人教版高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題及答案
人教版高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題及答案
一份考試卷的內(nèi)容能夠檢測(cè)出學(xué)生們對(duì)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，你想鞏固好知識(shí)嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題，希望對(duì)你有用。
人教版高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題
一、夯實(shí)基礎(chǔ)
1.下列加點(diǎn)漢字，注音都正確的一項(xiàng)是
A.蓊蓊(wěng)郁郁 彌(ní)漫 脈脈(mò)含情斂裾(jū)
B.息(xī)列索落 一椽(zhuàn) 裊(niǎo)娜煤屑(xiè)路
C.房檁(lǐn)涸(hé)轍吞噬(shì) 猗(yī)郁
D.蕈(diōn)菌 漣漪(yī) 深邃(suì)黑魆魆(xū)
2.下列各組中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.倩影 風(fēng)致 風(fēng)姿沒(méi)精打采
B.落莫 蕭索 細(xì)膩緩慢悠閑
C.了截 攀緣 蔥蘢急不瑕擇
D.黝黑 塵詬 盤(pán)旋受之無(wú)愧
3.依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些 罷了。
(2)考生在考試時(shí)遇到一時(shí)拿不準(zhǔn)的題目，不要緊張，要冷靜思考，仔細(xì)，認(rèn)真尋求解決問(wèn)題的方法。
(3)那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬(wàn)竿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以。
A.大意 琢磨 忘懷B.大意 琢磨 釋?xiě)?/p>
C.大略 捉摸 釋?xiě)袲.大略 捉摸 忘懷
4.下列各組句子中的熟語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A.我懷念著綠色，如同涸轍的魚(yú)盼等著雨水!我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。
B.有時(shí)它們(燕子)氽水到水平線之下，好像這是偶然的錯(cuò)誤，繼而覺(jué)得恍然大悟。
C.前段時(shí)間，美國(guó)媒體對(duì)伊拉克戰(zhàn)火再起，沖突升級(jí)的報(bào)道鋪天蓋地，4個(gè)美國(guó)人遇襲身亡并被鞭尸的電視鏡頭讓美國(guó)人觸目驚心，擔(dān)心伊拉克成為第二個(gè)索馬里。
D.讀莊子，我們也往往被莊子撥弄得手足無(wú)措，有時(shí)只好手之舞之，足之蹈之。除此，我們還有什么方式來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的感動(dòng)。
5.下列各組句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是
A.是啊，每一樹(shù)葉、椏枝、石子和蜘蛛網(wǎng)在下午茶時(shí)又在發(fā)光，跟它們?cè)诖禾斓脑绯砍新兑院笠粯印?/p>
B.雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣睡古不可少，小誰(shuí)也別有風(fēng)味的。
C.有情趣的人類(lèi)，對(duì)于秋，總是一樣的能特別引起深沉、幽遠(yuǎn)、嚴(yán)厲、蕭索的感觸來(lái)。
D.它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好象病了的孩子。
6.對(duì)下面句子所用修辭格分析正確的一項(xiàng)是
A.微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(比喻)
B.它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂(lè)。(排比)
C.湖所產(chǎn)生的湖邊的樹(shù)木是睫毛一樣的鑲邊，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的濃密突出的眉毛。(擬人)
D.這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。(類(lèi)比)
二、課內(nèi)閱讀
(一)月光如流水一般， 地瀉在這一片葉子和花上。的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層 的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
7.文中橫線處應(yīng)依次填入下列詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是
A.淡淡 靜靜 薄薄 彎彎 B.薄薄 淡淡 靜靜彎彎
C.靜靜 薄薄 淡淡 彎彎 D.靜靜 淡淡 薄薄彎彎
8.這段文字所描寫(xiě)的內(nèi)容是
A.月光下的荷塘。 B.月下荷塘的荷花和樹(shù)木。
C.荷塘上的月色。D.在月下荷塘上的所見(jiàn)所聞。
9.“雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處”，這種“好處”到底是什么?
A.因?yàn)椴荒芾收眨@得特別寧?kù)o。B.因?yàn)椴荒芾收?，表現(xiàn)出了靜美淡雅的韻味。
C.因?yàn)椴荒芾收?，正好與作者希望求得恬靜的心境相吻合。
D.因?yàn)椴荒芾收?，適合作者受用這無(wú)邊的荷香月色。
10.“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的”中的“酣睡”與“小睡”都是一種比喻的說(shuō)法，分別指的是
A.滿(mǎn)月和淡淡的云。B.朗照與經(jīng)淡云遮隔后的疏朗的月光。
C.滿(mǎn)月與淡淡的云遮住月色。D.朗照與朦朧的月色。
(二)它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過(guò)失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi);我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無(wú)親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長(zhǎng)了。
我是原打算七月尾就回南京去的。我計(jì)算著我的歸期，計(jì)算這“綠囚”出牢的日子。在我離開(kāi)的時(shí)候，便是它恢復(fù)自由的時(shí)候。
盧溝橋事件發(fā)生了。擔(dān)心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計(jì)劃;在七月中旬，不能再留連于烽煙四逼中的舊都，火車(chē)已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開(kāi)車(chē)的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時(shí)我珍重地開(kāi)釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來(lái)的位置上，向它致誠(chéng)意的祝福，愿它繁茂蒼綠。
11.“魔念在我心中生長(zhǎng)了”一句的“魔念”一詞的含義是什么?青藤被囚后出現(xiàn)了怎樣的情況，作者為什么“不肯放綠”呢?
12.“盧溝橋事件發(fā)生了”這句話(huà)在文中有什么作用?
13.“臨行時(shí)我珍重地開(kāi)釋了這永不屈服于黑暗的囚人”這句話(huà)如何理解?其中“珍重”又有什么含義?
14.如何理解文章最后作者對(duì)青藤的祝愿呢?
三、課外閱讀
江南的冬景
郁達(dá)夫
凡在北國(guó)過(guò)過(guò)冬天的人，總都道圍爐煮茗，或吃煊羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。而有地爐，暖炕等設(shè)備的人家，不管它門(mén)外面是雪深幾尺，或風(fēng)大若雷，而躲在屋里過(guò)活的兩三個(gè)月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境;老年人不必說(shuō)，就是頂喜歡活動(dòng)的小孩子們，總也是個(gè)個(gè)在懷戀的，因?yàn)楫?dāng)這中間，有的蘿卜，雅兒梨等水果的閑食，還有大年
夜，正月初一元宵等熱鬧的節(jié)期。
但在江南，可又不同;冬至過(guò)后，大江以南的樹(shù)葉，也不至于脫盡。寒風(fēng)─—西北風(fēng)─—間或吹來(lái)，至多也不過(guò)冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿(mǎn)街，晨霜白得象黑女臉上的脂粉似的清早，太陽(yáng)一上屋檐，鳥(niǎo)雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來(lái)，老翁小孩就又可以上門(mén)前的隙地里去坐著曝背談天，營(yíng)屋外的生涯了;這一種江南的冬景，豈不也可愛(ài)得
很么?
我生長(zhǎng)江南，兒時(shí)所受的江南冬日的印象，銘刻特深;雖則漸入中年，又愛(ài)上了晚秋，以為秋天正是讀讀書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字的人的最惠節(jié)季，但對(duì)于江南的冬景，總覺(jué)得是可以抵得過(guò)北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說(shuō)得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。
我也曾到過(guò)閩粵，在那里過(guò)冬天，和暖原極和暖，有時(shí)候到了陰歷的年邊，說(shuō)不定還不得不拿出紗衫來(lái)著;走過(guò)野人的籬落，更還看得見(jiàn)許多雜七雜八的秋花!一番陣雨雷鳴過(guò)后，涼冷一點(diǎn);至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對(duì)用不著的;這一種極南的氣候異狀，并不是我所說(shuō)的江南的冬景，只能叫它作南國(guó)的長(zhǎng)春，是春或秋的延長(zhǎng)。
江南的地質(zhì)豐腴而潤(rùn)澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物;因而長(zhǎng)江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅時(shí)也有時(shí)候會(huì)保持得三個(gè)月以上的生命。象錢(qián)塘江兩岸的烏桕樹(shù)，則紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)—叢，用照相機(jī)照將出來(lái)，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，
你一個(gè)人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時(shí)的肅殺，并且還可以飽覺(jué)著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣;“若是冬天來(lái)了，春天也總馬上會(huì)來(lái)”的詩(shī)人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會(huì)得出。
說(shuō)起了寒郊的散步，實(shí)在是江南的冬日，所給與江南居住者的一種特異的恩惠;在北方的冰天雪地里生長(zhǎng)的人，是終他的一生，也決不會(huì)有享受這一種清福的機(jī)會(huì)的。
到得冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說(shuō)不出的悠閑境界。你試想想，秋收過(guò)后，河流邊三五家人家會(huì)聚在一道的一個(gè)小村子里，門(mén)對(duì)長(zhǎng)橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹(shù)枝槎丫的雜木樹(shù)林;在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說(shuō)還夠不夠悠閑?若再要點(diǎn)景致進(jìn)去，則門(mén)前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫(huà)上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個(gè)境界，自然會(huì)得胸襟灑脫起來(lái)，終至于得失俱亡，死生不同了;我們總該還記得唐朝那位詩(shī)人做的“暮雨瀟瀟江上樹(shù)”的一首絕句罷?詩(shī)人到此，連對(duì)綠林豪客都客氣起來(lái)了，這不是江南冬景的迷人又是什么?
一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)?”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了。“柴門(mén)村犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。“前樹(shù)深雪里，昨夜一枝開(kāi)”又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。詩(shī)人的詩(shī)句，也許不盡是在江南所寫(xiě)，而做這幾句詩(shī)的詩(shī)人，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩(shī)來(lái)描寫(xiě)江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一枝愚劣的筆所寫(xiě)的散文更美麗得多?
窗外的天氣晴朗得象晚秋一樣;晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住，空言不如實(shí)踐，這一種無(wú)聊的雜文，我也不再想寫(xiě)下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，上湖上散散步罷!
一九三五年十二月一日
15.從全文來(lái)看，作者寫(xiě)到江南的哪些冬景，表達(dá)了作者怎樣的情感?
16.在寫(xiě)到江南的冬雨時(shí)，作者在這一段的結(jié)尾寫(xiě)到“這不是江南冬景的迷人又是什么”，你認(rèn)為作者在這里感到的“江南冬景的迷人”之處是什么?
17.作者運(yùn)用一系列對(duì)比，描寫(xiě)了江南的冬景，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
18.下列對(duì)這篇散文賞析，不恰當(dāng)兩項(xiàng)是
A.這篇散文從各個(gè)角度描寫(xiě)江南的冬天，寫(xiě)出作者自己的切身感受，描繪了一幅江南暖冬的水墨畫(huà)。
B.蘆花、紅葉、桕子、草匯合成江南冬景的底色，在青天碧落之下泛出生氣，作者將這種種富有生氣的色彩和雪萊《西風(fēng)頌》中的名句相連接，別有一番情趣。
C.作者在描寫(xiě)微雨寒村的冬霖景象時(shí)借助想像，用色狀物寫(xiě)景，濃淡適宜，為讀者描繪了一幅悠閑情調(diào)的水墨畫(huà)時(shí)表達(dá)自己“相見(jiàn)恨晚”的情感。
D.作者描寫(xiě)江南的雪景，巧借詩(shī)句來(lái)實(shí)寫(xiě)雪景，在品評(píng)詩(shī)句中寫(xiě)出了雪趣。
E.全文語(yǔ)調(diào)舒緩，恰似江南冬天的悠閑;語(yǔ)言清新、純樸，和江南冬景的清朗相得益彰。
四、作文
人類(lèi)都生活在自然界之中，大自然在提供給人以必要的生存空間的同時(shí)，也提供給人類(lèi)必需的物質(zhì)資源。奔騰不息的大海，連綿起伏的高山，一望無(wú)際的草原，廣袤無(wú)邊的田野，都會(huì)引起人們的思考和遐想;四季更替，晝夜變化，潮起潮落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都會(huì)讓人們浮想聯(lián)翩。古人云：“登山則情滿(mǎn)于山，觀海則意溢于海。”面對(duì)多姿多彩、變化萬(wàn)端的大自然，你一定會(huì)有所感想，一定會(huì)引起你對(duì)生活、對(duì)人生的思考。請(qǐng)以“感悟大自然”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
人教版高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題參考答案
1.C(A彌míB椽chuánD蕈xún)
2.A(B莫—寞，C瑕—暇，D詬—垢)
3.A(“大意”指主要的，大體;“大略”是大致的情況或內(nèi)容。“琢磨”是指反思、思索、考慮。“捉摸”是指猜測(cè)、預(yù)料。多用于否定句;“忘懷”是指忘記。“釋?xiě)?rdquo;是指人內(nèi)心某種情緒或感情的消解。)
4.B(“恍然大悟”與“覺(jué)得”的重復(fù))
5.C(頓號(hào)改為逗號(hào))
6.B(A通感C比喻D無(wú)修辭格)
7.C
8.C
9.C
10.B
11.“魔念”是指作者自私自利的心靈。青藤失去陽(yáng)光后嫩黃、細(xì)瘦、嬌弱，“我”雖然產(chǎn)生了惻隱之心，但魔念占了上風(fēng)，我仍不肯放綠。
12.點(diǎn)明寫(xiě)作背景。
13.發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)自由、光明的呼喚。“珍重”一詞，更是隱含了對(duì)頑強(qiáng)抗?fàn)幘竦木粗睾蛯?duì)光明與自由的珍惜與向往。
14.表面上是祝愿青藤的繁茂蒼綠，而實(shí)際上是祝愿天下向往光明和自由的人得到永久幸福。
15.晴暖溫和明朗的天氣、植被、寒郊散步、雨景、雪景等，主要通過(guò)自己的切身感受，表達(dá)了自己對(duì)江南冬景的鐘愛(ài)之情。
16.不僅是江南冬雨農(nóng)村圖景給予作者悠閑之情，更是一種胸襟灑脫起來(lái)，得失俱亡，死生不同的人生境界。17.北國(guó)與江南的冬天的比較，突出了江南冬天的晴暖溫和，渲染北國(guó)冬天所不能提供的屋外曝背談天的樂(lè)趣;江南冬天與秋天的比較，寫(xiě)那種“明朗的情調(diào)”;閩粵等地的冬天與作者所說(shuō)的江南冬天的比較，作者將他所感受到的“江南的冬景”作了更明確的區(qū)域界定。
18.CD
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