一年級(jí)看圖寫話訓(xùn)練方法分享
看圖寫話訓(xùn)練的一個(gè)重點(diǎn)就是按順序觀察,小編在此整理了一年級(jí)看圖寫話訓(xùn)練方法,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
看圖寫話寫作要求
1、開頭空兩格。有幾幅圖就寫幾個(gè)自然段。
2、第一句要明確寫清:什么時(shí)間、誰、在哪兒、干什么。
3、通過仔細(xì)觀察,展開想象,能夠?qū)懗雒糠鶊D“最重要的情節(jié)”,必須詳細(xì)寫。所謂“詳細(xì)寫”,就是能寫出人物間的對(duì)話,圖中的人物具體是怎么做的,并能夠用上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。別人一看就知道這句話寫得就是這幅圖的內(nèi)容,而不是其他圖的內(nèi)容。
4、能正確使用“,”“。”“?”“!”。能寫通順的句子,不丟字,不多字。學(xué)過的字必須寫字,沒有學(xué)過的字可以寫拼音。
看圖寫話寫作基本方法
一、把句子寫完整
怎樣的句子才算是完整的呢?讀讀下面的句子:
1.我們勞動(dòng)。(誰,干什么)
2.小螞蟻運(yùn)送食物。(什么,干什么)
3.哥哥是一名少先隊(duì)員。(誰,是什么)
不難看出:在一般情況下,句子是由兩部分組成的,前半部分交代“誰”或“什么”,后半部分交代“做什么”“怎么樣”或者“是什么”。前后兩部分說全了,句子才算是一句完整的話。需要強(qiáng)調(diào)說明的是:知道什么是完整句,怎樣的句子才算完整,這只是一個(gè)知識(shí)性的問題;落實(shí)在行動(dòng)上,即平日在說每一句話,在寫每一句話時(shí),都要認(rèn)真思考,反復(fù)斟酌,提高“完整”意識(shí),不寫殘缺不全的句子,這才是最重要的。
二、把句子寫具體
句子要完整,這是首要的。但在許多時(shí)候,句子只做到“完整”是不能準(zhǔn)確表達(dá)意思的,還要做到“具體”。怎樣的句子才算是具體的呢?讀讀下面這幾組句子,體會(huì)一下:
第一組:
1.爸爸做工。
2.爸爸在工廠里做工。
分析:第二句寫清了爸爸在哪兒做工。
第二組:
1.小蜜蜂飛來。
2.夏日,一只金色的小蜜蜂從遠(yuǎn)處嗡嗡地飛來。
分析:第二句寫清什么時(shí)候,有多少,什么樣,從哪兒,怎么樣。
由上面這兩組句子可以看出:在句子主要成分的前面或后面,寫清什么時(shí)候(時(shí)間)、有多少(數(shù)量)、在什么地方或從哪兒(地點(diǎn))、什么樣(形狀或顏色)、怎么樣(態(tài)勢)、達(dá)到什么程度(情境)等,就寫清了事物外形特點(diǎn)、活動(dòng)特點(diǎn),就把自己要準(zhǔn)確表達(dá)的意思寫出來了,這就叫做把句子寫具體。這樣的句子就算是完整、具體的句子。
學(xué)習(xí)把句子寫具體,這是一項(xiàng)極為重要的技能,需要同學(xué)們抓住人物或事物的特點(diǎn),準(zhǔn)確運(yùn)用詞語,進(jìn)行持久練習(xí)。
看圖寫話寫作技巧
一、從圖中場面及人物加以推測
看圖寫話要求中常常會(huì)問圖上是什么時(shí)間,小朋友在觀察圖畫時(shí)就要從圖中現(xiàn)有的一些場面來推測。例如呈現(xiàn)一幅圖,公園里人們?cè)阱憻捝眢w,有的在跑步,有的在打太極拳,還有的在打羽毛球。從哪里能看出時(shí)間呢?小朋友就要仔細(xì)觀察人們身上穿了什么,如果人們都穿了短袖、還有女士穿裙子,就可以推測是夏天。如果人們穿著厚厚的衣服,還有人戴手套、戴帽子,就可以推測是冬天。
再看場地是在公園,人們都在鍛煉身體,顯然人們是在公園里晨練,從而知道圖上畫的是早晨。因此理清圖意,仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考以及合理推測很重要。
二、仔細(xì)推敲寫話要求找出要素
看圖寫話,通常都會(huì)配有這樣一段文字。“圖上畫的是什么時(shí)候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他們會(huì)說什么?請(qǐng)用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫。”這段文字很重要,小朋友千萬不可一看而過,要細(xì)細(xì)推敲,這段文字就是對(duì)寫話的要求,也提示我們?nèi)绾螌懺挕?/p>
寫話要求通常提示我們觀察圖畫要關(guān)注時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情,還要發(fā)揮想象他們會(huì)說什么。因此在寫話的時(shí)候你就要寫上這幅圖所告訴你的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情,還要發(fā)揮想象他們會(huì)說什么。只有這些要素都具備了,才是合格的寫話。
三、對(duì)比前后圖畫的不同之處
理清圖意需要小朋友們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考。例如給你兩幅圖,第一幅圖呈現(xiàn)了一條小魚在魚缸里、一個(gè)貓站在魚缸邊上正朝著魚缸看,第二幅圖呈現(xiàn)了一個(gè)魚缸和一只舔著嘴巴笑瞇瞇的貓。你在觀察時(shí),就要對(duì)比兩幅圖的不一樣,細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)第二幅圖中魚缸里的魚不見了,而貓正在舔著嘴巴。經(jīng)過你的認(rèn)真思考,你會(huì)想到魚被貓吃了。圖中省去了貓吃魚的過程,就需要小朋友們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,理清圖的意思。
四、發(fā)揮合理想象豐富語言
很多同學(xué)在寫話的時(shí)候既表達(dá)了圖意,也能夠有條理地描寫,但是語言很簡單,僅僅是就圖說圖,缺乏合理的想象。其實(shí)想象可以使你的寫話充滿靈氣和活力。
例如一幅圖上呈現(xiàn)四個(gè)小朋友,他們有的扛著小樹苗、有的提著水壺、有的拿著鐵鍬,很顯然小朋友們是準(zhǔn)備植樹了。在小朋友的頭頂上還有兩只小鳥在飛。如果在寫話的時(shí)候只是寫你觀察到的兩只小鳥在小朋友的頭頂上飛翔,就顯得簡單無趣。這時(shí)你就要展開合理的想象:小鳥可能在給小朋友們唱歌,小鳥可能在說:“太好了,我們又有新家啦!”這樣的想象就比寫小鳥在飛要生動(dòng)有趣的多。
想象可以給你的作文添彩,但如果不根據(jù)圖畫進(jìn)行合理想象,就會(huì)使你的作文變成“胡編亂造”。如果你想象圖中的小鳥要去南方過冬、圖中的小鳥正在覓食,就與四個(gè)小朋友去植樹沒有關(guān)聯(lián),背離了圖意。
五、按順序觀察才能表達(dá)有序
看圖寫話訓(xùn)練的一個(gè)重點(diǎn)就是按順序觀察,只有按順序觀察了才能使你的表達(dá)有序,而不是雜亂無章。
按順序觀察常常出現(xiàn)在場面描寫中,例如出示一幅圖是小朋友們?nèi)齼沙扇旱卦谘┑乩锿嫠?,有的打雪仗,有的堆雪人,有的滾雪球。小朋友在觀察的時(shí)候可以按照從前到后、從后到前、從左到右或者從右到左的順序觀察,并按照這樣的順序進(jìn)行描寫,這樣你的表達(dá)就顯得條理清晰。
按順序觀察是前提,能詳略得當(dāng)?shù)孛鑼懣梢允鼓愕淖魑母@張力。這就要求我們?cè)谟^察的時(shí)候還要有所側(cè)重。你可以重點(diǎn)觀察小朋友是如何堆雪人的,雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重點(diǎn)觀察小朋友是如何打雪仗的,他們的動(dòng)作和表情怎樣。重點(diǎn)觀察后再寫出來,那你的寫話就更出彩了。
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