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      一年級(jí)下冊(cè)語文第15課夏夜多美教學(xué)分析

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        一年級(jí)下冊(cè)語文第15課《夏夜多美》講述的是在一個(gè)夏天的夜晚,一只小螞蟻掉進(jìn)池塘,是朋友們幫助它回到了家。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了一年級(jí)下冊(cè)語文第15課《夏夜多美》教學(xué)分析,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

        一年級(jí)下冊(cè)語文第15課《夏夜多美》教學(xué)分析

        一、識(shí)字寫字

        本課要求識(shí)寫的字中,除一個(gè)獨(dú)體字“非”外,都是合體字。教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)合體字的規(guī)律,指導(dǎo)學(xué)生寫好合體字。要注意指導(dǎo)學(xué)生看插圖、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解字義。

        1、歌謠識(shí)字:

       ?、拍繝幈牐乱?。爪巴爬,日寸時(shí)。兩字合一字,好記好認(rèn)識(shí)。

       ?、聘兄x要有心,誠心才感人。感謝有言行,“謝謝”最好聽。

        歌謠識(shí)字時(shí),要注意引導(dǎo)學(xué)生感悟兩字合一字的規(guī)律,體現(xiàn)形聲字形旁表意、聲旁表音的功能。

        2、猜謎識(shí)字:

       ?、鸥汉茏謨扇穗x,木棍左邊立。

       ?、品牵阂慌判∨笥?,個(gè)個(gè)背著手。一排變兩排,看看沒有手。

        3、偏旁歸類,熟字帶生字:

        ⑴蓮:草字頭,是植物。小草綠,荷花紅。最美麗,是睡蓮。蓮葉綠,蓮花紅。

       ?、萍ぃ簽⑺疂娝c(diǎn)水,石落水池激起水。水池水多石頭大,激起一片水花花。

       ?、桥浚鹤阕峙裕谧筮?,一撇一捺右邊站。跑要足,跳要足。蹲著趴著都要足。

       ?、燃薄⒏校盒淖值?,下面站,不慌不急心不亂。學(xué)朗讀,要?jiǎng)忧椋x出感情才好聽。

        在用偏旁歸類識(shí)字時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生帶出更多自己認(rèn)識(shí)的字。

        4、本課六個(gè)要寫的字中,“送、過”二字帶走之,可聯(lián)系第九課“連、遠(yuǎn)”二字的寫法,引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)寫;四個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字中,可以把“她、他”作為重點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)“也”字的寫法:

       ?、艡M折鉤的橫要往右上斜,但不能寫得太長;

       ?、曝Q要寫得高一些;

       ?、秦Q彎鉤要拖長,出鉤前,先回鋒。

        二、朗讀感悟

        1、檢查讀:

        以開火車的方式,檢查學(xué)生是否已經(jīng)讀正確。

        2、反饋?zhàn)x:

        教師根據(jù)學(xué)生的反饋,有針對(duì)性地教讀有關(guān)段落和句子。

        3、想象讀:

        學(xué)生閉上眼睛聽教師描述,想象夏夜的景美情美,然后再朗讀課文,邊讀邊想象。

        4、評(píng)價(jià)讀:

        讀倒數(shù)三個(gè)自然段。學(xué)生一個(gè)個(gè)競(jìng)賽讀,互評(píng)與自評(píng)結(jié)合,主要從是否聽出了夏夜的美來評(píng)價(jià)。教師也可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴參與競(jìng)讀。

        5、思考讀:

        自由讀,邊讀邊思考:

        星星為什么高興?

        6、體會(huì)讀:

        可分角色朗讀,通過角色體會(huì)夏夜的美;也可小聲跟教師讀,邊讀邊體會(huì)夏夜的美。

        三、實(shí)踐活動(dòng)

        我說夏夜美

        1、讀讀說說,要求:

        讀,要邊讀邊想;說,要盡量多說。如,青青的莊稼,青青的草地;綠綠的樹葉,綠綠的小草;彎彎的月亮,彎彎的小溪。

        2、自由組合說夏夜:

        按觀察對(duì)象分組:

        星空組、花園組、池塘組、街道組……每組先組內(nèi)互相說,再選出代表向全班說,其他組員補(bǔ)充說。

        3、評(píng)一評(píng):

        哪一組描繪的夏夜最美可獲得“睡蓮獎(jiǎng)”。

        一年級(jí)下冊(cè)語文第15課《夏夜多美》教材分析

        一、教材內(nèi)容

        這是一個(gè)童話故事,故事發(fā)生在一個(gè)夏天的夜晚,一只小螞蟻掉進(jìn)池塘,是朋友們幫助它回到了家。讀了這個(gè)故事,你會(huì)感到夏夜的景色美,助人為樂的精神更美。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        1、認(rèn)識(shí)“蓮”、“哭”等13個(gè)生字,會(huì)寫“她”、“他”等6個(gè)字。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文,邊讀邊體會(huì)夏夜的美。

        三、教學(xué)重難點(diǎn)

        1、重點(diǎn):認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)字;正確流利地朗讀課文,體會(huì)夏夜的美麗。

        2、難點(diǎn):讓學(xué)生真正感悟夏夜的美。

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      一年級(jí)下冊(cè)語文第15課夏夜多美教學(xué)分析

      一年級(jí)下冊(cè)語文第15課《夏夜多美》講述的是在一個(gè)夏天的夜晚,一只小螞蟻掉進(jìn)池塘,是朋友們幫助它回到了家。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了一年級(jí)下冊(cè)語文第15課《夏夜多美》教學(xué)分析,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲! 一年級(jí)下冊(cè)語
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