學(xué)習(xí)語文的感受500字
學(xué)習(xí)語文的感受500字
語文學(xué)習(xí)與生活是天然地聯(lián)系在一起的,學(xué)習(xí)語文你有什么感受?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了學(xué)習(xí)語文的感受500字,一起來看看吧。
學(xué)習(xí)語文的感受500字篇一
我從小就喜歡語言文字,因此對語文課特別感興趣。我的愛好是讀書,所以經(jīng)常在業(yè)余時間閱讀一些書籍,畫線一些精彩的片段或一些富有知識性的名人名言,以及一些課外的小常識。這樣,慢慢地積累,我的知識就會越積越多,那時我發(fā)現(xiàn)書是一個永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識庫,它會幫助我解決各種問題,來幫助我探索大千世界。天才在于學(xué)習(xí),只是在于積累。笛爾卡曾說過:“讀一本好書,就是和許多高尚上的人談話。”當(dāng)我讀書時,正如笛爾卡所說,我感覺到我的身邊立刻出現(xiàn)了學(xué)問淵博的孔子,急中生智的司馬光,還有……我感覺他們正坐在我的身旁,同我一起討論世界萬象。
我不只是愛好讀書,還有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那就是課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。我每天放學(xué)回家后,第一步就是完成老師留的作業(yè),而第二步就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了。我每次都會先復(fù)習(xí)今天所學(xué)的,然后拿起語文書和全解開始預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)完后帶著昨天在預(yù)習(xí)中的疑問去聽老師講課,通過在課上認(rèn)真聽講,解決了預(yù)習(xí)中的問題。所以,我才能在前幾次檢測中取得比較滿意的成績。
“不吃飯則饑,不讀書則愚。”“不聽老師言,知識不周全。”所以,我們一定要學(xué)好語文。同學(xué)們,贏在習(xí)慣,這就是我學(xué)習(xí)語文的心得體會,希望咱們共同進(jìn)步哦!
學(xué)習(xí)語文的感受500字篇二
這一學(xué)期,真的覺得自己收獲不少,能成熟的看待成績的進(jìn)與退,冷靜的面對學(xué)習(xí)上的起起落落,長大了,懂事了,不再因?yàn)橐恍┬∈露⒐⒂趹眩瑦瀽灢粯贰?/p>
這一學(xué)期,我也明白了,隨著課程的增多,我所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
這一學(xué)期,我比以前更認(rèn)真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。
好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法,良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)這三個環(huán)節(jié)。我認(rèn)為聽講最重要,只有聽講才能取得事半功倍的效果。預(yù)習(xí),不僅僅是簡單的看書,對于語文,應(yīng)畫重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構(gòu)成,多背單詞。復(fù)習(xí)很重要。要利用周末的時間復(fù)習(xí),一個月后,來一次總復(fù)習(xí),就可以牢牢記住了。
通過一個學(xué)期學(xué)習(xí),我得出了三點(diǎn)啟示:
1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)知識,必須注重基本訓(xùn)練,一步一個腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么,舉一反三,靈活運(yùn)用。
3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由,每一步都要有根據(jù),不能想當(dāng)然。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟,為了達(dá)到成功的彼岸,我一定要堅(jiān)持不懈,加倍努力。
學(xué)習(xí)語文的感受500字篇三
說起我喜歡的語文學(xué)習(xí),使我想起了一個小故事……
那是四年級放暑假時,爸爸買了一套《成長勝經(jīng)——改變孩子命運(yùn)的101個聰明小故事》的書送給我。“這部書共有4集,什么時候才能看完啊?”我不解地問爸爸。但他卻笑了笑說:“你只要一看書里的小故事,保證你喜歡看!”就這樣我好奇地拿起書看了起來。果然書里每個故事都十分吸引人,令我愛不釋手,一口氣連續(xù)看了幾個小時,竟然忘記了吃飯。媽媽來催我吃飯,我才依依不舍地把書合上。
從此以后,我漸漸地喜歡看文學(xué)作品及散文。每看見書里有好的詞語及句子,我就把它抄在本子里。有時間就拿出來讀。久而久之,使我對語文課產(chǎn)生了興趣……感到語文書里每一篇文章,短小精致,輕靈活潑!每一個故事都真摯,美好,益智,感人!特別是語文書里那些讀讀背背的詞語,不但精簡,而且能激蕩稚嫩的靈魂。故事雖小,卻能開啟封閉的心門。
回想以前當(dāng)我上語文課時,就會感到十分難懂,感覺枯燥無味。現(xiàn)在,我卻十分喜愛語文課,這是一個飛躍的發(fā)展。通過閱讀學(xué)習(xí)語文書每一個小故事的過程中,使我們明白事理,引導(dǎo)我們發(fā)揮想象和辨別力。每一個故事告訴我們在困難面前,如何運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝困難,解決問題。從而培養(yǎng)我們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,成長是跟自己賽跑。沒有人是天生的贏家,也沒人是天生的輸家。只要肯付出努力,每個人的成長都有過程。語文知識,助我們挖掘潛能,增長智慧!教我們懂得如何為人處世,健康地走向未來。
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