七年級(jí)語文暑假生活指導(dǎo)答案下冊(cè)(2)
七年級(jí)語文暑假生活指導(dǎo)答案下冊(cè)
第十三頁最后一題:您關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),工作細(xì)致,善于保護(hù)孩子的自尊心,注重教育方法,您是位名副其實(shí)的好老師!
能給予就不貧窮"的意思是:給予是一種美德,一種高尚的情操!能夠給予的人在思想,精神上就不是貧窮的。
扛著驢的父子
問題1:父子給我留下的印象是:輕易相信他人所言,自己不思考。
問題2:我從他的身上得到的啟示是:遇到事情,不要一味地聽別人的意見,而要自己懂得分析、變通。
成語接龍答案在十五頁
第十九頁
主要寫了一位老漁民出海打魚,不小心讓一條鯰魚掉進(jìn)了沙丁魚的魚艙,魚艙內(nèi)的魚有了運(yùn)動(dòng),有了養(yǎng)分,有了活力,就活了下來。老漁夫歪打正著,借鯰魚救活了沙丁魚。
鯰魚救了沙丁魚
有誰會(huì)想到,竟然是鯰魚救活了沙丁魚呢?
人們費(fèi)盡心機(jī),想讓沙丁魚存活下來,無不失敗。人沒有辦法做到的事情,鯰魚做到了。
事情是這樣的。
大家都還沒有忘記那條鯰魚吧,它起先也是躺在自己的艙內(nèi)的,正在悠然自得,被老漁民誤以為快要死去,于是從水中抓了起來,而它掙脫了他的手掌,掉進(jìn)了沙丁魚艙。
那個(gè)時(shí)候,大部分沙丁魚原本是昏昏欲睡的,沒想到竟然有異類分子跑了進(jìn)來。頓時(shí),魚群中一片喧嘩。魚兒們紛紛騷亂了,顯得一點(diǎn)也不安分。它們睜大眼睛,神經(jīng)繃得緊緊的,快速在艙內(nèi)游動(dòng),打量著眼前的外來客。
不知過了多久,鯰魚還是沒有離去。沙丁魚根本不認(rèn)識(shí)它,它們素不相識(shí)。于是沙丁魚像炸開了鍋似的,嘰嘰喳喳地議論起來
"看它的那副樣子,肯定不懷好意,我們可要小心一點(diǎn)。"一條大沙丁魚禁不住叫出了聲。
"有什么大驚小怪的,只有一條魚,它能怎么樣。"體型碩大的沙丁魚嗤之以鼻。
"不管怎樣,大家還是小心一點(diǎn)。"又有沙丁魚發(fā)出倡議。
沙丁魚哪里知道,其實(shí)鯰魚是無辜的,它***離開住處,來到這個(gè)陌生之地。鯰魚忐忑不安,惶恐不已,不敢絲毫懈怠,它擔(dān)心沙丁魚發(fā)起攻擊。
一路上,兩軍對(duì)峙,彼此你盯著我,我瞪著你,誰也沒有松懈。沙丁魚想要驅(qū)逐眼前的入侵者,解除心頭不快。而鯰魚又苦于無路可退,只得硬著頭皮呆在那兒
正所謂有心栽花花不開,無意插柳柳成蔭。老漁民歪打正著,借鯰魚救活了沙丁魚。
鯰魚效應(yīng)
鯰魚救活沙丁魚的故事,簡(jiǎn)單地說明一個(gè)道理,不妨稱之為鯰魚效應(yīng)。
在長(zhǎng)期保持固有關(guān)系的群體環(huán)境中,加入陌生身份的人,會(huì)引起群體人員的矚目,帶來刺激性因素,促進(jìn)環(huán)境氛圍的活躍與改變,這就是鯰魚效應(yīng)。
作為一種自然規(guī)律,鯰魚效應(yīng)普遍存在著。對(duì)于人而言,同樣如此。
譬如,在偏僻閉塞的小山村,人們從來沒有見過也沒有聽說過汽車。有一天,一個(gè)人駕著一輛小汽車,來到了小山村。猜想一下,最可能會(huì)發(fā)生什么事情。人們是對(duì)那個(gè)駕車的人充滿興趣,還是左看右瞧著那個(gè)人駕著的小汽車呢?勿庸置疑,眾人的焦點(diǎn)肯定在小汽車。大家興致勃勃地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),要么左看一下,要么右瞧一下,都想弄個(gè)明白,小汽車到底是什么怪物。
如果同樣還是那個(gè)人,駕著同樣的那輛小汽車,經(jīng)常來到小山村。最可能發(fā)生的事情又會(huì)是什么呢?毫無疑問,人們會(huì)向那個(gè)人了解小汽車。諸如問他在哪兒買的,買了多長(zhǎng)時(shí)間,花了多少錢,感覺如何,怎么駕駛
鯰魚效應(yīng)之所以存在,主要來源于新鮮感、陌生感、安全感及危機(jī)感,這是生物共有的心理活動(dòng)。就像鯰魚與沙丁魚那樣。當(dāng)鯰魚來到沙丁魚當(dāng)中,抬眼看看,并沒有發(fā)現(xiàn)自己的同類伙伴,內(nèi)心油然升起一股陌生感,擔(dān)心自身安全。換了沙丁魚發(fā)現(xiàn)異己時(shí),它們則認(rèn)為對(duì)方不懷好意,一定是來惹事生非的,心里產(chǎn)生了危機(jī)感。魚兒們有些緊張,加速游動(dòng)。結(jié)果呢,水自然活起來了,魚跟著就不死了。
第二十五頁
王選的選擇
1:王選教授一聲最重要的研究成果是?
跳過日本流行的第二代照版系統(tǒng)和美國(guó)流行的第三代照版系統(tǒng),直接研究國(guó)外還沒有商品化的***激光照排系統(tǒng),最終實(shí)現(xiàn)了跨越式的創(chuàng)新和發(fā)展。
2:1993年春天之間,我做了那兩件與他有關(guān)的工作?它使我對(duì)王選教授有那些了解?
我做了兩件與王選先生有關(guān)的工作:一是把《王選傳》一書改寫成9篇短文,以《告別鉛與火的拼搏--王選的故事》為題,在報(bào)上連載;二是配合王選派來的一位***,進(jìn)行智能排版可行性調(diào)研。
這使我得以較早地了解到王選和他的業(yè)績(jī),并領(lǐng)略到他獨(dú)特的魅力。
3:王選一生都在選,有8個(gè)選擇貫穿了他的一生。其實(shí)最重要的一次選擇是?
一生中最重要的一個(gè)決定,即從硬件跨入到軟件中去,做兩者相結(jié)合的研究。
4:有2個(gè)刺痛激勵(lì)著王選,它們是?
刺痛之一,是解放50多年了,中國(guó)除了火箭、衛(wèi)星外,竟沒有一項(xiàng)自主開放的民用高科技產(chǎn)業(yè);刺痛之二,是世界高科技企業(yè)中不乏華人身影,而中國(guó)公司一直沒能在世界百?gòu)?qiáng)中占有一席之地。
5半生苦累,一生心安,是王選教授一生最好的寫照,請(qǐng)你談?wù)勗鯓硬拍苁挂粋€(gè)人的一生更有意義?
我認(rèn)為一個(gè)人就要有自己的目標(biāo),懂得追求自己的理想,過得充實(shí),人生才更有意義。
人的一生是短暫的,又能說有多少個(gè)10年呢?在這些短暫的時(shí)間里,我們應(yīng)該追求的又是什么呢?當(dāng)然是自己的理想了!每個(gè)人都有自己的理想,想要自己的人生過得充實(shí),有意義,就應(yīng)該努力的去追求!對(duì)父母孝順,對(duì)朋友熱情,對(duì)社會(huì)充滿愛心,對(duì)世界充滿著希望!
第二十八頁趣味語文
表示做事或考慮不周到,干了再說(一不做二不休)
表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用( 二一添作五)
表示某人干事麻利時(shí)用(三下五除二)
表示差不多(***不離十)
表示距離遠(yuǎn)時(shí)用(十萬八千里)
表示歸根到底(九九歸一)
表示把握大時(shí)用(十有***)
表示很不容易時(shí)用(九牛二虎之力)
表示信心十足時(shí)用(十拿九穩(wěn))
表示某人打小算盤時(shí)用(小九九)
趣填對(duì)聯(lián)答案
衣缺衣食少食吃不飽,穿不暖