西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題及答案
西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題及答案
作為學(xué)生的你，在即將到來(lái)的考試之前，我們應(yīng)該要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來(lái)做一份試卷怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題，希望對(duì)你有用。
西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
mǎ tí( ) yíng rào( )
zào jiá( ) shān hú( )
qiào mén( ) biǎo zhì( )
tuì jìn( ) yōng zhǒng( )
wān yán( ) shān hú( )
二、在加點(diǎn)字的正確的讀音下面畫(huà)“√”。
1.這時(shí)候,飲(yìn yǐn)馬溪邊,你坐在馬鞍上,就可以俯視那陽(yáng)光透射到的清澈的水底。
2.真是一株大樹(shù),枝干的數(shù)(shù shǔ)目不可計(jì)數(shù)(shù shǔ)。
3.六一兒童節(jié),我計(jì)劃(huà huá)和朋友一起去公園劃(huà huá)船。
4.“鳥(niǎo)的天堂”里沒(méi)有一只鳥(niǎo),我不禁(jīn jìn)這樣想。
三、比一比,再組詞。
四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋,并把正確選項(xiàng)的序號(hào)填在句后的括號(hào)內(nèi)。
色:A.顏色 B.臉上表現(xiàn)的神情,神色 C.種類(lèi) D.情景,景象
1.山色逐漸變得柔嫩,山形也逐漸變得柔和。( )
2.我是多么渴望看到郁郁蔥蔥的樹(shù)、色彩斑斕的花啊!( )
3.一看他的臉色,我就知道準(zhǔn)是有什么好消息。( )
五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
拔地( )( ) 名副( )( )
人跡( )( ) 五彩( )( )
( )( )不暇 生機(jī)( )( )
六、選詞填空。
矯健 嬌慣 驕傲
1.虛心使人進(jìn)步,( )使人落后。
2.馬走在花海中,顯得格外( )。
3.因?yàn)楦改傅? ),他遇事后總沒(méi)有自己的主張。
柔和 柔軟
4.這款衣服的布料質(zhì)地( ),穿起來(lái)很舒服。
5.( )的月光照在她的臉上,她顯得更嫻靜了。
七、在括號(hào)里填上合適的修飾詞。
( )的樓宇 ( )的沙漠
( )的彩霞 ( )的菜畦
( )的銀鏈 ( )的塔松
( )的日影 ( )的榕樹(shù)
八、辨別下列各句所運(yùn)用的修辭手法。
1.隨后,我漫游天壇,發(fā)現(xiàn)北門(mén)內(nèi)那兩排銀杏樹(shù),滿身都停滿了黃蝴蝶。 ( )
2.油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。 ( )
3.學(xué)校的操場(chǎng)巴掌大。 ( )
4.在輕輕蕩漾的溪流兩岸,滿是高過(guò)馬頭的野花,紅、黃、藍(lán)、白、紫,五彩繽紛,像不斷的織錦那么綿延,像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。 ( )
5.風(fēng)箏也有賭氣的時(shí)候,任你如何擺布,它總要往地上栽。( )
九、按要求完成句子練習(xí)。
1.雖然天山現(xiàn)在并不是春天,但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)繁華無(wú)邊的天山呢?(改為陳述句)
2.這里人跡罕至。這里拍雪人不相宜。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
3.這美麗的南國(guó)的樹(shù)啊!(仿寫(xiě)句子)
十、先填空再連線。
,柳暗花明又一村。 晏殊
無(wú)可奈何花落去, 燕歸來(lái)。 孟郊
等閑識(shí)得東風(fēng)面, 。 陸游
馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。 朱熹
十一、閱讀展臺(tái)。
(一)課內(nèi)閱讀我最棒。
首先把我征服的,是北京的樹(shù)葉。從機(jī)場(chǎng)進(jìn)入市區(qū),夾道的松柏,高高的白楊,全是綠的。就在這綠色中間,呈現(xiàn)出我在家鄉(xiāng)所看不到的 的黃、 的金、 的紅。一時(shí)辨認(rèn)不清的喬木、灌木,把千百種奇妙的色彩 地展現(xiàn)在我的面前,使我又驚又喜。隨后,我漫游天壇,發(fā)現(xiàn)北門(mén)內(nèi)那兩排銀杏樹(shù),滿身都停滿了黃蝴蝶。秋風(fēng)一吹,蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上,待細(xì)細(xì)一看,卻又都變成像用黃絹裱制的小扇面,寬邊上,還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢!
1.按原文內(nèi)容填空。
2.選文最后兩句話運(yùn)用的修辭手法是 。
3.把這一自然段分成三層,寫(xiě)出每一層的意思。
(二)課外閱讀我也行。
戈 壁 灘
我在x疆當(dāng)過(guò)八年汽車(chē)司機(jī),與戈壁灘結(jié)下了不解之緣。戈壁灘一片荒涼,只有來(lái)到飯店,才能見(jiàn)到人影。所以x疆司機(jī)特別喜歡搭客,談天說(shuō)地,嬉笑逗樂(lè)。
戈壁灘常起風(fēng),那風(fēng)格外兇猛。你坐在駕駛室內(nèi),只聽(tīng)得無(wú)數(shù)細(xì)沙石“沙沙”作響,有時(shí)會(huì)把一輛車(chē)的油漆剝個(gè)精光。戈壁灘上旋(xuàn xuán)風(fēng)更多,一根沖天塵柱,會(huì)折斷帳篷的腳繩,會(huì)把倒在地上的人連推幾個(gè)跟頭。
戈壁灘難得有雨,但有雨便是暴雨,因?yàn)槭訚B(shèn cān)水能力差,所以一下雨就形成狂暴的洪流。有一年,我在天山公路遇到一次洪水,當(dāng)時(shí)我的車(chē)正慢速行駛,忽然聽(tīng)到一陣可怕的雷鳴般的聲音。師傅們?cè)嬖V過(guò)我,這是洪峰到來(lái)的聲音。我急忙把車(chē)駛上一個(gè)山坡。車(chē)剛停穩(wěn),洪峰已到,大塊的石頭在洪流中滾動(dòng),真有排山倒海之勢(shì)。我在山坡上整整停了一夜,第二天清晨,洪水雖然已退去,但是路面全被沙石堵塞(sāi sè)了。
戈壁灘也有自己的長(zhǎng)處,便是寂靜。天若不冷不熱,我常躺在黃沙上遐(xiá jiǎ)想,我在寂靜中編織著一個(gè)個(gè)美麗的故事,也在寂靜中猜測(cè)著一塊塊碎陶片的來(lái)歷……
1.畫(huà)去文中括號(hào)內(nèi)不正確的注音。
2.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,用“√”在后面的括號(hào)內(nèi)標(biāo)出來(lái)。
不解之緣:(1)分開(kāi)。( ) (2)解釋。( )
3.按短文內(nèi)容填空。
(1)短文用 和 這兩個(gè)例子說(shuō)明戈壁灘的風(fēng)十分兇猛。
(2)戈壁灘一下雨就形成狂暴的洪流,原因是 。
4.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列各句的說(shuō)法,對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。
(1)x疆的司機(jī)愛(ài)談天說(shuō)地,所以特別喜歡搭客。 ( )
(2)寂靜是戈壁灘的一大特點(diǎn)。 ( )
(3)文中的“雷鳴般的聲音”是指洪流發(fā)出的聲音。 ( )
十二、習(xí)作百花園。
暑假期間你去哪里玩兒了?那里的景色一定很優(yōu)美吧!請(qǐng)以“記一處景物”為題,寫(xiě)寫(xiě)你游覽過(guò)的景物,要寫(xiě)出其特色,做到語(yǔ)言優(yōu)美,結(jié)構(gòu)清晰。題目自擬,不少于500字。
西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題參考答案
一、馬蹄 縈繞 皂莢 珊瑚 竅門(mén) 裱制 褪盡 臃腫 蜿蜒 珊瑚
二、1.yìn 2.shù shǔ 3.huà huá 4.jīn
四、1.D 2.A 3.B
五、拔地而起 名副其實(shí) 人跡罕至 五彩繽紛 應(yīng)接不暇 生機(jī)勃勃
六、1.驕傲 2.矯健 3.嬌慣 4.柔軟 5.柔和
七、高高 干旱 天邊 碧綠 閃閃 高大 明晃晃 碧綠
八、1.比喻 2.擬人 3.夸張 4.比喻 排比 5.擬人
九、1.雖然天山現(xiàn)在并不是春天,但是沒(méi)有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)繁華無(wú)邊的天山。2.因?yàn)檫@里人跡罕至,所以拍雪人不相宜。3.這風(fēng)景如畫(huà)的西湖啊!
十、略
十一、(一)1.深深淺淺 閃閃爍爍 團(tuán)團(tuán)簇簇 紛繁而又和諧
2.比喻
3.第一句是第一層,概括了秋天的樹(shù)葉帶給作者的感受。
第二至四句是第二層,具體描寫(xiě)了在從機(jī)場(chǎng)進(jìn)入市區(qū)的路上,作者欣賞到綠色時(shí)又驚又喜的感覺(jué)。 后兩句為第三層,寫(xiě)銀杏葉子顏色的美妙。
(二)1.xuán cān sāi ji?！?.(1)√
3.(1)把車(chē)的油漆剝個(gè)精光 會(huì)折斷帳篷的腳繩,會(huì)把倒在地上的人連推幾個(gè)跟頭 (2)石子滲水能力差 4.(1)× (2)√ (3)√
十二、略
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