2017蘇教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷
2017蘇教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷
一次次的蘇教版小學(xué)一年級檢測題,是一次次的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的進步,也是一次次成績提高數(shù)學(xué)成績的關(guān)鍵,下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)硇W(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷的內(nèi)容,希望大家喜歡。
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷
一、直接寫出得數(shù)。(24分)
52-7= 58-3= 12-7= 5+33= 17-8=
53-8= 11-8= 4+55= 14-7= 76-2=
16-9= 49+3= 25+20= 12-8= 17+50=
92-40= 88-60= 7+50= 90+3= 4+27=
48+8= 77-9= 86-20= 5+60= 50-3=
二、用豎式計算。(12分)
51+24= 78-48= 6+35=
80-4= 28+47= 93-39=
三、填空。(20分)
(1) ( )個十和( )個一合起來是( )
( )里面有( )個十和( )個一。
(2)在63、36、72、27這四個數(shù)中,個位上是6的數(shù)是( ),單數(shù)是( )和( ),最大的數(shù)是( )
(3)10個十是( ),40里面有( )個十。
(4)在○里填上“>”、“<”或“=”。
53+6○6+53 32+40○32+30
46-20○46+20 43-6○34-6
四、在正確答案下面畫“√”。(8分)
五、認一認,連一連。(7分)
正方形 圓 三角形 長方形
一年級數(shù)學(xué)必考資料
一、兩位數(shù)加兩位數(shù)
1、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的計算法則:把相同數(shù)位對齊列豎式,在把相同數(shù)位上的數(shù)相加。
2、兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算法則:①相同數(shù)位對齊;②從個位加起;③個位滿十向十位進1。
3、筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時,相同數(shù)位要對齊,從個位加起,個位滿十要向十位進“1”,十位上的數(shù)相加時,不要遺漏進上來的“1”。
4、和 = 加數(shù) + 加數(shù)
一個加數(shù) = 和 - 另一個加數(shù)
二、兩位數(shù)減兩位數(shù)
1、兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減的筆算:相同數(shù)位對齊列豎式,再把相同數(shù)位上的數(shù)相減。
2、兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的筆算法則:①相同數(shù)位對齊;②從個位減起;③個位不夠減,從十位退1,在個位上加10再減。
3、筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時,相同數(shù)位要對齊,從個位減起,個位不夠減,從十位退1,個位加10再減,十位計算時要先減去退走的1再算。
4、差=被減數(shù)-減數(shù)
被減數(shù)=減數(shù)+差
減數(shù)=被減數(shù)+差
三、連加、連減和加減混合
1、連加、連減
連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣,都是從左往右依次計算。
?、龠B加計算可以分步計算,也可以寫成一個豎式計算,計算方法與兩個數(shù)相加一樣,都要把相同數(shù)位對齊,從個位加起。
?、谶B減運算可以分步計算,也可以寫成一個豎式計算,計算方法與兩個數(shù)相減一樣,都要把相同數(shù)位對齊,從個位減起。
2、加減混合
加、減混合算式,其運算順序、豎式寫法都與連加、連減相同。
3、加減混合運算寫豎式時可以分步計算,方法與兩個數(shù)相加(減)一樣,要把相同數(shù)位對齊,從個位算起;也可以用簡便的寫法,列成一個豎式,先完成第一步計算,再用第一步的結(jié)果加(減)第二個數(shù)。
四、解決問題(應(yīng)用題)
1、 步驟:①先讀題 ②列橫式,寫結(jié)果,千萬別忘記寫單位(單位為:多少或者幾后面的那個字或詞)③作答。
2、求“一個已知數(shù)”比“另一個已知數(shù)”多多少、少多少?用減法計算。用“比”字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)。
3、比一個數(shù)多幾、少幾,求這個數(shù)的問題。先通過關(guān)鍵句分析,“比”字前面是大數(shù)還是小數(shù),“比”字后面是大數(shù)還是小數(shù),問題里面要求大數(shù)還是小數(shù),求大數(shù)用加法,求小數(shù)用減法。
4、關(guān)于提問題的題目,可以這樣提問:
?、?hellip;….和……一共…….?
②……比……..多多少/幾……?
?、?hellip;…比……..少多少/幾……?
一年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)講義
1、角的初步認識
(1)角是由一個頂點和兩條邊組成的;
(2)畫角的方法:從一個點起,用尺子向不同的方向畫兩條直線。
(3)角的大小與邊的長短沒有關(guān)系,與角的兩條邊張開的大小有關(guān),角的兩條邊張開得越大,角就越大,角的兩條邊張開得越小,角就越小。
2、直角的初步認識
(1)直角的判斷方法:用三角尺上的直角比一比(頂點對頂點,一邊對一邊,再看另一條邊是否重合)。
(2)畫直角的方法:①先畫一個頂點,再從這個點出發(fā)畫一條直線②用三角尺上的直角頂點對齊這個點,一條直角邊對齊這條線③再從這點出發(fā)沿著三角尺上的另一條直角邊畫一條線④最后標出直角標志。
(3)比直角小的是銳角,比直角大的是鈍角:銳角<直角<鈍角。
(4)所有的直角都一樣大
(5)每個三角尺上都有1個直角,兩個銳角。紅領(lǐng)巾上有3個角,其中一個是鈍角,兩個是銳角。一個長方形中和正方形中都是有4個直角。
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