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      小學(xué)語文常見修辭手法

      時(shí)間: 芷瓊1026 分享

        修辭手法,是語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分。小學(xué)語文有哪些常見的修辭手法?下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享小學(xué)語文常見修辭手法,歡迎閱讀。

        小學(xué)語文常見修辭手法比喻

        1、定義

        比喻就是“打比方”。是根據(jù)兩種不同性質(zhì)的事物之間的相似之處,用一種事物來比方另一種事物的修辭手法。

        2、結(jié)構(gòu)

        比喻一般由三個(gè)部分組成,即本體(被比喻的事物或情景)、喻體(被拿來用作比喻的事物或情景)和比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語)。

        3、構(gòu)成條件——注意事項(xiàng)

        構(gòu)成比喻的關(guān)鍵:①甲(本體)和乙(喻體)必須是本質(zhì)不同的事物;②甲乙之間必須有相似之處。①②兩條必須同時(shí)成立,否則比喻不能成立。

        注:一個(gè)句子是不是比喻,不能單看比喻詞。

        下面幾例不是比喻句:

       ?、偎男愿裣衲赣H。——同類事物做比較

        ②這天黑沉沉的好像要下雨。——表示猜測

       ?、鄄灰獛е枷氚とスぷ鳌?mdash;—詞的比喻義

        4、比喻的目的

        比喻旨在于用形象的語言闡明思想。即通過比喻的手法,讓人對(duì)不明白、不理解、不清楚、不認(rèn)識(shí)的事物得到認(rèn)識(shí)和理解。

        比喻的具體目的主要有下面幾種:

        【第一種】說明本體的可能性。本體被一件令人詫異的事物所修飾,須運(yùn)用比喻消除這種詫異性。例如:

        殘酷的戰(zhàn)爭起于片言之語,君不見熊熊烈火大多來自些微火星。

        某人少時(shí)勞累老時(shí)休息,恰如一只螞蟻,夏天努力收集食物,以便冬天坐享。

        【第二種】闡明本體的情況。本體的特性原先不為人知,用比喻加以形容,大家便一目了然。

        地球圓圓的,象只橙子。

        她體段柔軟,仿佛生就一身藤骨。

        【第三種】闡明本體情況的程度。原先對(duì)本體的特性只有概括性的了解,經(jīng)過比喻,指明了這種特性的程度。這常常是可以感覺得到的事物。例如:

        病人服用了一種苦藥,它仿佛就是苦瓜。

        房子著了火,我仿佛覺得地獄移到了人間。

        【第四種】肯定本體的情況。敘述本體的事物須用比喻來肯定和闡明。這種情況下是用可以感知的事物來比喻理性的事物。例如:

        學(xué)者的長處即使不讓發(fā)揮,它也像麝香那樣,被遮蓋住,卻不能阻止它香氣四溢。

        輕浮的人正在不知不覺中走向毀滅,就像飛蛾撲火那樣。

        【第五種】美化或丑化本體。前者(例1、例2是歌頌本體,后者(例3、4)則是貶低、鄙視本體。例如:

        例1:狗像忠實(shí)的朋友。

        例2:垂老之年是生命成熟之果。

        例3:夏日炎炎如地獄之火。

        例4:冬天是窮苦人為之瑟瑟發(fā)抖的幽靈。

        5、比喻的作用

        比喻的作用主要是:化平淡為生動(dòng);化深?yuàn)W為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。

        6、分類

        根據(jù)比喻結(jié)構(gòu)的三個(gè)部分的異同和隱現(xiàn)特征,可分為四種。

        【第一種】明喻。本體、喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如、宛如、像……一樣、仿佛……似的,恰似”等連接。常見形式是“甲像乙。

        如:葉子出水很高,像婷婷的舞女的裙。

        【第二種】暗喻。本體喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞”是、成了、變成“等連接。典型形式是:甲是乙。

        例如:廣場上是雪白的花圈的海洋,紀(jì)念碑已堆成雪白的山岡。

        此外,暗喻還有一些變體需注意的是:

        ①修飾式暗喻:本體與喻體之間以修飾與被修飾、限制與被限制的形式來實(shí)現(xiàn)比喻關(guān)系。例如:這是花的海洋。

       ?、谕皇桨涤鳎罕倔w與喻體之間以同位復(fù)指形式表現(xiàn)比喻關(guān)系。

        例如:散文 這枝花 ,現(xiàn)在自然也和“文學(xué)樹”上各個(gè)枝丫的花一樣,都必須盛開。

       ?、圩⑨屖桨涤鳎罕倔w與喻體以注釋說明的形式表現(xiàn)比喻關(guān)系,常用破折號(hào)連接。

        例如:五點(diǎn)鐘,上工的汽笛響了。紅磚“罐頭”的蓋子——那扇鐵門一推開……

        【第三種】借喻。不出現(xiàn)本體和喻體,直接敘述喻體。借喻的典型形式是甲代乙。例如:最可恨那些毒蛇猛獸,吃盡了我們的血肉。

        【第四種】博喻。連用幾個(gè)喻體共同說明一個(gè)本體。例如:一只巨大的白丁香把花開在了屋頂灰色的瓦楞上,如雪,如玉,如飛濺的浪花。

        7、常用比喻詞

        像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、猶如、有如、仿佛、好比、一樣、成了、是、變成

        8、比喻的修辭舉例

        (1)帶有比喻的成語

        恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 胸有成竹

        呆若木雞 風(fēng)燭殘年 揮汗如雨 浩如煙海

        門庭若市 虛懷若谷 輕如鴻毛 震耳欲聾

        聲名狼藉 易如反掌 切膚之痛 親如手足

        人面獸心 如虎添翼 如膠似漆 喪家之犬

        對(duì)答如流 刀山火海

        a明喻:

        虛懷若谷 門庭若市 如火如荼 如饑似渴

        味同嚼蠟 壽比南山 歸心似箭 如魚得水

        如虎添翼 冷若冰霜

        b暗喻:

        車水馬龍 有口皆碑 唇槍舌戰(zhàn) 草木皆兵

        冰清玉潔 明珠暗投 人老珠黃 犬牙交錯(cuò)

        血海深仇 犬馬之勞

        c借喻:

        望穿秋木 破鏡重圓 風(fēng)平浪靜 班門弄斧

        銅墻鐵壁 豺狼當(dāng)?shù)?掌上明珠 畫龍點(diǎn)睛

        柳暗花明 愚公移山

        (2)比喻句舉例:

        ①露似珍珠月似弓。

        ②陽光下盛開的百合花就是您的笑容。

       ?、垧嵉拿髟赂邟煸诘{(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。

       ?、艽猴L(fēng)像個(gè)慈祥的母親,拂著你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡。

       ?、菰撇氏褚欢涠錆嵃椎挠鹈?,輕輕的飄浮在空中。

        ⑥水仙花很漂亮,像一位站在小河邊,穿著白衣服的仙女.

       ?、叽禾焓俏荒Х◣煟诨吮?,讓小草破土而出。

        ⑧小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。

       ?、岚哆叺娜A燈倒映在湖中,宛如顆顆寶石綴在湖面之上。

       ?、饣ㄔ介_越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭。走近看,仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢。

      小學(xué)語文常見修辭手法

      修辭手法,是語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分。小學(xué)語文有哪些常見的修辭手法?下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享小學(xué)語文常見修辭手法,歡迎閱讀。 小學(xué)語文常見修辭手法比喻 1、定義 比喻就是打比方。是根據(jù)兩種不同性質(zhì)的事物之間的相似之處,用一種
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