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      高中語文第一冊期末考試題(2)

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      高中語文第一冊期末考試題

        高中語文第一冊期末考試題答案

        一、選擇題(10分,每小題2分)

       ?、糯鸢福篊 綺(qǐ)麗 給予幫助(jǐ) 休憩(qì)

       ?、拼鸢福築 惦記 日月流逝 爆發(fā)了叛亂

        ⑶答案:A 策源地:戰(zhàn)爭、社會(huì)運(yùn)動(dòng)等策動(dòng)、起源的地方。發(fā)源地:(河流)開始流出、起源的地方。合攏:合到一起;閉合。合龍:修筑堤壩或橋梁等從兩端施工,最后在中間接合,叫做合龍。以至:連詞①表示在時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸;②用在下半句話的開頭,表示由于前半句話所說的動(dòng)作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。以致:連詞,用在下半句話的開頭,表示下文是上述的原因所形成的結(jié)果(多指不好的結(jié)果)。

       ?、却鸢福築 設(shè)身處地:設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中。 尋根究底:追究根底。泛指弄清一事的來龍去脈;也說尋根問底。 染指:比喻分取非分的的利益。 聊以自慰:姑且用來安慰自己。

       ?、纱鸢福篋 A.“提高”和“人才”搭配不當(dāng)。 B.“并非”的意思是“并不是”,其后的“是”贅余。

        C.語序不當(dāng),這是一個(gè)層進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。應(yīng)該是“不但影響了北京人的生活,也影響了北京人的思想”。

        二、閱讀下面的文字,回答后面的問題(共14分,翻譯題4分,其余每小題2分)

       ?、糯鸢福篈 接:接觸、交鋒。

        ⑵答案:B 夫人:那個(gè)人;盡心:費(fèi)盡心思;自信:相信自己;暴(pù)露:指在野外蒙受日曬雨淋的辛苦。

       ?、谴鸢福築

        A.前一個(gè)“以”:介詞,按照;后一個(gè)“以”:連詞,表修飾關(guān)系,連接狀語和中心語,可譯為“„„著”“„„地”。

        B.“則”,連詞,于是,就。

        C.前一個(gè)“者”:助詞,„„的人;后一個(gè)“者”:與后面的“也”構(gòu)成判斷句式。

        D.前一個(gè)“而”:連詞,表承接關(guān)系,可不譯;后一個(gè)“而”:連詞,表轉(zhuǎn)折關(guān)系,卻。

       ?、却鸢福篈 B項(xiàng),本文只能說明能用形象恰當(dāng)?shù)谋扔髡f明道理。C項(xiàng),二者是不矛盾的。D項(xiàng),本文的敘述反映了孟的民本思想。

       ?、纱鸢福骸秶Z》是我國最早的一部國別史。

       ?、蕝⒖即鸢福孩偃绻傩账懒耍驼f:“這不是我的錯(cuò),是因?yàn)槟瓿刹缓谩?rdquo;這種說法與拿刀把人殺死后,說“殺死人的不是我,是兵器”有什么不同?②俗語有一種說法:聽到的道理很多,就認(rèn)為沒有誰比得上自己,這說的就是我啊!

        三、閱讀下面的文字,回答后面的問題(6分,第⑸ ⑹小題每題2分,其余每小題0.5分)

        參考答案:⑴比喻當(dāng)時(shí)異常黑暗頑固的舊社會(huì) ⑵比喻受封建思想毒害而精神麻木的國民 ⑶比喻麻木的國民毫無覺悟地死去 ⑷比喻吶喊戰(zhàn)斗,喚醒民眾 ⑸B ⑹喚醒麻木沉睡的人們

        四、閱讀下面的文字,回答后面的問題(8分,每小題2分)

        參考答案:⑴月光下的荷塘,荷塘上的月光 ⑵雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云 ⑶素雅,朦朧,靜謐,和諧 ⑷充滿著淡淡的喜悅

        五、閱讀下面的文字,回答后面的問題(14分)

        參考答案:

       ?、泞僭u價(jià)歷史:凄婉的歷史;民族封閉的象征;文化愚鈍的標(biāo)志

        ②看待現(xiàn)實(shí):開放;自信

       ?、平栾w鴻作為歲月的見證;從描寫眼前的實(shí)景轉(zhuǎn)向?qū)v史的回顧。

       ?、洽賹㈤L城擬人化,便于與長城對話,便于抒發(fā)感情。

       ?、谝?yàn)檫@句話承接“由是人們發(fā)現(xiàn)”而來,寫的是“人們”的感受,而不是作者直接向長城抒懷。 ⑷①是對倒數(shù)第三段所提問題的回答。

       ?、陲@示出中華民族的偉大、自豪和自信;能承受改革開放的沖蕩

        六、閱讀下面這首唐詩,回答后面的問題(4分)

        參考答案:三、四句運(yùn)用了曲筆,表面上作者是在責(zé)備商女“不知亡國恨”,仍在唱“亡國之音”,實(shí)際上是側(cè)寫那座中的欣賞者——封建貴族、官僚、豪紳,真正“不知亡國恨”的是他們這些人。

        七、把下面的句子排列成一個(gè)語義連貫的段落。只要寫出序號(hào)。(2分)

        參考答案:⑤⑧⑥④②①③⑦(見課本P35)作者的描寫對象是樹,先引出描寫的對象,接著作者用花來陪襯樹,強(qiáng)調(diào)樹是美的,最后以抒情的筆調(diào),陳述“樹的美”的內(nèi)涵(由表及里)。

        八、閱讀下面的文段,在橫線上填寫出與上下文能銜接的句子。(2分)

        參考答案:跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子 希望它留

        九、附加題,填寫出下面的名言名句。(5分)

        答案:⑴文質(zhì)彬彬 然后君子 ⑵不以規(guī)矩 不能成方圓 ⑶(故)不積跬步 無以至千里 ⑷風(fēng)華正茂 激揚(yáng)文字 ⑸橫眉冷對千夫指 俯首甘為孺子牛

        十、作文題。(40分)

        強(qiáng)調(diào)情感真實(shí),反對無病呻吟的文章。


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