蘇教版一年級下冊語文課文第17課世界多美呀
蘇教版一年級下冊語文課文第17課《世界多美呀》是一篇講讀課文,語句優(yōu)美,恰似一篇輕快活潑的散文詩。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版一年級下冊語文課文第17課《世界多美呀》,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
蘇教版一年級下冊語文課文第17課《世界多美呀》
母雞蹲著孵小雞,一蹲蹲了許多天。蛋殼里的小雞先是睡著的,后來它醒了,看見四周黃乎乎的。小雞想:整個世界都是黃色的呀!
小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄,啄了很久,才啄出一個小小的洞眼。它看見天空是藍(lán)湛湛的,樹木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的……
原來世界這么美麗呀!小雞可高興了。它用翅膀一撐,就把蛋殼兒撐破了。它嘰嘰嘰地叫著,慢慢站了起來。
嘰嘰,嘰嘰,小雞是在說:世界多美呀——藍(lán)湛湛的,綠茵茵的,碧澄澄的……
蘇教版一年級下冊語文課文第17課《世界多美呀》教材理解
本課是一篇短文,講的是一只小雞出生前后所見到的景象。課文一共有三段。第一段講小雞在蛋殼看到了黃黃的世界。第二段講小雞伸出頭見到了一個美麗的世界,于是就鉆了出來。第三段講的是小雞夸世界的美好。
課文想象豐富,語言活潑,通俗易懂,富有童趣,為兒童喜聞樂見。
課文配有兩幅插圖。第一幅插圖畫的是美麗的世界,有翠綠翠綠的樹木,碧清碧清的小河,小鳥在天空中自由自在地飛來飛去。第二幅插圖畫的是小雞鉆出了蛋殼,看到了美麗的世界。這兩幅圖有利于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。
課后編有三道思考練習(xí)題。第1題是朗讀課文。第2題是思考題,說一說自己對小雞想說什么,可以鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。第3題是寫字練習(xí)。
教學(xué)重點是識字和指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,通過指導(dǎo)朗讀,激發(fā)學(xué)生對大千世界的喜愛,鼓勵學(xué)生大膽想象,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
蘇教版一年級下冊語文課文第17課《世界多美呀》教學(xué)札記
《世界多美呀》是一篇童話性質(zhì)的科普知識短文。作者用擬人化的手法,把生物學(xué)知識融進(jìn)生動有趣的故事中,使學(xué)生在閱讀時,既獲得小雞出生過程的完整知識,又能從中充分體驗到童趣和自然美。經(jīng)過對教材的分析和對課標(biāo)的把握,我把本課時的教學(xué)目標(biāo)定為:1、能正確、流利,有感情的朗讀課文。2、了解小雞在雞蛋里發(fā)育直到破殼而出的常識,引導(dǎo)學(xué)生感受自然的美,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。3、培養(yǎng)學(xué)生主動探索,積極感受的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點是:指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文。理解課文。
本課的教學(xué)設(shè)計基本圍繞著兩條線進(jìn)行:一是小雞生長發(fā)育的變化,一是小雞認(rèn)識世界的變化。圍繞第一條主線,讓學(xué)生理清課文脈絡(luò),從整體上把握課文內(nèi)容,使學(xué)生對課文的理解逐漸內(nèi)化。由分到整,由看明到讀懂到會說,教學(xué)體現(xiàn)層次感,而且基本知識和基本技能的教學(xué)任務(wù)得以落實。
圍繞第二條主線,對學(xué)生進(jìn)行朗讀的指導(dǎo)。在這節(jié)課中我比較注意培養(yǎng)學(xué)生積極感受,帶著體驗朗讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。采用的方法也比較靈活:有通過比較句子加強體驗的方法:如“它看見天空是藍(lán)的,樹木是綠的,小河是碧的”與“它看見天空是藍(lán)湛湛的,樹木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的”進(jìn)行比較。在比較中,學(xué)生自己感受句子在旋律、節(jié)奏和意境上的優(yōu)美,并把感受用朗讀表現(xiàn)出來。也有通過前后文對照來加強體驗的方法:如從“原來世界這么美麗呀”一句切入,對照小雞在出殼前后對世界的認(rèn)識——“黃乎乎”的世界到多彩的世界。隨著小雞認(rèn)識的變化引起情緒的變化,學(xué)生在朗讀中必然也會心潮起伏。還有通過表演,通過繪畫來激發(fā)學(xué)生個性感受的方法等。新課標(biāo)用“感悟語言”代替了過去的“理解語言文字”,基于這點認(rèn)識,我注重加強學(xué)生的朗讀體驗,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生的感悟不斷深入,因此不僅突破了難點,使學(xué)生的想象能力、表達(dá)能力和朗讀水平得到了提高,還培養(yǎng)了學(xué)生的語感。
詞語的積累是語文學(xué)習(xí)的一項重要任務(wù),學(xué)字學(xué)詞是低年級的一個重點。這節(jié)課關(guān)鍵是讓學(xué)生學(xué)習(xí)一組abb式的修辭語。在教學(xué)中,我讓學(xué)生首先感悟課文中四個詞的修辭效果,再舉例由點帶面引出更多類似的詞,豐富學(xué)生的詞匯量,在選詞造句運用鞏固中轉(zhuǎn)化為自己的積累。
最后引導(dǎo)學(xué)生用小雞的視角想象出殼后看到的世界,這是對課文的擴(kuò)展延伸。學(xué)生在課文中感受美,在想象中尋求更美,用學(xué)到的知識來表現(xiàn)最美,是多么的順理成章,可說結(jié)束是課題“世界多美呀”的回應(yīng)和升華。
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