人教版初二語文期末綜合練習題及答案
人教版初二語文期末綜合練習題及答案
往往對于初二語文的學習，平時要怎樣做練習呢?還很迷茫的話，那不妨和學習啦小編一起來做份人教版初二語文期末綜合練習題，希望對各位有幫助!
人教版初二語文期末綜合練習題
一積累與運用(30分)
1 下列加點字注音全對的一項( )(2分)
A.狼藉(jí) 汩汩(gǔ) 躊躇(chú) 心弦(xuán)
B.忸怩(ní) 唾手(chuí) 儼然(yǎn) 隘(ài)口
C.牝(pìn)馬 傴僂(lǚ) 窒(z hì)息 廝(sī)守
D.彷徨(huáng) 蠱(gǔ)惑 倏然(shū ) 蹂躪(roú)
2.下列詞語書寫完全正確的一項是( ) (2分)
A、造謠生事 精兵減政 搖搖欲墮 兇神惡煞
B、不知所措 肆無忌禪 令人發(fā)指 步履蹣跚
C、安之若素 喋喋不休 心急如焚 慘絕人寰
D、駭人聽聞 人事愴桑 毛骨聳然 高山仰止
3.下列詞語運用恰當?shù)囊豁検? ) (2分)
A、在《永久的悔》這部鴻篇巨制中，季羨林以深沉的筆觸表達了母子深情。
B、隨著一聲炮響，舊建筑被拆除了，逝者如斯，只剩下一堆斷垣殘壁。
C、高不可攀的人，給人以高山仰止般的神秘感，越想接近，卻越發(fā)地艱難。
D、文質(zhì)彬彬的書生和五大三粗的漢子，在舞臺上念著各自的臺詞，詼諧的表演，不斷地贏得觀眾的掌聲。
4 在下面句中橫線上選填詞語正確的一項是( ) (2分)
①悠悠歲月已抹去了絕大多數(shù)歷史的 ，歷代古人的悲歡離合早已煙消云散。
?、诮邮芰讼闵斤埖甑脑O計工作后，他工作認真仔細，不但多次到香山 地形，攀登頂峰，俯覽周圍環(huán)境，而且不辭勞苦地走訪了北京、南京、揚州、
承德等地， 當?shù)氐拇蠼ㄖ蛨@林，最后采取了建筑一系列不規(guī)則院落的布局方式。
?、垡盐覀兊某鞘薪ㄔO成世界現(xiàn)代田園城市，環(huán)境保護是基礎，我們應均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源，合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū)， 規(guī)劃發(fā)展。
A.①痕跡 ②勘察 考察 ③因地制宜 B.①遺跡 ②考察 勘察 ③因地制宜
C.①痕跡 ②勘探 考察 ③因勢利導 D.①遺跡 ②考察 勘察 ③因勢利導
5修改病句：下面這段文字中兩處有語病，請找出并進行修改。(2分)①“知識守護生命”是由教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。②這項活動以生命意識教育為主題，③由“潛能”“堅持”“團隊”“生命”四部分組成，④是新學期之初教育部門奉獻給全國近4億多名青少年的一份禮物。⑤有專家認為，生命教育是教育之源，教會學生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。
第 句，修改意見：
第 句，修改意見：
6在下面語段的空白處填入的一組句子，排序正確的一項是( ) (2分)
怨天尤人不僅是一種懦弱，_________。__________，____________，__________。一個真正意義上的強者并不是一個一帆風順的幸運兒，必然要經(jīng)歷各種痛苦和挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)勝一切困難的人首先必須戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的前提就是反省自身。
①不但掩蓋了自己不能面對的現(xiàn)實
?、诟且环N不成熟的表現(xiàn)
③還留下了將來可能重蹈覆轍的隱患
?、芏豢陀^地責怪他人還會衍生出新的矛盾
A.②④①③ B.④②①③ C.④①③② D.②①③④
7仿寫(3分)選擇了高山，你也就選擇了坎坷;
， ; ， . 。
8名著：(3分)
下面文段選自 (填人名)散文集《朝花夕拾》中的《阿長與〈山海經(jīng)〉》，選段中的她 (填人名)，是作者十分懷念的長者。請結合下面的文字說說她是一個怎樣的人。
“哥兒，你牢牢記住!”她極其鄭重地說。“明天是正月初一，清早一睜開眼睛，第一句話就得對我說：‘阿媽，恭喜恭喜!’記得么?你要記著，這是一年的運氣的事情。不許說別的話!說過之后，還得吃一點福橘。”她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……”
9文言文默寫填空(12分)
(1)今我來思， 。(《采薇》)
(2)千古興亡多少事，悠悠，____________________。(《南鄉(xiāng)子,登京口北固亭懷》)
(3)《朝天子•詠喇叭》中寫宦官壓迫、掠奪人民,致使千家萬戶家破人亡是 ， ， !
(4) ，后天下之樂而樂乎!(《岳陽樓記》)
(5)《十五從軍征》中暗示老人孤苦伶仃，無依無靠的詩“_________________
_________________ ”。真可謂“詩中有畫，蘊含哲理”
(7).王國維盛贊納蘭性德的《長相思》中“千古壯觀”的句子是
(8) ， 學詩謾有驚人語 。(李清照《漁家傲》)
二古詩文閱讀(滿分20分)
【甲】嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
【乙】飛至孝，母留河北，遣人求訪，迎歸。母有痼疾，藥餌必親。母卒，水漿不入口者三日。家無姬侍。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰, 豈大將安樂時?”卻不受，玠益敬服。少豪飲，帝戒之曰：“卿異時到河朔，乃可飲。”遂絕不飲。帝初為飛營第，飛辭曰：“敵未滅,何以家為?”或問天下何時太平，飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。”
10.解詞(4分)
(1)或異二者之為 (2) 是進亦憂，退亦憂
(3)吳玠素服飛 (4) 玠益敬服
11. 翻譯(4分)
(1)居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。
(2)文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。
12. 甲文作者提出的觀點與乙文所記岳飛的品質(zhì)有哪些共同點?乙文所記的幾件事中又有哪些是甲文沒有論及的?(4分)
13.甲文中提到了“古仁人之心”，既包括為人處世的曠大胸襟，也包含有高尚的政治抱負。下面課文中提出了怎樣的“仁人之心”?(3分)
《茅屋為秋風所破歌》：
《愛蓮說》：
《十一月四日風雨大作》：
(二) 課外古詩閱讀： 春 雪 韓愈
新年都未有芳華，
二用初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，
故穿庭樹作飛花。
14.詩中的第二句中，“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情?(2分)
15.詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動傳神。試從修辭的角度進行賞析。 (3分)
三現(xiàn)代文閱讀 (30分)
閱讀下面兩篇文章，完成7~14題。(15分)
父 親 進 城 送 梨
?、俑赣H來了幾次電話催我回家，說院子里的梨熟了，讓我摘些帶回城里吃，說要不是他的腿跌傷了，早送梨進城了。每次接到父親這樣的電話，我總是支吾著應付他，說等休息時會抽空回家?？尚睦飬s想，特意回家摘些梨帶回城里，好像城里沒有梨似的?；丶乙惶?，時間 浪費了不算，那車票錢足夠買幾十斤梨。再說今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。
?、谡l知，中秋節(jié)前的一天，父親瘸著腿突然出現(xiàn)在家門口，身后背著一只蛇皮袋，像一個行乞的老人。我連忙接過父親的蛇皮袋，挺沉!父親緊跟在我身后提醒著，袋里放的是梨，輕點放下，別把梨碰傷了。一聽父親是送梨來的，我有點沒好氣地埋怨起來：“爸，你腿還傷著呢，大老遠送梨來干嘛?要來也不打個電話，我好去車站接你呀!”父親愣住了，好一會兒才說：“你……你們忙，沒時間回家摘梨，我總不能看著梨長在樹上爛掉呀!就過節(jié)了，中秋節(jié)也可以用它敬月啊!”父親漲紅了臉表白著自己進城送梨的理由。
?、燮藁貋砹?，一聽說父親特意送梨進城，也埋怨起來：“爸，你以后別這樣，知道嗎，城里的大街小巷到處都有賣梨的，才幾毛錢一斤!”父親被妻的話嗆得沒一聲言語，一副局促不安的樣子,仿佛自己走錯了家門。
?、芪液推薜脑拰Ω赣H有著一種無意的傷害。中飯時他很少說話，吃得也很少。飯后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出來，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父親執(zhí)意要回鄉(xiāng)下。我再三挽留，父親卻執(zhí)拗得像個孩子。在去車站的路上，父親耷拉著腦袋，一瘸一拐地走在我的前面。我勸他別把我和妻的話放在心上，父親只是默默地走路。望著父親花白的頭發(fā)，一種不可名狀的愧疚感像一塊石頭重重地壓在我心上。
?、莼氐郊抑?，看到餐桌上一只 只青翠的梨，我的眼睛濕潤了，眼前出現(xiàn)了十幾年前父親帶我們忙著栽梨樹苗的情景……
?、奁拮哌^來，對我說：“把梨送給鄰居吧!”我木然地拒絕，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻見我如此神情，搶下我的梨，去廚房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨遞給我時，我輕聲說：“你也該嘗一口，家里的梨真甜!”妻或許聽出我的話外之音，也削了一只吃起來。她剛吃一口，便驚訝地叫道：“這梨，怎么這么甜!”
?、?父親送來的梨，美美地喂足了我們今年 因多雨而厭吃水果的胃。我奇怪，父親是用什么方法種出如此甜津津的梨的。
?、噙^了幾日，我和妻回鄉(xiāng)下看望父母?；氐郊?，父親沒在，去了屋后的田里。我和母親說起父親送梨的事。母親說：“對梨樹呀，你爸可費神了。他早就從天氣預報中聽到今年雨水多，一開春，就請人在梨樹周圍豎起了四根竹篙。梨樹掛果后，每逢雨天，他總是扯上塑料布替樹 遮雨，說這樣長熟的梨可以原汁原味。他呀，早把這棵梨樹當作自己的命根子了，有蟲也不噴農(nóng)藥，寧愿自己站在凳子上，踮著腳捉蟲，施的肥也是農(nóng)家肥，說這樣的梨才算是綠色食品。”母親還說：“你爸看著梨一天天長大成熟，常在嘴邊念叨著一句話‘人老了，不能為孩子們做些什么了，只有這樹上的梨，能讓他們甜甜心’。”
?、?聽著母親的話，我的眼里含滿了淚水，透過窗戶，望著院子里依然靜立在梨樹旁的竹篙，感覺那是一束束愛的光柱。
回答下列問題
16.父親來了幾次電話催“我”回家摘梨，“我” 為什么不把這件事放在心上?(3分)
17.第②③段寫“我”和妻子對父親的“埋怨”，在文章中起什么作用?(3分)
18.結合上下文，品味下列語句的含義。(4分)
(1)飯后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出來，小心翼翼地平放在餐桌上。
(2)我木然地拒絕， 默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。
19.作者寫“父親進城送梨”這件事，引發(fā)了讀者對什么問題的思考?結合生活實際，談談你的感受。(5分)
(二) 跟 自 己 比(15分)
① 我們 動不動就 跟別人比，而且無所不比，比成績、比結果、比地位、比職稱、比權勢、比財富等等，不一而足。結果無非有兩種：一種是自己強于別人，一種是自己弱于別人。前者往往使我們變得愉悅、得意，甚至驕傲起來;后者往往使我們變得不快、郁悶，甚至燃起嫉恨之火。也就是說，不管哪種結果，都會讓我們變得不平靜。最可怕的是，在跟人比較中，我們丟失了自己。
?、诜吨傺驼f：“不以物喜，不以己悲。”如果總喜歡跟人比較，這種境界就很難達到。那么，我們到底該怎么做呢?在我看來，如果非要比較的話，那就跟自己比吧。
?、刍腹?桓溫)年輕時與殷侯齊名，所以常常懷有競爭之心。有一次，桓公問殷侯：“你與我相比，如何?”殷侯回答說：“我和自己打交道已經(jīng)很久了，寧愿做我。”這是《世說新語》中的一則故事。元代學者黃元瑜用殷侯的答語來命名他的亭子，叫做“我我亭。看來，古人早已懂得把目光由外在事物轉向自己的內(nèi)心世界，即自我。換言之，從自己身上找“答案”不愧為明智的做法。因此，跟自己比，總算找對“對手”了。
④女作家喬葉說：“成長是一輩子的事情。”我很贊同這個觀點。既然這樣，那么每個人在不同時期的思想、行為等就會有差別。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、剛才的你跟現(xiàn)在的你……如果在它們之間用減法，結果往往不會是零，要么是負數(shù)，要么是正數(shù)。也就是說，你可能進步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得寬容了或更加狹隘了，寵辱不驚了或更加浮躁了……
?、菀虼?，在成長中，我們不能總是前進，有必要時常停下來，想想自己的以前和現(xiàn)在，也就是讓“舊我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其實地進步了，升級了，那么就要沿著腳下的路，一如既往地向前，朝更高的制高點邁進;如果不是這樣，就要總結、反省，尋找、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，讓自己取得進步和收獲。從這個意義上說，跟自己比是成長中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。
?、奘Y勛先生在一次演講中提到這樣一件事情。有一次，他問一位學植物學的朋友：“如果含笑的香味和百合的一樣，會怎樣?”那位朋友告訴他：“那它就會被淘汰。因為它東施效顰，沒有找到自己存在的理由。”看來，要想有聲有色地活在這個世界上，就不能盲目地跟人比較，胡亂地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。
20.本文是針對什么現(xiàn)象引發(fā)議論的?(4分)
21.閱讀④⑤兩節(jié)，說說為什么“跟自己比是成長中不可或缺的一個環(huán)節(jié)”。(4分)
22.第⑥節(jié)寫蔣勛先生演講時提到的事情，有什么作用?(4分)
23.閱讀下面這則網(wǎng)上的“熱帖”，聯(lián)系生活實際寫出你的跟帖。(3分)
【熱帖】
樓主：從小我就有個夙敵叫“別人家的孩子”。這個孩子不玩游戲，不聊QQ，天天就知道學，回回年級第一。這個孩子可以九門功課同步學，媽媽再也不用擔心他的學習了……
【跟帖】
1樓：每個媽媽心里都住了個“別人家的孩子”。
2樓：家長們總喜歡拿自己家的孩子和別人家的孩子做對比，但是你知道孩子的想法嗎?
3樓：有一次，我媽說樓上的人家在看書，我說樓上的說了她在看電視。我媽說，人家就是怕你超過她所以騙你。
你的跟帖：
四作文(40分)(任選一題)
1.生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞。此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語，請以“生活需要 ”為題寫一篇500字以上的文章。線上可填適當?shù)脑~語，如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動、激情……
2.有一位科學家說“每個人都很重要，每個人都能發(fā)揮作用，每個人都能帶來變化。”是的，每個人都很重要，只要我們時刻努力著，為光明奮斗著，我們就無比重要的生活著。請以“我很重要”為話題寫一篇不少于500字的文章，文體不限。
人教版初二語文期末綜合練習題答案
答案：1 C 2 C3 A 4 A 5(1)在“由教育部與中央電視臺聯(lián)合”后加上“舉辦”。(4)，去掉“多”或“近”。6 D 7選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。 選擇了 大海， 你也就選擇了 奔流。8 魯 迅 阿長 雖迷信，但心地善良，并對美好生活充滿希望的人。9略10(1)(2).略 (3)一向、平素。(4)更加。
11.(1)略(2)文臣不貪愛錢財，武將不怕死，那樣天下就太平了，
12.共同點：憂國憂民，先憂后樂。乙文所寫關于天下太平的看法是甲文所未論及的
13.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
14. 用“驚”一詞表現(xiàn)了詩人終于見到春色的驚訝、欣 喜之情
15.用白雪盼春的擬人手法，表現(xiàn)了詩人渴望春天的急切心情，生動而傳神;把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣.
16.浪費時間，車票錢足夠買幾十斤梨，雨水多，梨不甜。(3分，每點1分，意思對即給分)
17 為后文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊，同時與下文“我”和妻子對父親態(tài)度的轉變形成鮮明的對比，充分地表現(xiàn)了“我”因忽視父愛而產(chǎn)生的愧疚之情。(3分，意思對即可)
18.(1)“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等詞語寫出了父親對梨的珍視，充分地表現(xiàn)了父親對子女深切的關愛。(2分，意思對即給分)(2)“木然拒絕”“默默”寫出了我的醒悟、自責，表現(xiàn)了我對父親的愧疚之情。“一股甘泉直入心田”用了比喻，生動形象地寫出梨味的甘甜，也表現(xiàn)出我感受到了深沉的的父愛。(2分，能品味出其中一點即可)
19.引發(fā)讀者思考“子女如何對待父母”的問題。例：父母對子女的愛是無私的，不 求回報的，而子女對父母的愛往往容易忽視。生活中我們的父母不厭其煩關心子女，問寒問暖，而子女有時卻不領情。這樣很不應該，我們要珍視父母的愛，懂得感恩回報
20(4分)本文是針對有些人“動不動就跟別人比(2分)，而且無所不比(2分)”的現(xiàn)象引發(fā)議論的。
21.(4分)每個人在成長不同時期的思想、行為等會有差別，不斷她將“新我”與“舊我”比一比，就能明白自己的得失，以便更好地成長。(4分，意對即可)
22.(4分)論證了“要跟自己比”的觀點(論證了“不能育目地跟人比較”的觀點)(3分)。更有說服力(1分)。
23.(3分)示例：我的媽媽也一樣，總說我不如同桌。為什么她就看不到我比以前進步了呢?(寫出與熱帖有關的生活實際3分，語言得體1分)
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