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      初二1月獨立作業(yè)語文試卷

      時間: 朝燕820 分享

        做好試卷復習題,是提高學習成績的一個途徑。對于這樣的一種學習方法,你想要嘗試一下嗎?讓我們來做一做小編為您準備的這套試卷吧!下面是學習啦小編整理的江蘇靖江靖城中學初二1月獨立作業(yè)語文試卷以供大家學習參考。

        江蘇靖江靖城中學初二1月獨立作業(yè)語文試卷

        選擇題

        下列標點符號使用有錯誤的一項是( )(2分)

        A.她指著一座假山石說:“那就是我們家的‘北海’。”

        B.這兩個、四個、八個……個體就叫做無性繁殖系(也叫克隆)。

        C.莎士比亞的《威尼斯商人》,就是描繪當時的情況的。

        D.至于下個星期天到哪里去參觀?大家要好好商量一下。

        下列加點的成語使用有錯誤的一項是( )(2分)

        A.這篇文章選材別具匠心,讓人欽佩不已。

        B.他太累了,上床沒幾分鐘就已酣然入睡。

        C.朋友故弄玄虛地說:“等會兒你就明白啦。”

        D.同學們正忙著接風洗塵,不一會就把教室打掃得干干凈凈。

        現(xiàn)代文閱讀

        閱讀《道行》一文,完成后面小題。(9分)

        道行

        馬寶山

        ⑴于先生是小鎮(zhèn)上的名人。

       ?、朴谙壬惠呑幼叽宕l(xiāng)唱皮影兒,小鎮(zhèn)人一年也見不到他幾回。一旦于先生出現(xiàn)在小鎮(zhèn)里,這天晚上于先生小屋前面的老槐樹下就聚起一幫人,等著太陽落山了看于先生的皮影兒。

       ?、怯谙壬捏H皮影人全部是自己設(shè)計,自己雕刻。無論是古代的人物,還是現(xiàn)代的人物,都做得有模有樣。那年,上面派來一個鎮(zhèn)長,是個貪得無厭的潑皮,沒做兩年鎮(zhèn)長就被小鎮(zhèn)人攆走了。潑皮走的當天,于先生就演了一場皮影兒,主角兒就是剛剛被攆走了的潑皮鎮(zhèn)長。他那走勢、坐樣、貪相、潑皮無賴的模樣惟妙惟肖,贏得鄉(xiāng)親們一陣陣喝彩:像,像,太像了,真是那潑皮無賴樣兒啊。

        ⑷于先生的影人不僅由自己設(shè)計,自己雕刻,在幕布后面還自己操縱。更絕的是,生旦凈丑,戲里的所有人物的說唱全部由他一人完成,男角聲音渾厚敞亮,女角清婉柔美,丑角油腔滑調(diào),讓人禁不住捧腹大笑。人物是這樣,就是那些動物個個也是活靈活現(xiàn)的,馬嘶鳴,雞啄食,狗啃棒,鳥扇羽,猴子翻白眼,魚擺尾噴水……都栩栩如生,似有神助一般。

        ⑸就這樣一個能人,愣是一生不收徒。真是可惜了一身絕技。

       ?、式o于先生挑擔走村串鄉(xiāng)的人姓皮,誰都不知道他叫什么名字,大家都叫他皮挑兒。皮挑兒跟著于先生,每天挑著于先生五顏六色的驢皮影人和鑼鼓家什走南聞北,一跟就是三十年愣是啥也不懂,啥也沒學會。

        ⑺人們也勸皮挑兒,跟著于先生學幾招,好歹能掙口飯吃不是。皮挑兒嘿嘿笑:“我笨呢,就靠兩個肩膀糊口吧。”

       ?、倘藗円矂裼谙壬么踅唐ぬ魞簝墒?,您干不動了,讓他也有口飯吃不是。

       ?、陀谙壬彩呛俸僖恍Γ?ldquo;超拔絕妙的技藝不是教的,也不是學的,要看心靈中有沒有悟性。悟性高了,自有天成。”

       ?、握f這話沒過一年,于先生就故去了。

       ?、闲℃?zhèn)人嘆息:可惜了,一身絕技都讓于先生帶進棺材里去啦。

       ?、兴拇灏肃l(xiāng)人惋惜:于先生走了,再也看不到那么好看的驢皮影兒嘍。

        ⒀沒想到小鎮(zhèn)忽然又演開了驢皮影兒,那幕布上的影人兒嬉笑怒罵,耍戲打斗,樣樣生動逼真,惟妙惟肖。特別是人們看到幕布上女人梳洗打扮的表演:散發(fā)、梳頭、挽髻、簪花、涂脂抹粉、更換衣衫的一系列動作干凈利索,真不相信那是由幾根竹棍子操縱出來的。觀看的人無不嘖嘖贊嘆,拍手叫好。

        ⒁誰也沒有想到的是,這演皮影的人竟然是皮挑兒。他的演技真是青出于藍而勝于藍,比于先生還要勝一籌。

        ⒂有人問皮挑兒:“你有這般手段,為何早先不露一手啊?”

       ?、云ぬ魞赫f:“那時候有于先生在,我是怕掙人家的名頭,奪人家的飯碗啊。”

       ?、?ldquo;那你現(xiàn)在就不怕了?”

        ⒅皮挑兒說:“現(xiàn)在于先生走了,他不需要那個名分,也不需要拿這手藝糊口,可我還是要活下去呀,大家也要看皮影兒度日子啊。”

        ⒆人們無不稱道:皮挑兒這人德行好,道行又高。他是怎么學的皮影戲?又是怎樣練就的一手功夫?不僅外人不知道.就連于先生也毫無覺察。

       ?、卮蠹以僖膊唤衅ぬ魞毫?,改稱皮先生。

        (選自《中國小小說•年度佳作2013》)

        【注】道行(héng):僧道修煉的功夫。借指人的涵養(yǎng)、本領(lǐng)。

        【小題1】請結(jié)合小說情節(jié)填空(要求填四字短語)。(3分)

        于先生身懷絕技→于先生( )→皮挑兒深藏不露→于先生離開人世→皮挑兒( )→皮挑兒( )→皮挑兒成皮先生

        【小題2】下列對文章的理解不正確的一項是( )(2分)

        A.小說原文⑵段中最后還有“于先生是不收鄉(xiāng)親們一文戲錢的,權(quán)當是犒勞鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親。”被刪掉了,這使人物和情節(jié)更合乎情理和生活常識。

        B.小說⑺段中“皮挑兒嘿嘿笑”皮挑兒的笑表現(xiàn)出他的隨和與憨厚;⑼段中“于先生也是嘿嘿一笑”,表現(xiàn)出他的自豪與自信。

        C.⒁段中“這演皮影的人竟然是皮挑兒。”中的 “竟然” 表明情節(jié)的發(fā)展出乎人們的意料;也表達了人們對皮挑兒高超技藝的驚嘆。

        D.小說塑造了于先生和皮挑兒兩個人物,但小說的主人公是于先生,塑造皮挑兒只是為了襯托于先生道行高。

        【小題3】小說最后一段中的“皮先生”表達了人們對皮挑兒什么感情?在小說結(jié)構(gòu)上起什么作用?(2分)

        【小題4】和都德的《最后一課》比較,從人物形象塑造來看,兩篇小說最大的相同之處是什么?從敘述人稱的角度來分析,兩篇小說的根本不同之處是什么?(2分)

        閱讀流沙的《“此身此時此地”都讀書》一文,完成后面小題。(5分)

        “此身此時此地”都讀書

        趙暢

       ?、僦旃鉂摻K生恪守自己的座右銘:“此身此時此地。”“此身”,即此身應(yīng)該做而且能夠做的,就必須自己來做,并成為自己一生追求的目標;“此時”,指此時應(yīng)該做而且能夠做的事,絕不拖到明天和以后去做;“此地”,是說此地應(yīng)該做而且能夠做的事,不可等到有更好的條件和寬松的環(huán)境時再去做。做一哪嘴綱,讀書更應(yīng)這樣。

        ②讀書,對于每個人來說,都是一件應(yīng)該做而且能夠做,且須貫穿一生一世的事。

        或許,有人會說,讀書不是看病、救火,不必著急,慢慢來就行。殊不知,正因為讀書在有些人看來,是一件可待可推、可有可無的事,故而總是被忽視被拋棄。其實,一個人真要等到抽出一段空閑時間再來靜心讀書,那只是不想讀書的借口而已。

       ?、燮鋵崳嬲淖x書總是忙中偷閑進行的,真正的讀書必抓住眼前、當下,而絕不拖到明天、后天。古人讀書有“馬上、枕上、廁上”之說,既說明讀書是一件緊要的事,也說明讀書的時間只要擠一擠,總會有的,每個人都要學會分秒必爭、日積月累。最近,讀報看到一則消息,說現(xiàn)在市場上出現(xiàn)了一種“會生氣”的書。如果你不看它,它就會發(fā)脾氣,書上的字跡兩個月后自動消失。這是由阿根廷一家出版商出版的一本文學選集。它通過特殊的墨水印制好后用塑料袋密封包裝,拆封后二至四個月內(nèi),墨跡碰到陽光和空氣就開始逐漸消退,最后變成空白。這本“不能等的書”也是在提醒每個人:書,要抓緊時間讀,而不能束之高閣。

       ?、墉h(huán)境好一點,或許讀書的效果會更好些。但這并非必要條件,何況,人也可以適應(yīng)環(huán)境。朝重臣曾國藩的一番話說得再明白不過的了:“且茍能發(fā)奮自立,則家塾可讀書,即曠野之地、熱鬧之場,亦可讀書,負薪牧豕,皆可讀書。茍不能發(fā)奮自立,則家塾不宜讀書,即清凈之鄉(xiāng),神仙之境,皆不能讀書。何必擇地,何必擇時”。所以,對于一個愛讀書的人來說,環(huán)境的好壞,無關(guān)緊要。

       ?、葑x書,理應(yīng)是我們?nèi)松非蟮哪繕?,事實上,在當今世界的許多國家里,讀書的多寡依然是多數(shù)人對生活質(zhì)量的評判標準和人生境界的衡量尺度。做一個真正的讀書人,就從“此身此時此地”開始吧!

        (選自2013年1月3日《人民日報》,有刪改)

        【小題1】分析第①段在文中的作用。(2分)

        【小題2】第④中曾國藩的話中本身什么方法來講“讀書環(huán)境的好壞無關(guān)緊要”這一道理的?(1分)

        【小題3】本文的主要論證什么觀點?(2分)

        閱讀《未來網(wǎng)絡(luò)用燈光》一文,完成后面小題。(8分)

        未來網(wǎng)絡(luò)用燈光

       ?、傥磥?,網(wǎng)絡(luò)或許是這樣:只要有燈光的地方,你就可以上網(wǎng),甚至能看高清視頻。這就是Lifi——一種利用可見光來傳輸我們需要的信息和數(shù)據(jù)的技術(shù),又被稱為可見光通信。

        ② Lifi擁有很多特有的優(yōu)點:能耗低、購置設(shè)備少;綠色環(huán)保、方便快捷,便攜性強,便于維護;具有更大的帶寬潛力。Lifi作為一種照明和通信結(jié)合的新型模式,有效地推了下一代照明和接入網(wǎng)的發(fā)展。

       ?、刍仡橪ifi的發(fā)展歷程,早在2000年,日本研究者就提出并仿真了利用LED照明燈,作為通信基站進行信息無線傳輸?shù)氖覂?nèi)通信系統(tǒng)。近年來,美國關(guān)于VLC技術(shù)也開展了許多項目。就在2013年10月11日,英國交付了第一臺Lifi技術(shù)的產(chǎn)品。在這一個領(lǐng)域,中國并沒有落后。幾乎就在英國做出產(chǎn)品的同一時期,我們中國團隊也研發(fā)出了樣機,演示了高清視頻流傳輸。

        ④目前,限制Lifi系統(tǒng)傳輸速率提高的主要原因在于白光LED有限的調(diào)制帶寬。另外,從產(chǎn)業(yè)發(fā)展而言,由于可見光通信沒有任何專業(yè)芯片,因而它要像Wifi那樣走進千家萬戶,還有很長的路要走。

        (選自2014年5月22日《光明日報》,有刪改)

        【小題1】第③段運用了哪種說明方法,并闡明其作用。(2分)

        【小題2】請分析“目前,限制Lifi系統(tǒng)傳輸速率提高的主要原因在于白光LED有限的調(diào)制帶寬。”一句中說明語言的準確性。(2分)

        【小題3】可見光通信通信缺點是什么?(2分)

        文言文閱讀

        閱讀下面的文言語段,完成后面小題。(10分)

        元豐二年,中秋后一日,余自吳興來杭,東還會稽。龍井有辨才①大師,以書邀余入山。比出郭,日已夕,航湖至普寧,遇道人參寥,問龍井所遣籃輿②,則曰:“以不時至,去矣。”

        是夕,天宇開霽③,林間月明,可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟,從參寥策杖并湖而行。出雷峰,度南屏,濯足于惠因澗,入靈石塢,得支徑上風篁嶺,憩于龍井亭,酌④泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五,皆寂不聞人聲,道旁廬舍,燈火隱顯,草木深郁,流水激激悲鳴,殆非人間之境。行二鼓,始至壽圣院,謁辨才于朝音堂,明日乃還。(秦觀《龍井題名記》)

        【注】①辨才:法號元靜,和下文提到的參寥,都是蘇軾的朋友。②所遣籃輿:供雇傭的竹轎。③霽:雨過天晴。④酌:舀取。

        【小題1】解釋下列句中加點的詞語。(2分)

        (1)以書邀余入山 ( ) (2)以不時至,去矣 ( )

        (3)是夕 ( ) (4)濯足于惠因澗 ( )

        【小題2】和“殆非人間之境”中的“之”用法相同的一句是( )(2分)

        A.心之所向 B.知之為知之

        C.得無楚之水土使民善盜也 D.至之市

        【小題3】用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)

        謁 辨 才 于 朝 音 堂

        【小題4】用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。(4分)

        (1)遂棄舟,從參寥策杖并湖而行。

        (2)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

        詩歌鑒賞

        閱讀李煜《相見歡》一詞,完成后面小題。(6分)

        無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

        剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。

        【注】“相見歡”,詞牌名。李煜,南唐最后一位國君,975年,宋軍攻破金陵被俘,這首詞為他被俘后所作。

        【小題1】如果為這首詞擬一個題目,你認為最恰當?shù)囊豁検? )(2分)

        A.新月 B.秋意 C.離愁 D.餞別

        【小題2】請對“剪不斷,理還亂,是離愁”一句作簡要賞析。(2分)

        【小題3】和這首詞所抒發(fā)的情感相近的是( )(2分)

        A.王勃《送杜少府之任蜀川》 B.杜牧《泊秦淮》

        C.文天祥《過零丁洋》 D.杜甫《春望》

        名著導讀

        名著閱讀。(4分)

        【小題1】在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時,我們不應(yīng)該忽略作品里主人公保爾的自我教育,譬如他參加革命后,還經(jīng)常閱讀小說《 》,這啟發(fā)我們 。(2分)

        【小題2】下列關(guān)于文學名著內(nèi)容及常識的表述,不完全正確的一項是( )(2分)

        A.美國作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》中,湯姆和蓓姬在洞中迷路后,曾經(jīng)用一根風箏線探路……后來,湯姆在無意中發(fā)現(xiàn)了光亮,最終兩人循著光亮一起走出了困境。

        B.《西游記》中作者所刻畫的唐僧師徒形象,我們不妨理解為是一個人的多重側(cè)面:或堅定、或勇敢、或懶散、或平庸……人性,就是這么復雜!

        C.蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》敘述了保爾的精神成長歷程,其中一次寫他傷寒病愈后,來到埋葬瓦麗亞等烈士的公墓前悼念戰(zhàn)友,在沉思中領(lǐng)悟到生命的真諦。

        D.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳,主人公保爾的事跡就是作者奧斯特洛夫斯基自己的真實遭遇。

        默寫

        根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(8分)

       ?、俸谠茐撼浅怯荩?。

       ?、?,一覽眾山小。

       ?、弁ハ氯绶e水空明, ,蓋竹柏影也。

       ?、苣臼芾K則直, 。

       ?、萏┥讲蛔屚寥?, ; ,故能就其深

       ?、奕藨?yīng)當趕緊地、充分地生活,因為 。

       ?、邘滋幵琥L爭暖樹, 。

        書寫

        閱讀下面一段文字,按要求回答問題。(4分)

        讀這一篇篇美文,我們傾聽著大自然的呼聲,譴責yú méng的惡行,kǎi嘆智者的無奈,從而做出明智的jué擇——善待自然,優(yōu)化生存環(huán)境。

        根據(jù)文段中的拼音寫出漢字。

        作文

        請以“學習,不僅僅在課堂”為題,寫一篇文章。

        要求:(1)文體自選(詩歌除外)

        (2)不少于600字,不出現(xiàn)真實校名、人名。

        (3)書寫工整規(guī)范(4分)

        聽力題

        專題與語文實踐活動。(4分)

        班上組織的以“我們愛漢字”為主題的班會,其中有很多活動,請你也參與其中:

        【小題1】【猜字謎】①謎面:“石字出頭,不是右字”,謎底打一字: ②謎面“人不在其位”,謎底打一字 (2分)

        【小題2】【辯論

        甲方:我們認為讀對漢字,寫對漢字是必須的。至于寫好漢字,就無關(guān)緊要了,因為信息技術(shù)時代,軟件字庫里什么樣的字體都有,費時間練字實在沒有必要。

        乙方:我們不贊同甲方觀點,因為 。(2分)請你站在乙方的立場闡明觀點。
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