2016年初二語文上冊第二周試題及答案
2016年初二語文上冊第二周試題及答案
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2016年初二語文上冊第二周試題
一、選擇題(36分)
1、下列各組加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是( )(4分)
A、豁(huò)然 淤(yū)泥 衣褶(zhé) 壬戌(wù)
B、儼(yǎn)然 甚蕃(fān) 褻(xiè)玩 垂髫(tiáo)
C、間(jiàn)隔 矯(jiǎo)首 器皿(mǐn) 篆(zhuàn)文
D、阡(qiān)陌 與(yǔ)能 郡(jùn)下 遂(suì)迷
2、下列字形完全正確的一組是( ) (4分)
A、勞形 鴻孺 多髯 修狹 B、和睦 矜寡 案讀 廢疾
C、糝之 衡木 烽火 幽咽 D、清蓮 石壕 逾墻 笞痕
3、下列加點(diǎn)字解釋不完全正確的一組是( ) (4分)
A、及郡下：到 修狹：長而窄 儼然：整齊的樣子 絕類彌勒：極
B、鮮美：鮮嫩 甚蕃：多 曾不盈寸：滿 親其親：以……為親
C、貽：贈 問津：路口 尋病終：尋找 鮮有聞：少
D、香遠(yuǎn)益清：更加 孤、獨(dú)：老而無子的人 高可二黍許：大約 才通人：僅僅
4、下列句子中無通假字的一項(xiàng)是( ) (4分)
A、便要還家 B、亭亭凈植 C、八分有幾 D、詘右臂支船
5、下列文言文，詩句節(jié)奏劃分不正確的是( )(4分)
A.太 守 / 即 遣 人 / 隨其 往
B.山 / 不 在 高，有 仙 / 則 名
C.感 時(shí) 花 / 濺 淚，恨 別鳥 / 驚 心
D.吏 呼 / 一 何 怒，婦 啼 / 一 何 苦
6、下列文學(xué)常識搭配正確的一項(xiàng)是( ) (4分)
A、《桃花源記》--陶淵明--西晉 B、《核舟記》--魏學(xué)洢--明代
C、《陋室銘》--周敦頤--北宋 D、《大道之行也》--孔子--春秋
7、選出下列句子中“之”字的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)( )(4分)
A. 水陸草木之花 B. 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染
C. 花之君子者也 D. 君之病在肌膚
8、 下列不是對偶句的一項(xiàng)是( )(4分)
A. 談笑有鴻儒，往來無白丁 B. 南陽諸葛亮，西蜀子云亭
C. 苔痕上階綠，草色入簾青 D. 中通外直，不蔓不枝
9、下列加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是( )(4分)
A、率妻子邑人來此絕境 B、阡陌交通，雞犬相聞
C、尋向所志，遂迷 D、乃不知有漢，無論魏晉
二、非選擇題
10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(16分)
(1)乃不知有漢，無論魏晉。
(2)菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?
(3)斯是陋室，惟吾德馨。
(4)故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。
11、按要求默寫課文(20分)
①《陋室銘》中描寫陋室外環(huán)境的句子是： ， 。
?、凇洞和分蟹从吃娙藨n國思家的愁苦之心的詩句是： ， 。
③《愛蓮說》中的“予獨(dú)愛蓮之 ， ”常被用來贊美人不幕名利、潔身自好的高風(fēng)亮節(jié)。
④《望岳》詩中能見出詩人凌云壯志的一句是： ， 。
?、菽和妒敬澹?。老翁逾墻走， 。
三、比較閱讀，完成文后各題。 (28分)
[甲]大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 (選自《禮記•禮運(yùn)》)
[乙]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。(選自《桃花源記》)
12、解釋下列句中加點(diǎn)的字。(8分)
(1)選賢與能
(2)男有分
(3)盜竊亂賊而不作
(4)有良田美池桑竹之屬
13、大同社會的基本特征有哪三方面，請簡要概括。(6分)
14、《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，反映在大同社會中就是
;桃花源中的人熱情好客，反映在大同社會中就是 。(用原文句子回答)(6分)
15、《大道之行也》為我們描繪了一幅“大同”社會的理想畫卷。站在你的角度來想，你理想中的“大同”社會又應(yīng)該是怎樣的?(8分)
我理想中的“大同”社會是
2016年初二語文上冊第二周試題參考答案
1C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.B8.D9C
15、一個(gè)人人過上幸福生活的社會。物質(zhì)極大豐富，人人自食其力，尊老愛幼，風(fēng)尚淳樸的人人平等的民主和諧的社會。
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