山東嶗山第十一中學(xué)七年級(jí)上期末調(diào)研語文試卷
山東嶗山第十一中學(xué)七年級(jí)上期末調(diào)研語文試卷
再過一段時(shí)間，就即將迎來重要的考試了，作為考生的你，做好了復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作了嗎?讓我們來做一張?jiān)嚲頊y(cè)試一下你的學(xué)習(xí)水平吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的山東嶗山第十一中學(xué)七年級(jí)上期末調(diào)研語文試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
初一語文試卷：山東嶗山第十一中學(xué)七年級(jí)上期末調(diào)研語文試卷
選擇題
下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音和書寫全都正確的一項(xiàng)是(2分)
A.蜷曲(quán)隨聲附合 B.滑稽(jī)更勝一籌
C.喑啞(yīn )頭暈?zāi)快?D.孿生(lán)踉踉蹌蹌
以下關(guān)于詩句的分析，不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.曹操《觀滄?！分?，借助豐富想象表現(xiàn)詩人博大胸懷的詩句是“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”。
B.《錢塘湖春行》尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)詩人的喜悅之情。“行不足”，說明詩人陶醉在這美好的景色之中流連忘返了。
C.“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，表面是批評(píng)歌女不懂亡國(guó)之恨，實(shí)際上是借題發(fā)揮，批評(píng)不管國(guó)事、只顧享樂的上層人物。
D.“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，這兩句描寫詩人在巴山秋雨之夜，與久別重逢的親人坐在西窗下，點(diǎn)著蠟燭，徹夜暢談的歡聚場(chǎng)面。
對(duì)下面文段的語言，品味和賞析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
當(dāng)掛在樹梢的冰凌組成神奇的連拱時(shí)，當(dāng)?shù)孛娴陌籽┫耔驳你@石在陽光下閃閃發(fā)光時(shí)，當(dāng)剛鉆出地面的麥苗躲在厚厚的雪層下面安適地微笑時(shí)，我們知道冬天來了!在冬季鄉(xiāng)村的漫漫長(zhǎng)夜里，家人們親切地聚集一堂，圍爐而坐，有足夠的時(shí)間聊天、看電視，從容地做著自己喜歡做的事，這難道不是極大的樂事嗎?
A.選段中把“陽光”比喻成“璀璨的鉆石”，形象地寫出了陽光明亮耀眼的特點(diǎn)。
B.選段中把“麥苗”擬人化，用它們“躲在厚厚的雪層下面安適地微笑”一句，形象地寫出了麥苗在冬雪的保護(hù)下，安靜而舒適地生長(zhǎng)的樣子。
C.選段中運(yùn)用“當(dāng)……時(shí)”的排比句式，語氣連貫地寫出各種景物的變化，表明了冬天到來時(shí)的美好情狀。
D.“這難道不是極大的樂事嗎?”一句運(yùn)用了反問的修辭方法，表達(dá)了家人們圍爐而坐，歡度冬夜時(shí)那發(fā)自內(nèi)心的快樂。
現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀一【滿分15分】
無人看到你的憂傷
?、偎麖男”闵L(zhǎng)在我的光環(huán)里，說不清是悲是喜，就那樣悄無聲息地行走，聽著我轟隆隆碾過的得意的車輪。
②我讀大學(xué)的時(shí)候，他才剛剛小學(xué)畢業(yè)，沒有考入重點(diǎn)中學(xué)，有人見了他便嬉笑說：“你姐姐當(dāng)初讀的可是最好的初中，你念的這所，她看都看不上眼呢。”他也不爭(zhēng)辯，白人家一眼，便用力地甩一下書包，“嗖”一下跨上車走人。
?、鬯趯W(xué)校里，遇到的老師，有聽說過我的，上課的時(shí)候看他開小差，偷偷聽流行歌曲，便用教鞭敲他的腦袋，挖苦他說：“你和你姐姐一個(gè)爹媽生的孩子，怎么差別就那么大呢?”他紅了臉，將CD機(jī)關(guān)掉，耳機(jī)卻是塞在耳朵里，始終不肯摘下。下課后有同學(xué)圍攏過來，將一本最新的雜志放在他面前，指著上面我的筆名，說：“看你姐姐又發(fā)文章了，寫得好棒呢，你那些經(jīng)常被老師念的文章，不會(huì)是她替你寫的吧，或者，是將你姐姐讀書時(shí)的作文拿出來抄了一下?”他并不氣，拿過雜志，翻到我的那篇文章，趴在書桌上，默默地看完，而后起身默默地還回去。
?、苣菚r(shí)，我和他很少說話，放假回家的時(shí)候，看到我來，他都不會(huì)喊一聲姐姐，卻會(huì)在父母不在家的時(shí)候，笨手笨腳地去廚房做飯，燒了稀粥，炒了青菜，還用油炸了丸子。我坐在沙發(fā)上看書，他便端過來，說：“吃吧。”父母回來看到他燒的飯菜，嘗一口，說：“真咸，怎么能吃?”我替他解圍：“比我做得好吃多了。”父親便瞪眼：“做飯?jiān)俸贸怨苁裁从?學(xué)習(xí)要比你一半好我們也知足了。”我在家的時(shí)候，他與父母發(fā)生沖突的幾率也高。常常便不知怎么就爭(zhēng)吵起來。他不是那種叛逆到跟父母氣勢(shì)洶洶吵鬧的孩子，他只是爭(zhēng)辯兩句，便出了家門。家人從不去找他，也知道他沒有錢，根本走不遠(yuǎn)，頂多是在小城里游逛到天黑，而后踩著稀薄清冷的月光，寂寞地走回家去。
?、萦袝r(shí)候我會(huì)背著父母出去尋他，在家門口父母不會(huì)經(jīng)過的小巷子里，他坐在石凳上，低頭用一根樹枝胡亂地畫著什么，我勸他起來回家，他始終不肯，只說：“讓我一個(gè)人待會(huì)兒。”我只好走開，沒多遠(yuǎn)，聽見后面啪嗒啪嗒的有腳步聲，回頭，卻看到一只毛色灰暗的流浪狗，停住了，用憂傷的目光，安靜地注視著我。我的心突然很疼，不忍再看，扭頭走開。
?、弈挲g愈大，我們的話語愈少，后來他用幾十元錢，從同學(xué)手里買了二手手機(jī)，開始發(fā)短信給我。也許是為了省錢，也許是希望我能傾聽他的心里話，他的每條短信都有好幾十字，而我因?yàn)閼卸?，回?fù)給他，常常就一兩個(gè)字。
?、哂幸惶煸诩遥覠o意中進(jìn)入他的臥室，打開床前的抽屜，看到一本厚厚的留言冊(cè)。心里好奇，打開來看，一頁頁地翻過去，心內(nèi)便生出絲絲的疼痛，猶如一把小刀，面無表情地割著我的手臂。幾乎每隔兩頁，便會(huì)看到別人給他的留言里，千篇一律地說：真羨慕你，有一個(gè)如此優(yōu)秀的姐姐，有她一路幫扶著，想必你也會(huì)有美好幸福的未來。留言冊(cè)的下面，是一本一本的雜志，我的文字，在其中光芒閃爍。而我出過的第一本書，也不知他從哪兒買到，已經(jīng)翻看得書頁脫落，卻在抽屜的最里面，以它奪目的光澤，將他整個(gè)的年少時(shí)光，霸道地籠罩。
?、嗤蝗幌肽?0歲以前的他。在雨后的泥地里，我載不動(dòng)他，他便啪一下跳下車去，踩著軟泥，在小路上一邊奮力飛奔，一邊回頭看我，而且興奮地大喊：“姐姐，快點(diǎn)騎啊!你追不上我啦!”我看著他兩條瘦瘦的小腿，猶如一只鳥兒的翼翅，自由地在風(fēng)里拍打，心底的溫情，慢慢膨脹，成為一朵大大的棉花糖。
?、崮嵌斡洃?，我寫入了書里，我知道總有一天，他會(huì)看到;而我也會(huì)看到，他褪掉沉重的外殼，如一只蓬勃的大鳥，毫不猶豫地飛離我銳利冷硬的光環(huán)。
【小題1】通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語言概括第①段畫線句“他從小便生長(zhǎng)在我的光環(huán)里”相應(yīng)的事例。(4分)
【小題2】請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，概括情節(jié)，分析青春期的“弟弟”形象，完成下面的表格。(4分)
文章內(nèi)容
“弟弟”的性格
別人嬉笑他，他很少爭(zhēng)辯，只白人家一眼
內(nèi)向、沉默寡言
老師批評(píng)他，他將CD機(jī)關(guān)掉，耳機(jī)塞在耳朵里，始終不肯摘下
?、?/p>
②
愛姐姐、敬佩姐姐
與父母爭(zhēng)吵后，獨(dú)自到外邊坐著
孤獨(dú)憂傷
?、?/p>
渴望理解
【小題3】 第④段畫線句寫得生動(dòng)感人，請(qǐng)作簡(jiǎn)單賞析。(3分)
句子：踩著稀薄清冷的月光，寂寞地走回家去
【小題4】第⑧段中回憶了“弟弟”10歲之前的事情，這屬于哪一類記敘順序?在文中有何作用?(4分)
現(xiàn)代文閱讀二【本題滿分17分】
兩棵金銀花
趙元波
?、倥笥褍赡昵八徒o我的那棵金銀花，四月份就迫不及待的開放了，而且一開就是這么多。千萬朵金銀花你不讓我，我不讓你，在微風(fēng)細(xì)雨中輕輕地?fù)u曳著。有的含苞欲放，羞答答的，細(xì)小的白色花蕾散發(fā)出若有若無的淡淡香味;有的正在盛開，一蔟簇的小花在它們潔白的橢圓形細(xì)碎花瓣中伸出小小的心蕊，散發(fā)著悠悠的清香;有的花朵開的時(shí)間長(zhǎng)了，白色花束已經(jīng)變成金黃色，就像姑娘頭上戴著的黃色發(fā)髻。這些開放著的花朵在雨中默默地散發(fā)著它們特有的香氣，把芳香送給從這里經(jīng)過的每一個(gè)人，微風(fēng)吹來，花枝花朵搖擺起伏，悠悠香氣令人著迷。
②想不到兩年的時(shí)間，這棵金銀花就由纖弱的一棵小苗，長(zhǎng)成了亭亭玉立的美少女。主干已經(jīng)有兩米來高了，足有大拇指那么粗，在主干上還發(fā)出了一些枝椏，這些枝椏柔柔的、嫩嫩的，伸著毛絨絨的頭，吐出一絲綠意，左擺右擺地在風(fēng)中搖著搖著就攀附在了桃樹上，一個(gè)勁地噌噌直往上長(zhǎng)。密密麻麻的卵形綠葉非常茂盛，以白色的圍墻做背景，配合著粉紅色的桃花，綠葉紅花，色彩鮮麗，顯得格外的嬌艷動(dòng)人，特別逗人喜愛，是入畫的一景。
?、劭粗疸y花長(zhǎng)得那么盛，花開得那么多，我心里有些后悔。其實(shí)朋友把金銀花送給我之后，我就把只它栽在院子的一角，想起的話，就給它澆點(diǎn)水，有時(shí)連水都忘了澆，更不用說施肥了。平凡的花，平凡的花香，具有超強(qiáng)的生命力，反而常被人忽略，就好象人們總是想得到天山雪蓮的高潔，卻忘記了山腳下狗尾巴草的萬般風(fēng)情，這不能不說是一件令人遺憾的事。
?、芤?yàn)橄矚g金銀花葉子的綠，花兒的美，還有那淡淡的香味兒，去年我在花盆又栽了一棵金銀花，準(zhǔn)備長(zhǎng)大后放在客廳里。我希望這棵金銀花能夠帶給我 。曾經(jīng)，我為我的這個(gè)設(shè)計(jì)充滿了賞心悅目的憧憬和希冀。為此，我選用了樹林里的基土，埋入了最好的基肥，隨時(shí)不忘給它澆水，精心呵護(hù)，一如母親精心照料剛出生的嬰兒。甚至冬天還把他從院子里搬到房子里，白天又從房子里搬到院子里，讓它充分享受陽光，樂此不疲。但很遺憾，一年來，它只是窩在花盆里，不長(zhǎng)高，也不長(zhǎng)粗，它所報(bào)答于我的，便只是若干枝條和綠葉，看來連花都不會(huì)開。
?、萑欢?，我對(duì)它卻沒有絲毫的抱怨，因?yàn)槲揖椭溃核呀?jīng)盡力了。就是說，它所能夠報(bào)答于我的，也就是這些了。是的，它有著充足得過分的肥料供應(yīng)，充足得過分的水的供應(yīng)，充足得過分的主人的關(guān)懷……但沒有足夠的風(fēng)，沒有足夠的地氣，更沒有足夠的成長(zhǎng)的自由，沒有足夠讓根自由伸張的空間!而那些自由，作為主人的我，竟然在很長(zhǎng)的時(shí)間里茫然無知——居然不知道它還要自由!
?、迌煽媒疸y花，一棵在院子里無拘無束自由生長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，綠樹成蔭，盤虬臥龍，花香四溢;一棵長(zhǎng)在花盆里，雖然受到精心呵護(hù)，卻似一棵長(zhǎng)不高長(zhǎng)不大的小草。我們應(yīng)該知道：有自由的空間，有些小草其實(shí)是可以長(zhǎng)成一棵樹的!
【小題1】“我”所栽種的第一棵金銀花有哪些突出特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)單分條概括。(3分)
【小題2】 第①段描寫金銀花，使用了哪些修辭手法?請(qǐng)任選一種作簡(jiǎn)要賞析。(5分)
【小題3】第③段中“我心里有些后悔”的原因是什么?請(qǐng)用自己的話加以概括。(3分)
【小題4】從下面的選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)，填補(bǔ)到第③段的畫線處，使上下文通順。(2分)
A.一縷清幽的花香、一片蔥蘢的綠色和一點(diǎn)深刻的思考
B.一片蔥蘢的綠色、一點(diǎn)深刻的思考和一縷清幽的花香
C.一片蔥蘢的綠色、一縷清幽的花香和一點(diǎn)深刻的思考
D.一點(diǎn)深刻的思考、一縷清幽的花香和一片蔥蘢的綠色
【小題5】這篇文章寫金銀花，又不僅限于寫金銀花，作者借金銀花抒發(fā)了什么道理?你在本學(xué)期還學(xué)過哪篇課文也用了這種寫法?請(qǐng)寫出其中一篇課文的題目，用一個(gè)詞語寫出它們的共同特點(diǎn)。(4分)
借金銀花抒發(fā)的道理：
學(xué)過的課文題目：
它們的共同特點(diǎn)：
文言文閱讀
文言文閱讀【滿分8分】
子曰：“賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?rdquo;
——《論語》十二章
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！秲睹吩唬?ldquo;學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎?
——《雖有嘉肴》
滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀尋十余里，無跡。
一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。
——《河中石獸》
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.人不堪其憂堪：能忍受
B.不知其旨也旨：甘美
C.竟不可得竟：畢竟
D.閱十余歲閱：經(jīng)過
【小題2】下列各組句子中，加點(diǎn)詞“之”的用法與例句相同的一項(xiàng)是(2分)
例句：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?
A.其鄰人之父亦云。(《智子疑鄰》)
B.沿河求之，不亦顛乎?(《河中石獸》)
C.其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴(《河中石獸》)
D.“學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎? (《雖有佳肴》)
【小題3】下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是(2分)
A.不義而富且貴，于我如浮云山門圮于河
B.溫故而知新此獨(dú)以跛之故，父子相保。
C.暮而果大亡其財(cái)馬無故亡而入胡
D.三人行，必有我?guī)熝啥F并沉焉
【小題4】對(duì)本學(xué)期所學(xué)課文的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《雖有佳肴》開頭由美食說到求學(xué)，深入淺出的告訴我們，學(xué)習(xí)要多向老師請(qǐng)教，才能體會(huì)到其中的奧妙。
B.《河中石獸》記敘了人們尋找石獸的經(jīng)過及其結(jié)局，從中悟出了天下事“但知其一，不知其二多矣”不可“據(jù)理臆斷”的道理。
C.《塞翁失馬》告訴人們：事情都有正反兩方面的可能，在一定的條件下可以互相轉(zhuǎn)化，要辯證地看待問題。
D.《智子疑鄰》告訴人們，聽取意見應(yīng)該聽正確的，要從客觀實(shí)際出發(fā)，不要因感情的親疏而有所偏廢。
語言表達(dá)
語言運(yùn)用與名著閱讀【滿分10分】
書是人類知識(shí)的寶庫，書是人類精神的殿堂。我們?cè)跁姓J(rèn)識(shí)多彩世界，我們?cè)跁懈惺芟才?我們?cè)跁锌缭綍r(shí)空，觸摸歷史滄桑……
學(xué)校準(zhǔn)備開展“少年正是讀書時(shí)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加，并完成10-12題。
【小題1】學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備明天在學(xué)校多媒體教室舉行“讀書交流會(huì)”，派你去請(qǐng)張校長(zhǎng)于下午3：00參加。見到張校長(zhǎng)，你將怎樣說?(3分)
答：
【小題2】 語文老師寫了一篇題為《好書贊》的詩歌，其中有幾個(gè)空格;請(qǐng)從后面的選項(xiàng)中選擇合適的內(nèi)容填寫在①-④處，使詩歌前后連貫，音韻和諧。(4分)
好書贊
書是 ① ，最可親;誨不倦，更熱心。書是 ② ，常交流;天下事，共探求。
書是橋，兩岸伸; ③ 。書是燈，放光明; ④ 。
A.友 B.師 C.連中外，通古今 D.指方向，照航程
【小題3】班里舉行名篇朗誦會(huì)，有位同學(xué)朗誦了一首詩：“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”(3分)
這首小詩的作者是 ，選自《繁星·春水》，這是作者在印度詩人 的詩集《 》的影響下寫成的。
默寫
請(qǐng)將下面的語句補(bǔ)寫完整。(10分)
?、僮酉脑唬?ldquo; ， ，仁在其中矣。” (《論語》十二則)
?、诜畔嘛柺尺^稻香的鐮刀， 。 (何其芳《秋天》)
?、劭吐非嗌酵猓兄劬G水前。 ， 。(王灣《次北固山下》)
④ ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 (馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》)
?、萆焦鈵傴B性， 。 (常建《題破山寺后禪院》)
?、尬壹某钚呐c明月， 。 (李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
⑦ ?為有源頭活水來。 (朱熹《觀書有感》)
?、酄?zhēng)渡，爭(zhēng)渡， 。 (李清照《如夢(mèng)令》)
作文
請(qǐng)你以“你是我的一本書”為題目，寫一篇記敘類文章。
要求：(1)字?jǐn)?shù)在600字以上;(2)恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情、議論等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感;(3)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。
看了"山東嶗山第十一中學(xué)七年級(jí)上期末調(diào)研語文試卷"的人還看：
1.2016年人教版初一上冊(cè)語文第一單元測(cè)試題及答案