法判斷詞語(yǔ)選擇的優(yōu)劣)，義無反顧地選擇自己潛意識(shí)傾向的那一個(gè)選項(xiàng)，然后無論如何也不要改這一道題了。

　　閱讀：這里我就提供一個(gè)獨(dú)門秘籍，親測(cè)適合絕大多數(shù)閱讀題，可以幫英語(yǔ)考試時(shí)間不足或很緊的同學(xué)節(jié)約很多時(shí)間但不會(huì)降低正確率(不要問我為什么英語(yǔ)考試時(shí)間會(huì)很緊，我每次考試至少留50分鐘寫作文，這是一種打草稿逐字謄寫強(qiáng)迫癥)。

　?、倏撮喿x題的第一個(gè)小問，然后看閱讀題的第一段或者一二段，如果你能明確地找到答案，注意，是明確!(千萬不要看著題干是infer一類的詞還傻乎乎地選一個(gè)原文的句子)那么基本上這篇閱讀就是邏輯清晰簡(jiǎn)單型，選了第一題答案，然后看第二題，接著讀下面的段落，找到答案選了然后下一題……以此類推，然后這種簡(jiǎn)單題的閱讀速度可以提升到一般情況的2到3倍，一篇閱讀快的話可以在1分鐘左右解決掉，完全避免了花費(fèi)大量時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真讀完一篇閱讀卻發(fā)現(xiàn)題目簡(jiǎn)單無比的情況。

　?、谌绻x了第一題卻發(fā)現(xiàn)第一段或者一二段不能選出該題答案，那么就放棄讀題到原文找答案的想法吧，因?yàn)檫@已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了。老老實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真地把全文通讀一遍后讀題，回原文勾畫，選答案。

　　除了閱讀方法，大家還需要做的就是隔三差五做兩篇閱讀保持感覺，放心，沒有必要自己主動(dòng)去刷，負(fù)責(zé)任的老師一定會(huì)布置作業(yè)的!

　　七選五(我已經(jīng)忘了它叫什么名字了)：這道題大家懂的，我也覺得沒有必要把這個(gè)加粗了……送分題千萬不能錯(cuò)!當(dāng)然，你一定會(huì)遇到一個(gè)巨坑的七選五，印象中是有關(guān)于買車的，每次遇到都會(huì)有兩個(gè)選項(xiàng)糾結(jié)后選錯(cuò)。那個(gè)另當(dāng)別論，也別在意。

　　改錯(cuò)：相信諸位的老師已經(jīng)向大家多次總結(jié)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了錯(cuò)誤類型。大家只需要謹(jǐn)記答題原則：同類錯(cuò)誤在同一篇改錯(cuò)中一般不會(huì)出現(xiàn)兩次，然后隔三差五做兩篇改錯(cuò)保持感覺就OK啦!把錯(cuò)誤控制在1個(gè)以內(nèi)吧，極少數(shù)情況允許自己錯(cuò)2個(gè)，改錯(cuò)也就沒有問題了。

　　作文：首先需要聲明，我的作文一般情況下 不會(huì)是高分的代表，盡管每次考試花那么長(zhǎng)時(shí)間寫英語(yǔ)作文……但自認(rèn)為寫作能力不算差，所以還是班門弄斧講一下作文吧。其實(shí)我想要強(qiáng)調(diào)的只有一點(diǎn)，把書寫寫好!我覺得我自己每次已經(jīng)很認(rèn)真地在謄寫作文了，但是估計(jì)我的字體不是特別招閱卷老師喜歡的那一種，每次拿著作文找Spring，他都會(huì)仔細(xì)思考一會(huì)兒，然后告訴我這篇作文應(yīng)該能得31、32分，最后安慰我說，沒關(guān)系，高考是兩個(gè)老師閱卷取平均分，就算一個(gè)老師給我打低了取平均分后也不會(huì)那么低。接下來的一次考試又會(huì)是相同的場(chǎng)景，然后我就開始想，如果兩個(gè)閱卷老師都給我打低分怎么辦。所以，同學(xué)們，努力找到一種閱卷老師喜愛的字體吧!我就是失敗的典型!

　　另外，寫作的技巧方面，如果你覺得自己水平不錯(cuò)的話，就在意上一段的內(nèi)容就OK了，如果你覺得自己的水平有欠缺，又想要在短期內(nèi)有很大提高的話，不妨把老師每一次評(píng)講作文時(shí)列出的優(yōu)秀語(yǔ)句記錄下來，總有東西是可以原封不動(dòng)地用在下一篇作文里的，也總有東西是做一點(diǎn)簡(jiǎn)單的修改就可以用在下一篇作文里的。寫作要點(diǎn)：開頭總述清晰不漏要點(diǎn)(背的東西改改就有用了!);內(nèi)容層次分明(不同觀點(diǎn)分段闡述)，結(jié)構(gòu)清晰(總分結(jié)構(gòu)幫大忙)，過渡自然(背的東西不用改都有用了!不要永遠(yuǎn)都用firstly,secondly…);結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力(背的東西又有用了!)然后一篇作文就愉快地解決了!

　　然后我驚訝于自己竟然就高考題竟然寫了這么多東西，自己除了課堂和作業(yè)似乎就沒有花時(shí)間在高考上……浪費(fèi)大家時(shí)間讀老師強(qiáng)調(diào)過無數(shù)次的東西我滿是負(fù)罪感，所以下面就提供給大家一些干貨啦!走過路過不要錯(cuò)過!

　　進(jìn)階篇(娛樂篇)： 這部分是英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的輔助版，對(duì)于那些像我一樣沒有花太多時(shí)間在英語(yǔ)的復(fù)習(xí)和刷題上的同學(xué)，千萬不要忽視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，所以你需要花一些時(shí)間來進(jìn)(yu)步(le)。

　　首推方案：①聽力及語(yǔ)感訓(xùn)練，人們習(xí)慣性稱呼為“看劇”。猶記得在港大面試前一天的晚上，我就把時(shí)間完完全全放在了這種練(yu)習(xí)(le)方式上。另外，這對(duì)你單選的第一題是有幫助的!不過切記不要因?yàn)槌撩杂诟鞣N英美劇浪費(fèi)了高三寶貴的時(shí)間，一周1集是紅線，2集是底線，放松歸放松，一定要保證學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)完成。另外，需要強(qiáng)調(diào)的是，想要達(dá)到提升英語(yǔ)的目的，千萬不要輕易看中文字幕，認(rèn)真聽，然后看看英文字幕就差不多了。②聽英文歌，不看歌詞練聽力，看歌詞查生詞長(zhǎng)詞匯，同時(shí)又是聽覺享受，何樂而不為呢?

　　次推方案(英語(yǔ)基礎(chǔ)要求略高)：詞匯量擴(kuò)展及閱讀能力訓(xùn)練，人們習(xí)慣性的稱呼為“看小說”。還記得當(dāng)初好多身邊的小伙伴在刷Dan Brown的小說，一本又一本，簡(jiǎn)直停不下來。需要提醒的是，在閱讀過程中你并不需要查閱所有的單詞，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)詞語(yǔ)明顯影響你對(duì)文意的理解的時(shí)候，查吧。其他的詞語(yǔ)出現(xiàn)頻率高的話，你已經(jīng)可以猜出它是什么意思了，出現(xiàn)頻率低的話，表明它也不重要。如果覺得讀一本全新的小說覺得難度過大的話，可以閱讀已閱讀過譯本的書，例如HarryPotter的一個(gè)系列，這樣會(huì)大大降低難度。另外向大家強(qiáng)烈推薦NationalGeographic這本雜志，學(xué)校對(duì)面的書店就有賣，千萬不要每一期都買，太貴了……另外你也看不完，一本書估計(jì)夠你看幾個(gè)月了。里面講的完全不限于地理知識(shí)，涉及很多人文，科學(xué)研究方面的內(nèi)容，你可以挑自己感興趣的文章來閱讀，掌握里面的詞匯是對(duì)自己詞匯量很大的擴(kuò)充，并且這些詞匯都是比較常用的。每天抽20分鐘來簡(jiǎn)單翻看一下，完全可以當(dāng)作休閑娛樂。