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      初一上冊語文《羚羊木雕》期末復(fù)習(xí)試題

      時間: 朝燕820 分享

      初一上冊語文《羚羊木雕》期末復(fù)習(xí)試題

        在我們學(xué)習(xí)語文的生活中,我們應(yīng)該多做試題卷,從而鍛煉我們的做題能力,這樣子才能夠使我們的學(xué)習(xí)成績有所提升!下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的人教版初一上冊語文《羚羊木雕》期末復(fù)習(xí)試題以供大家學(xué)習(xí)參考。

        人教版初一上冊語文《羚羊木雕》期末復(fù)習(xí)試題

        選擇題

        指出下列詞語解釋有誤的一項( )

        A.我們倆形影不離,語文老師管我倆叫“合二為一”。

        形影不離——形容彼此關(guān)系密切。

        B.“我媽是婆婆嘴,她要是知道,早晚也會讓你媽知道。”

        婆婆嘴——老太婆的嘴。

        C.萬芳是個多么仗義的好朋友。

        仗義——講義氣。

        D.她卻滿不在乎地說:“算了吧,反正我己經(jīng)站了一個鐘頭……”

        滿不在乎——完全不放在心上。

        選出下列語句運用形聲字最多的一句( )

        A.我努力不讓自己哭出來。 B.我慢慢從口袋里掏出小刀。

        C.她學(xué)習(xí)很好,人一點也不自私。 D.媽媽好像看出我在撤謊。

        對下列各句所運用的描寫方法分析正確的一項是

        (1)“你現(xiàn)在就去把它要回來!”媽媽堅定地說。

        (2)我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊,心里難過極了。

        (3)月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個寒顫。

        (4)萬芳愣了一下,沒有接小刀,只是咬著嘴唇看著我。

        A.語言描寫  心理描寫  環(huán)境描寫  神態(tài)描寫

        B.語言描寫  神態(tài)描寫  心理描寫  行動描寫

        C.神態(tài)描寫  行動描寫  環(huán)境描寫  心理描寫

        D.語言描寫  心理描寫  行動描寫  神態(tài)描寫

        《羚羊木雕》和《背影》兩篇課文結(jié)尾的共同特點是

        A.篇末抒情,照應(yīng)開頭

        B.篇末議論,引起讀者思索

        C.篇末議論,抒發(fā)作者的情感

        D.篇末點題,深化中心思想

        文中寫道“上幼兒園的時候,我們就在一起。她學(xué)習(xí)很好,人一點也不自私。我們倆形影不離,語文老師管我們倆叫‘合二而一’”。下面說法不正確的一項是

        A.此段文字共有三句話,主要的意思是突出“我”與萬芳的友情特深

        B.在寫法上此段文字屬于概括敘述

        C.“在一起”和“形影不離”都是說明友情特別深厚,意思一個樣

        D.“合二而一”加引號,表明是引述了老師的話

        選出下列對課文內(nèi)容分析不正確的一項

        A.本文以羚羊木雕為線索,按時間推移地點轉(zhuǎn)換為順序組織材料

        B.文章通過對人物的得當(dāng)描寫,成功地塑造了一組各具特征的人物,如爸爸的急躁嚴厲,媽媽的不怒自威

        C.“我”和萬芳平時相處的情景,是采用插敘的方法介紹的

        D.本文通過家庭生活中的一件小事,反映家庭成員之間的矛盾,向人們提出了怎樣既敬重父母,又尊重孩子的情感的問題

        現(xiàn)代文閱讀

        秋天的懷念

       ?、匐p腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴躁無常。望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著錄音機里甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)________,她又悄悄地進來,眼圈紅紅的,“聽說北海的花兒都開了,我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花,可自從我癱瘓以后,她伺弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著“我活著有什么意思”。母親撲過來抓住我的手,忍住哭,說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活……”

       ?、谖乙恢倍疾恢溃牟∫呀?jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

       ?、勰翘煳矣知氉宰谖堇锟粗巴獾臉淙~刷刷啦啦地飄落。母親進來了,擋在窗前,“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出________的神色。“什么時候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好,就明天。”我說。她高興得一會兒坐下,一會兒站起。“那就趕緊準備準備。”“哎呀,煩不煩!幾步路,有什么好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨的說著:“看完菊花,我們就去‘仿膳’,你小時候最喜歡吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

       ?、芩鋈チ耍驮僖矝]回來。

       ?、萼従觽儼阉宪嚂r,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h去,也絕沒有想到竟是永遠永遠地訣別。

       ?、捺従拥男』镒颖持胰タ此臅r候,她正艱難地呼吸著。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

        ⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……

        【小題1】根據(jù)文章,依次填入下面空白處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是

        (1)當(dāng)一切恢復(fù)________,她又悄悄地進來。

        (2)她憔悴的臉上現(xiàn)出________的神色。

        A.安靜  懇求 B.平靜  哀求

        C.寧靜  請求 D.沉寂  央求

        【小題2】短文所寫的主要事件是________。

        【小題3】對“跑”與“踩”一類的詞,母親比我更敏感的原因是

        A.對“我”“踩毛毛蟲”一事的反感

        B.怕傷“我”的心

        C.對“那回帶你去北海”一事的留戀

        D.怕勾起傷心的事

        【小題4】母親動員“我”去看花的意圖

        A.鼓起“我”生活的勇氣

        B.讓“我”出去散散心,解解悶

        C.順便帶“我”去“仿膳”

        D.讓“我”陪她一起去賞花

        【小題5】對寫“又是秋天,妹妹推著我去北??戳司栈?rdquo;這一情節(jié)的作用理解不當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

        A.“我”的病情有了好轉(zhuǎn)

        B.“我”理解了媽媽的用心

        C.表達對母親的思念和感激

        D.在母親的影響下“我”終于恢復(fù)生活的勇氣

        【小題6】最后一段,“我”和妹妹秋天一起去看菊花時,著意寫了各種花給人的感受,這能使人聯(lián)想到什么?

        閱讀下面一段話,回答問題

        不知什么時候,奶奶站在門口。她一定想說什么,可是,她沒有說。這時,媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說:“不是媽媽不懂道理,你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊就是爸爸媽媽也舍不得送人啊!”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我,像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了,眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好。”媽媽一邊遞過糖盒一邊說:“您不知道那是多么名貴的木雕!”我再也受不了了,推開媽媽的糖盒,冒著雨飛快地跑出門去。

        【小題1】解釋

        無可挽回________

        【小題2】奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好。”奶奶所說的“這樣”是指什么?“不好”有什么不好?奶奶說這句話時,表現(xiàn)了她怎樣的心情?

        【小題3】作者借奶奶的話批評了什么?

        【小題4】文末畫線部分運用的描寫方法是________、________。試用比喻句描述“我再也受不了了”時心理感受。

        閱讀。

        我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個寒顫。路上一點兒聲音也沒有。忽然,我聽見有人在喊我的名字,我回過頭,只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說:“你拿著,咱倆還是好朋友……”

        我呆呆地望著她,止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

        可是,這能全怪我嗎?

        【小題1】萬芳先前的“突然不見”與選文的“突然出現(xiàn)”,暗示了她的________變化,由________而變成 。

        【小題2】找出文中描寫月光的詞語________,其作用是________________。

        【小題3】對“可是,這能全怪我嗎”一句理解正確的是( )

        A.這件事主要怪我,但萬芳也有責(zé)任。

        B.因為爸爸媽媽以前沒有給我講清楚羚羊木雕的貴重,所以這是他們的責(zé)任。

        C.我反悔應(yīng)該怪我,但是父母只知羚羊貴重,不知情義無價,逼我這樣做的,所以更應(yīng)該怪父母。

        D.這件事主要怪萬芳,但我也有責(zé)任。

        【小題4】選文著力運用了什么描寫方法?向我們揭示了什么?

        禮物

        燈光很暗,女兒在母親的床邊站了一會兒,然后輕輕地把一個包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。

        那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著,不時地發(fā)出輕微的鼾聲,借著不很明亮的燈光,女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。

        掛鐘輕輕地敲了幾下,女兒便背起了書包和畫夾,( )地退出房門。

        天邊還沒有露出魚肚白,( )的月色里,小星星還在不停地眨著眼,借著月光,女兒歡快地朝一所很遠的學(xué)校走去。

        那是一所新校舍,是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠,但那是女兒心中( )的藝術(shù)殿堂。

        沒入學(xué)那會兒,女兒常常做夢,夢見高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天,女兒高興地依偎在母親的懷里,母親欣喜地流了淚??墒?,入學(xué)要交納1萬元建校費,1萬元呀,到哪去弄呢?

        入學(xué)的日子一天天地逼近,女兒也在這( )的焦灼中等待。

        終于有一天,母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似的堆在了女兒面前,數(shù)數(shù),整整1萬元人民幣。

        母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽,失去光澤的面孔,常常顯出( )的樣子。在女兒的眼里,母親好久沒有睡上一個完整的覺了。母親不很老,卻有了白發(fā)。女兒流淚了,她在心里暗暗發(fā)誓,有朝一日,一定要加倍回報母親的愛!

        放學(xué)歸來的路上,女兒一臉的陽光燦爛,思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時欣喜、激動的樣子。要知道,這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個月才換來的。為了買下它,女兒在那家工藝品店的櫥窗前躑躅過許久。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親,仿佛那就是她與母親的化身。

        推開房門,女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕,臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問,就見母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個包裝很精致的盒,走到女兒身邊,“慧慧,你怎么學(xué)會亂花錢啦,看看你買的是什么玩意兒,袒胸露背的,連件衣服都沒穿,多寒磣人哪。”“媽,這是一座母女雕像,是送給您的……”“好了,好了,就算是你有這份孝心,可買這能頂什么用啊,怎么擺得出呀!”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推,“去,跟人家好好說說,退了吧。”“不,我不退。”“那就換成別的什么吧,襪子或手套都行。”母親說完,扎上圍裙進了廚房。女兒愣愣地站著沒動。隨著一聲很清脆的響聲,工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破碎的母女雕像,兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來。回答下列問題:

        【小題1】將下列詞語恰當(dāng)?shù)靥钤谠牡睦ㄌ杻?nèi),使原句完整通順。

        忐忑不安 疲憊不堪 躡手躡腳 朦朦朧朧 向往已久

        【小題2】文中插敘了一件什么事?請簡要概括。

        【小題3】“終于有一天,母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似的堆在了女兒的面前,數(shù)數(shù),整整1萬元人民幣”中“小山似的”這個詞語蘊含著豐富的情感,說說你的理解。

        【小題4】文中兩次寫到女兒流淚,第一次因為________而流淚,第二次因為________________而流淚。

        【小題5】文章結(jié)尾寫到雕像碎了,“兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來”,請分析一下“女兒”此時的心情。

        名著導(dǎo)讀

        判斷正誤,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。

        【小題1】《羚羊木雕》選取家庭生活中的一件小事反映家庭成員之間的思想矛盾。( )

        【小題2】《羚羊木雕》一文中把“我”和萬芳平時相處的情景安排在插敘部分,使全文集中在一天的時間里,情節(jié)緊湊。( )

        【小題3】奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好。”這里用奶奶的話批評了“我”做事欠考慮的行為。( )
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