湘教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元提升測(cè)試試題及答案
湘教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元提升測(cè)試試題及答案
語(yǔ)文教師們往往都會(huì)知道試題卷的練習(xí)，將會(huì)有助于學(xué)生們?nèi)ヌ岣咚麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收分享的湘教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元提升測(cè)試試題，歡迎閱讀!
湘教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元提升測(cè)試試題
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
qiānɡ dí( ) chū zhēnɡ( )
dù jì( ) shuǐ zhài( )
jiān zào( ) bǎi jiǔ( )
línɡ máo( ) wànɡ xiǎnɡ( )
二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
1.懸:①掛,吊在空中。 ②距離遠(yuǎn)。 ③危險(xiǎn)。
真懸( ) 懸燈結(jié)彩( ) 懸殊( )
2.“絕”:①斷。 ②獨(dú)一無(wú)二的,無(wú)人能及的。 ③極,極端的。④盡,窮盡。
絕妙( ) 滔滔不絕( ) 絕技( )
三、給加點(diǎn)的字詞換一種說(shuō)法,保持意思不變。
1.你去探探他的虛實(shí),回來(lái)報(bào)告。 ( )
2.孔明神機(jī)妙算,我不如也!( )
3.假裝對(duì)他歡迎祝賀,借機(jī)把他推到糞池去,先給他點(diǎn)顏色看看。( )
4.領(lǐng)軍之人不通天文,不識(shí)地利,不明兵勢(shì),那是庸才。( )( )( )
四、把下列詞語(yǔ)按要求歸類。
心曠神怡 跺腳 熱血沸騰 白發(fā)蒼蒼 慈祥 語(yǔ)無(wú)倫次 結(jié)結(jié)巴巴 追捕 七手八腳
1.描寫(xiě)人物心情的詞語(yǔ):
2.描寫(xiě)人物動(dòng)作的詞語(yǔ):
3.描寫(xiě)人物語(yǔ)言的詞語(yǔ):
4.描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ):
五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1.( )他今天不來(lái),我們的會(huì)議( )會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)的。
2.一個(gè)人( )要做到外表美,( )要做到心靈美。
3.爸爸( )有多忙,( )要抽空陪我出去玩。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān), 。
2.羌笛何須怨楊柳, 。
3.望人包容, ;謝人恩澤, 。
4.冰生于水而寒于水,比學(xué)生 ;青出于藍(lán) ,謂弟子 。
5.《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是 ;“怒殺閻婆惜”的人物是 。
6.我最喜歡的名著是《 》,書(shū)中我最喜歡的人物是 ,因?yàn)椤?。
七、閱讀理解。
(一)放 風(fēng) 箏(節(jié)選)
一時(shí)風(fēng)緊,紫鵑笑道:“這一回的勁大,姑娘來(lái)放吧。”黛玉聽(tīng)說(shuō),用手帕墊著手,頓了一頓,果然風(fēng)緊力大,接過(guò)籰子來(lái),隨著風(fēng)箏的勢(shì)將籰子一松,只聽(tīng)一陣豁喇喇響,頓時(shí)線盡,風(fēng)箏隨風(fēng)去了。眾人都道:“林姑娘的病根兒都放了去了,咱們大家都放了吧。”
1.這段文字節(jié)選自 的《 》。
2.寫(xiě)出下列詞的近義詞、反義詞。
近義詞:頓時(shí)—( )
反義詞:果然—( )
3.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
例:豁喇喇(ABB式)
4.選段中畫(huà)線的句子表現(xiàn)了什么?
(二)林教頭風(fēng)雪山神廟(選段)
選 段 一
話說(shuō)當(dāng)日林沖正閑走間,忽然背后人叫,回頭看時(shí),卻認(rèn)得是酒生兒李小二。當(dāng)初在東京時(shí),多得林沖看顧;后來(lái)不合偷了店主人家錢(qián)財(cái),被捉住了,要送官司問(wèn)罪,又得林沖主張陪話,救了他免送官司,又與他賠了些錢(qián)財(cái),方得脫免;京中安不得身,又虧林沖赍發(fā)他盤(pán)纏,于路投奔人。不想今日卻在這里撞見(jiàn)。林沖道:“小二哥!你如何也在這里?”李小二便拜道:“自從得恩人救濟(jì),赍發(fā)小人,一地里投奔人不著,迤邐不想來(lái)到滄州,投托一個(gè)酒店主人,姓王,留小人在店中做過(guò)賣(mài)。因見(jiàn)小人勤謹(jǐn),安排的好菜蔬,調(diào)和的好汁水,來(lái)吃的人都喝彩,以此買(mǎi)賣(mài)順當(dāng),主人家有個(gè)女兒,就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了,只剩得小人夫妻兩個(gè),權(quán)在營(yíng)前開(kāi)了個(gè)茶酒店。因討錢(qián)過(guò)來(lái),遇見(jiàn)恩人。恩人不知為何事在這里?”林沖指著臉上道:“我因惡了高太尉,生事陷害,受了一場(chǎng)官司,刺配到這里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日在此見(jiàn)你。” 李小二就請(qǐng)林沖到家里坐定,叫妻子出來(lái)拜了恩人。兩口兒歡喜道:“我夫妻二人正沒(méi)個(gè)親眷,今日得恩人到來(lái),便是從天降下。”林沖道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)。”李小二道:“誰(shuí)不知恩人大名?休恁地說(shuō)。但有衣服,便拿來(lái)家里漿洗縫補(bǔ)。”當(dāng)時(shí)管待林沖酒食,至夜送回天王堂。次日又來(lái)相請(qǐng)。自此林沖得店小二家來(lái)往,不時(shí)間送湯送水來(lái)營(yíng)里與林沖吃。林沖因見(jiàn)他兩口兒恭敬孝順,常把些銀兩與他做本銀。
選 段 二
只說(shuō)林沖就床上放了包裹被臥,就坐下生些焰火起來(lái)。屋后有一堆柴炭,拿幾塊來(lái),生在地爐里。仰面看那草屋時(shí),四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)。林沖道:“這屋如何過(guò)得一冬?待雪晴了,去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理。”向了一回火,覺(jué)得身上寒冷,尋思卻才老軍所說(shuō),二里路外有那市井,何不去沽些酒來(lái)吃?便去包裹里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來(lái),把草廳門(mén)拽上;出到大門(mén)首,把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了,帶了鑰匙,信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得 。
1.《水滸傳》是一部古代白話小說(shuō),保留著宋元時(shí)期的一些口語(yǔ)。這些口語(yǔ)在詞義和句式方面都和現(xiàn)代漢語(yǔ)有區(qū)別。請(qǐng)指出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
(1)不合偷了店主人家財(cái)( )
(2)又得林沖主張陪話( )
(3)不時(shí)間送湯送水來(lái)營(yíng)里( )
2.下列詞語(yǔ)中,哪個(gè)詞填入“那雪正下得 ”橫線處最恰當(dāng)?并說(shuō)明理由。( )
A.大 B.緊 C.快 D.密
理由:
3.從選段一中畫(huà)橫線的句子,你能體會(huì)出林沖怎樣的性格?
4.選段二中加點(diǎn)的一系列動(dòng)詞,表現(xiàn)了林沖什么樣的性格特點(diǎn)?
八、寫(xiě)作。
題目:一次有意義的活動(dòng)
要求:按順序把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)清楚,做到主題明確,中心突出,不少于400字。
湘教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元提升測(cè)試試題參考答案
一、羌笛 出征 妒忌 水寨 監(jiān)造 擺酒 翎毛 妄想
二、1.③?、佟、凇?.③?、佟、?/p>
三、1.情況 2.比不上 3.厲害 4.知道 明白 通曉
四、1.心曠神怡 熱血沸騰 2.跺腳 追捕 七手八腳 3.語(yǔ)無(wú)倫次 結(jié)結(jié)巴巴 4.白發(fā)蒼蒼 慈祥
五、1.即使……也…… 2.不但……而且…… 3.無(wú)論……都……
六、1.萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還 2.春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān) 3.曰海涵 曰河潤(rùn) 4.過(guò)于先生 而勝于藍(lán) 優(yōu)于師傅 5.魯智深 宋江 6.三國(guó)演義 諸葛亮 他神機(jī)妙算、顧全大局
七、(一)1.曹雪芹 紅樓夢(mèng) 2.突然 竟然 3.笑呵呵 火辣辣 嘩啦啦 4.表現(xiàn)了林黛玉的嬌弱。
(二)1.(1)不該 (2)出面做主 (3)經(jīng)?！?.B “緊”字不僅寫(xiě)出雪下得大,而且烘托出緊張的氣氛,有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。 3.表明扶危濟(jì)困的林沖,不顧自己的危難,一心為別人著想,其厚道、克己的品德躍然紙上。當(dāng)然,此時(shí)的林沖也有點(diǎn)兒自慚形穢的味道?！?.這些細(xì)節(jié)描寫(xiě),說(shuō)明了林沖做事細(xì)心、縝密。他事事留意,處處小心,不敢造次,生怕惹禍,因而形成了心細(xì)如發(fā)的性格特征。
八、略
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