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      冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題及答案

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      冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題及答案

        再過(guò)一段時(shí)間,就即將迎來(lái)重要的考試了,作為考生的你,做好了復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作了嗎?讓我們來(lái)做一張?jiān)嚲頊y(cè)試一下你的學(xué)習(xí)水平吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題以供大家學(xué)習(xí)參考。

        冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題

        一、為下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并用“√”標(biāo)出來(lái)。

        洗滌(dí tiáo)   矗立(zhù chù)

        磅礴(báo bó)  黝黑(yōu yǒu)

        珊瑚(shān shā)  老繭(jiǎn jiǎng)

        二、拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。

        guī ju(   ) zào rè(   )

        yǎn huā liáo luàn(     ) xì nì(   )

        mù yù(   ) guǎng mào wú yín(     )

        三、選字填空。

        燥  躁  澡

        1.今天的天氣十分(  )熱。

        2.洗個(gè)熱水(  ),你會(huì)更舒服些。

        3.他的脾氣很急(  )。

        碟  蝶  喋

        4.奶奶一說(shuō)起話來(lái)就(  )(  )不休。

        5.我一邊清洗碗(  ),一邊聽(tīng)音樂(lè)。

        6.千萬(wàn)只蝴(  )在五彩繽紛的花叢中翩翩起舞。

        四、根據(jù)意思寫(xiě)四字詞語(yǔ)。

        1.表示顏色多,而且好看。(     )

        2.形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。 (     )

        3.形容人或事物很具特色,能引起人們的注意。 (    )

        4.融合成一個(gè)整體,形容完整不可分割。(      )

        五、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~。

        (    )的臂膀   (    )的日子

        (    )的景象  (    )的大手

        (    )的蓮花  (    )的陽(yáng)光

        (    )的雪松  (    )的乳汁

        六、寫(xiě)出下列各句中加點(diǎn)詞的近義詞和反義詞。

        1.進(jìn)入天山,戈壁灘上的炎暑就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊。

        近義詞:     反義詞:

        2.馬走在花海中,顯得格外矯健。

        近義詞:     反義詞:

        3.果然名不虛傳!

        近義詞:     反義詞:

        4. 你是無(wú)窮的源泉。

        近義詞:     反義詞:

        七、病句門(mén)診。

        1.我終于到底親眼看到這思慕已久的山海關(guān)了。

        2.五彩池與九寨溝相連,五彩池的長(zhǎng)度大約為1008米左右。

        3. 《山海關(guān)》的作者是峻青寫(xiě)的。

        八、按要求完成句子練習(xí)。

        1. 哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢?(改為陳述句)

        2.山海關(guān)的城樓是雄偉的、堅(jiān)固的。(改為感嘆句)

        3.池里生著許多石筍,有的像險(xiǎn)峻的山峰,有的像矗立的寶塔,有的像一簇簇的珊瑚。(照樣子,寫(xiě)排比句)

        4.群峰的雪線以下,是原始森林。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)

        九、根據(jù)本單元內(nèi)容填空。

        1.你用純潔的清泉,      。你用磅礴的力量,    。

        2.金黃色石粉凝成的池邊,像       ,將這些池子一個(gè)一個(gè)連接起來(lái),圍成各種好看的形狀:有的    ,有的像鐮刀,有的像圓圓的臉盆,有的       ,還有月牙形的、     、豆角樣的……

        3.      ,輕煙老樹(shù)寒鴉,        。

        十、綜合性學(xué)習(xí)。

        1.人們常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,為此,班級(jí)要舉行一次活動(dòng),請(qǐng)你積極準(zhǔn)備以下問(wèn)題。

        (1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)的主持人寫(xiě)幾句開(kāi)場(chǎng)白。(2分)

        (2)你能說(shuō)出“讀書(shū)”和“行路”之間的關(guān)系嗎?

        (3)請(qǐng)?jiān)谧x書(shū)的過(guò)程中或行路的過(guò)程中選擇一個(gè)給你留下最深印象的地方,用一句話介紹給大家。

        2.每年的5月19日為中國(guó)旅游日,請(qǐng)根據(jù)下面的提示,為今年的旅游日確定一個(gè)主題。(不得與材料中的內(nèi)容重復(fù))(2分)

        材料:2011年首個(gè)中國(guó)旅游日的主題: “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”

        2012年第二個(gè)中國(guó)旅游日的主題:“健康生活,歡樂(lè)旅游。”

        2013年第三個(gè)中國(guó)旅游日的主題:“休閑惠民,美麗中國(guó)。”

        十一、閱讀理解。

        (一)

        咿呀咿呀,慢慢兒劃。暗下來(lái)了,暗下來(lái)了,這是進(jìn)了橋孔了;亮起來(lái)了,亮起來(lái)了,這是出了橋孔了。如果你是在上幼兒園的時(shí)候坐上船的,等你穿過(guò)紹興的五千座橋,你已經(jīng)長(zhǎng)到可以念小學(xué)一年級(jí)了!如果你是在念小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候上的路,上橋了,不要東張張西望望,慢慢走,不要跑;下橋了,不要左推推右搡搡,緩緩走,不要跳。這樣,一座橋你平平安安過(guò)來(lái)了。等你走完了紹興的五千座橋,你已經(jīng)長(zhǎng)到可以念三年級(jí)了。橋下“突突突突”的是機(jī)船,“吱扭吱扭”的是腳劃船。江面上一閃一閃的是什么?嗬,那是螢火蟲(chóng)在尋找它丟失的夢(mèng)。

        大河小河,縱橫交錯(cuò),好像漁網(wǎng)上的絲;大河小河,橫橫豎豎,恰如棋盤(pán)上的線。有了河總得有橋,這五千座橋就這樣造起來(lái)了。

        1.選文中所運(yùn)用的“咿呀咿呀”“突突突突”“吱扭吱扭”屬于    詞,我還可以寫(xiě)出幾個(gè)類(lèi)似的詞語(yǔ):      、      、 、      。

        2.用簡(jiǎn)潔的文字概括選文的內(nèi)容。

        3.選文中介紹的紹興的橋有什么特點(diǎn)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

        4.選文運(yùn)用了哪幾種修辭手法?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

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