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      2016高考全國卷1語文答案(2)

      時間: 朝燕820 分享

        四、實(shí)用類文本閱讀(25分)

        12.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)

        尋找屬于自己的句子

        1942年夏,陳忠實(shí)出生在陜西農(nóng)村,上中學(xué)時,陳忠實(shí)讀趙樹理的《三里灣》和柳青到的《創(chuàng)業(yè)史》,得到滋養(yǎng),萌發(fā)了文學(xué)夢。也許是好事多磨,1962年高中畢業(yè)后,他未能如愿上大學(xué)讀中文系,這個20歲的青年,常常一個人坐在家鄉(xiāng)的灞河邊,想著文學(xué),想著尋找屬于自己的句子。

        三年之后,陳忠實(shí)的散文《夜過流沙溝》在1965年3月8日的《西安晚報》文藝副刊上發(fā)表,他的文學(xué)生涯由此正式開始,但直到1979年小說《信任》獲得全國優(yōu)秀短篇小說獎,他才確立了文學(xué)上的自信。他感覺自己不再是一個文學(xué)愛好者和業(yè)余作者了,是年9月25日,讓加入中國作家協(xié)會。又一個三年之后,

        陳忠實(shí)40歲,他的第一個短篇小說集《鄉(xiāng)村》出版,贏得“小柳青”的名聲,工作單位也換成陜西省作家協(xié)會,他終于是一名專業(yè)作家了。

        隨著年歲的增長和時代的變化,陳忠實(shí)越來越覺得要從趙樹理、柳青的文學(xué)中剝離出來。他講這個愿望寫進(jìn)了小說《藍(lán)炮先生》中。小說寫于1985年,一個認(rèn)知作者的標(biāo)志性年份。這年的最后10天,他隨中國作家代表團(tuán)出訪泰國。第一次走出國門的陳忠實(shí)特意置辦了一套質(zhì)地不錯的西裝。當(dāng)他第一次穿上西裝打上領(lǐng)帶站在穿衣鏡前的時候,腦海里浮現(xiàn)出剛完成的小說的主人公藍(lán)炮先生。藍(lán)炮先生多年以來一直穿著藍(lán)色長袍,受到同學(xué)譏笑以后才脫下藍(lán)炮,換上“列寧裝”。陳忠實(shí)認(rèn)為那是擺脫封建殘余桎梏、獲得精神解放的象征。脫下了幾十年的中山裝、換上西裝的那一刻,他切實(shí)意識到自己就是藍(lán)炮先生。

        1985年的泰國之行讓陳忠實(shí)深受刺激,他聯(lián)想起家鄉(xiāng)人自嘲的稱呼。相比那些見多識廣的城市人,他們把自己稱作“鄉(xiāng)棒”。游逛在曼谷的超市大樓,看著五顏六色、各式各樣的服裝,作家覺得眼花繚亂。那一刻,他覺得不僅自己是“鄉(xiāng)棒”。他痛感自己需要從什么地方剝離出來,將自己徹底打開,不僅要在生活上打開自己,更重要的是要在思想上打開自己。

        在剝離的愿望中,陳忠實(shí)認(rèn)識到必須寫一部史詩般的長篇小說,才能再文學(xué)上確立自己,這時,各種新近閱讀過的長篇小說縈繞心頭,作家倍感困惑,又倍感啟發(fā)。馬爾克斯《百年孤獨(dú)》的結(jié)構(gòu)像網(wǎng)一樣迷幻,王蒙《活動變?nèi)诵巍返慕Y(jié)構(gòu)自然隨意,卻儼然大手筆,張煒《古船》的結(jié)構(gòu)完全不同,有一種精心設(shè)計的刻意…… 而結(jié)構(gòu)背后似乎還有更深的東西。陳忠實(shí)最終發(fā)現(xiàn),不是作家先別出心裁弄出一個新穎駭俗的結(jié)構(gòu)來,而是先要有對人物的深刻體驗。尋找到能夠充分描寫人物獨(dú)特的生活和生命體驗的恰當(dāng)途徑,結(jié)構(gòu)方式自然就出現(xiàn)了。恰巧此時興起的“文化心理結(jié)構(gòu)”學(xué)說給了他決定性的影響。他相信,人的心理結(jié)構(gòu)主要是由理念支撐的,而結(jié)構(gòu)一旦形成,就會決定一個人的思想、道德和行為,決定一個人的性格和內(nèi)核。如果心理結(jié)構(gòu)受到社會沖擊,人就將遭遇深層的痛苦,乃至毀滅。陳忠實(shí)感到自己終于從侍奉多年的“典型性格”說中剝離出來,仿佛悟得天機(jī),茅塞頓開。多年以后,作家回憶往事,認(rèn)為自己就是在1985年開始重建自我,爭取實(shí)現(xiàn)對生活的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和獨(dú)立表述的。

        陳忠實(shí)后來尋找到了什么是人所共知的,1992年開始在《當(dāng)代》雜志連載的長篇小說《白鹿原》已經(jīng)成為我們的文學(xué)經(jīng)典,他在中國當(dāng)代文壇的位置也隨之奠定。此后,功名成就的作家繼續(xù)在文學(xué)的園地里辛勤耕耘,尋找屬于自己的句子。

        2016年春天,陳忠實(shí)走了,屬于陳忠實(shí)的句子永留人間。

        (摘編自陳忠實(shí)《尋找屬于自己的句子》、李清霞《陳忠實(shí)年表》等)

        相關(guān)鏈接

       ?、訇愔覍?shí)的《白鹿原》是上世紀(jì)90年代中國長篇小說創(chuàng)作的重要收獲之一,能夠反映那一時期小說藝術(shù)所達(dá)到的最高水平,把這部作品放在整個20世紀(jì)中國文學(xué)的大格局里考量,無論就其思想容量還是就其審美境界而言,都有其獨(dú)特的、無可取代的地位,即使與當(dāng)代世紀(jì)小說創(chuàng)作中的那些著名作品比,《白鹿原》也應(yīng)該說是獨(dú)樹一幟的。

        (何西來《關(guān)于(白鹿原)及其評論》)

       ?、陉愔覍?shí)常講,創(chuàng)作到了一定階段,不一定是拼生活、拼藝術(shù),而是拼人格。好一個拼人格!這正是作家自身博大的人格魅力的反應(yīng)。這就不難理解他最終被公認(rèn)為描摹巨大民族悲劇的圣手,成為當(dāng)代中國文學(xué)的大家之一。(李滿星《陳忠實(shí):回首六十五載風(fēng)雨人生》) (1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)

        A、B

        A. 趙樹理《三里灣》和柳青《創(chuàng)業(yè)史》是陳忠實(shí)最初的文學(xué)營養(yǎng),使他萌發(fā)了文學(xué)夢,后來則成為

        他創(chuàng)作上必須突破的對象。

        B. 小說《信任》獲得全國優(yōu)秀短篇小說獎,使陳忠實(shí)在文學(xué)上確立了自信心,這是他從業(yè)余作者走向

        專業(yè)作家的重要轉(zhuǎn)折。

        C. 陳忠實(shí)認(rèn)為“面對世界,1985年的中國人大都是‘鄉(xiāng)棒’”,這與其說是他的一種覺悟,不如說是

        他受刺激后的錯誤判斷。

        D. 陳忠實(shí)善于學(xué)習(xí)前人并感知時代,不僅拼生活、拼藝術(shù),而且拼人格,不斷地提升思想境界,獲

        得對人和生命的獨(dú)特理解。

        E. 從發(fā)表第一篇作品到被人稱為“小柳青”,再到被人稱為“當(dāng)代中國文學(xué)的大家”,陳忠實(shí)的整個

        文學(xué)生涯可謂一帆風(fēng)順。

        (2)為什么說1985年是認(rèn)知陳忠實(shí)的標(biāo)志性年份?請結(jié)合材料簡要概括。(6分)

        (2)①創(chuàng)作《藍(lán)袍先生》,更加清醒地認(rèn)識自我,希望獲得精神上的解放;②這一年的泰國之行,讓他深受刺激,他認(rèn)識到必須寫一部長篇小說在文學(xué)上確立自己;③他痛感自己需要從什么地方剝離出來,將自己徹底打開,尤其在思想方面。

        (3)文中認(rèn)為“屬于陳忠實(shí)的句子永留人間”,為什么?請結(jié)合材料簡要分析。(6分)

        (3)①在繼承與創(chuàng)新中,陳忠實(shí)作品反映了那一時期小說藝術(shù)所達(dá)到的最高水平,有獨(dú)特的、無可取代的地位;②陳忠實(shí)作品體現(xiàn)了他對生活真實(shí)而獨(dú)特的感受;③陳忠實(shí)作品是他思想、精神的折射,體現(xiàn)其人格魅力。

        (4)陳忠實(shí)的“剝離”和“尋找”是什么關(guān)系?有哪些表現(xiàn)?請結(jié)合材料詳細(xì)說明。(8分)

        (4)“尋找”是一種追求,一種探索;“剝離”是一種升華,一種創(chuàng)新。對原有創(chuàng)作、生活的反思給陳忠實(shí)帶來從作品到思想的升華,如“越來越覺得有必要從趙樹理、柳青的文學(xué)”窠臼中脫離出來,在生活中打開自己,更想在思想上打開自己。對新創(chuàng)作的尋找使陳忠實(shí)認(rèn)識到必須寫一部史詩般的長篇小說,尋找能夠充分描寫人物獨(dú)特生活和生活體驗的結(jié)構(gòu),在文學(xué)上確立自己。從信奉多年的典型性格說中剝離出來,實(shí)現(xiàn)對生活的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和獨(dú)立表述,完成了長篇小說《白鹿原》。

        第II卷 表達(dá)題

        五.語言文字運(yùn)用(20分)

        13. 下列各句中加點(diǎn)詞語的使用,全都正確的一項是(3分) C

        ①第二展廳的文物如同一部濃縮的史書,舉重若輕地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強(qiáng)戰(zhàn)爭、繁衍生息的漫長歷史。

        ②這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的,卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個時代光怪陸離的社會生活畫卷。

       ?、郛厴I(yè)后他的同學(xué)大都順理成章地走上了音樂創(chuàng)作之路,而他卻改換門庭,另有所愛,一頭扎進(jìn)中國古代文化研究中。

       ?、芫蛯笫赖挠绊憗碚f,我們一致認(rèn)為《封神演義》雖然比不上《西游記》,但和《聊齋志異》是可以并行不悖的。

        ⑤在那幾年的工作學(xué)習(xí)中,楊老師給了我很大的幫助,他的教導(dǎo)在我聽來如同空谷足音,給我啟示,帶我走出困惑。

       ?、尬覈L畫史上有一個時期把王石谷等四人奉為圭臬,凡是學(xué)畫,都以他們?yōu)樽?,有的甚至照摹照搬?A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②⑤⑥ D. ③④⑥ 14. 下列各句中,沒有語病的一句是(3分)

        B

        A. 近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動,綠色設(shè)計和“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”設(shè)計是本次賽事的兩大主題。

        B、最近幾年,從中央到地方各級政府出臺了一系列新能源汽車扶持政策,節(jié)能環(huán)保、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的新能源汽車逐漸進(jìn)入老百姓的生活。

        C. 實(shí)時性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點(diǎn),是通過圖片、聲音、文字對新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進(jìn)行傳播的。

        D. 廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點(diǎn)。

        15. 填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) A

        我們曾說,中學(xué)生初學(xué)文言文時 ①不要依賴譯文。②并不是說在整個學(xué)習(xí)過程中絕對不去參看譯文。其實(shí),③肯動腦筋,④不盲目機(jī)械地看待譯文,⑤,只要譯文不是太差,看著譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋

        16,在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,沒出不超過15個字。(5分)

        花青素是一種水溶性的植物色素,分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中,能夠決定花的紅色,藍(lán)色,紫色等顏色的差花清晨是粉紅色,之后變成紫紅色,最后變成藍(lán)色,究其原因,就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)PH值發(fā)生了變

        17,下面是某校“中華文化體驗”計劃的初步構(gòu)思框架,請把這個構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過85個字(6分)

        第9 / 11頁

        我校將推進(jìn)“中華文化體驗”,體驗分成活動與講座兩部分。通過體育課和手工課分別學(xué)習(xí)太極拳、剪紙及中國結(jié)制作,活動部分在年終進(jìn)行表演、展示;講座以旗袍、圍棋、國畫為主要內(nèi)容

        六,寫作(60分)

        18,閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)

        要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。參考立意

       ?、購募议L或教育者的角度,在不以分?jǐn)?shù)論成敗,點(diǎn)滴的進(jìn)步值得表揚(yáng),教育也需要寬容。 ②教育不能以單純追求分?jǐn)?shù)為目的。

       ?、蹚暮⒆拥慕嵌攘⒁?,可理解為正確認(rèn)識自己。 ④批評教育好還是激勵教育好。
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