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      2018年中考初三語文一模試題

      時間: 麗儀1102 分享

      2018年中考初三語文一模試題

        2018年的中考正在緊張的復(fù)習(xí)中,初三的一模考試也要到了,語文還沒復(fù)習(xí)的同學(xué),趕緊做份語文試卷吧。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018年中考初三語文一模試題,希望對大家有幫助!

        2018年中考初三語文一模題目

        一、基礎(chǔ)•運用(共20分)

        1.閱讀下面文段,完成第(1)-(5)題。(共11分)

        硯銘,是一種刻在硯底、硯頭、硯蓋、硯身四側(cè)或其他空余部位的一種可長可短、亦詩亦文、不拘一格的自由文體。它是我國獨有的文體形式,是中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化形式之一。就硯銘的書法字體而言,有篆、隸、楷、草、行;就內(nèi)容而言,大體可歸為三類。

        硯銘有的(甲)。“潤比德,式以方,繞玉池,注天湟,永年寶之,斯為良”,是唐代大書法家褚遂良的硯銘。他得到這方端州石渠硯時,喜不自勝,便書此硯銘。

        硯銘有的(乙)。“爾本無名,托乎云水,云窮水盡,唯一堅粹”,是宋代文學(xué)家蘇東坡的一則硯銘。他被貶黃州時,得端州馬肝石一塊,制成硯臺,命名為“紫云端”,并精工刻于硯上。蘇軾將“石”比作“云”,是因為鑿石工匠作業(yè)于巖洞,踏的是“水中天”,水面如天幕,鑿“石”如割“云”。作者頌硯之意不在硯,而在于抒發(fā)孤寂情懷,表明自己節(jié)操自守、堅貞不阿的性格。

        硯銘有的(丙)。文天祥曾經(jīng)在硯側(cè)鐫銘曰:“硯雖非鐵難磨穿,心雖非石如其堅,守之弗失道自全。” 這則硯銘將一個民族英雄赤膽為民、忠心報國的情操表達(dá)得淋漓盡致。文天祥后來賣盡家產(chǎn),募兵抗元;身陷囹圄時,面對敵人的威逼利誘,他無動于衷,誓死不降;最后慷慨就義。

        硯貴有銘。一方好硯,它集佳石、文學(xué)、雕刻、書法于一體,本身就是一件精巧玲瓏的藝術(shù)珍品,( 丁 )【再】鐫刻上貼切的銘文,就好比錦上添花,身價倍增。(戊)使人讀后深受啟迪,(己)也是一種高雅的藝術(shù)精神享受。

        (1)對文中加點字讀音和對【 】內(nèi)字筆順的判斷,完全正確的一項是( )(2分)

        A.鐫刻(juān) “再”的筆順是:橫、豎、橫折鉤、橫、豎、橫

        B.鐫刻(juàn) “再”的筆順是:橫、豎、橫折鉤、豎、橫、橫

        C.鐫刻(juān) “再”的筆順是:橫、豎、橫折鉤、豎、橫、橫

        D.鐫刻(juàn) “再”的筆順是:橫、豎、橫折鉤、橫、豎、橫

        (2)根據(jù)語境,在文中(甲)(乙)(丙)處依次填寫短語正確的一項是( )(2分)

       ?、偻形镅灾?②抒發(fā)心情 ③表明性格

        A. ①③② B. ②①③ C. ③①② D. ②③①

        (3)文段中提到的褚遂良是唐初書家四巨頭之一。右面是他的一幅

        作品,對這幅書法作品欣賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)

        A.總體結(jié)構(gòu)方中見扁,多見橫勢,寬綽而見虛靈之氣。

        B.采用楷書書體,筆畫一板一眼,規(guī)規(guī)矩矩。

        C.用筆方圓有度,粗細(xì)有變,章法疏朗,自然和諧 。

        D.上下緊密,左右舒展,呈現(xiàn)跌宕多姿的空間。

        (4)文段(丁)(戊)(己)處依次填入關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

        是( )(2分)

        A.如果 不僅 而且 B.只要 不僅 甚至

        C.只要 從而 而且 D.如果 從而 甚至

        (5)依據(jù)文天祥的硯銘的內(nèi)容和他自身經(jīng)歷,你會想起哪句古詩,簡要說說為什么會想起這句古詩。(3分)

        2.對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解正確的一項是( )(2分)

       ?、偕饺菀呀?jīng)不再是去秋的清瘦了,那白絨絨的蘆花海也都退潮了。②相思樹是墨綠的,荷葉桐是淺綠的,新生的竹子是翠綠的,剛冒尖兒的小草是黃綠的。③還是那些老樹的蒼綠,以及藤蘿植物的嫩綠,熙熙攘攘地擠滿了一山。④我慢慢走著,我走在綠之上,我走在綠之間,我走在綠之下,綠在我里,我在綠里。⑤陽光的酒調(diào)得很淡,卻很醇,淺淺地斟在每一個杯形的小野花里。⑥到底是一位怎樣的君王要舉行野宴呢?⑦何必把每個角落都布置得這樣豪華雅致?⑧讓走過的人都不免自覺寒酸了。

        ——張曉風(fēng)《魔季》

        A.第①句運用擬人、比喻的修辭方法,用“清瘦”來形容去秋時的“山容”,突出表現(xiàn)去秋時節(jié)山上草木枯萎、蕭條的景象;以“海”來喻蘆花之盛、之茂、之廣。

        B.第②句運用排比的修辭方法,形象地描繪出山色彩繽紛的特點。

        C.第⑤句運用擬人的修辭方法,以“調(diào)”“斟”等詞語突出表現(xiàn)初春天氣的溫和。

        D.第⑦句運用設(shè)問的修辭方法,強(qiáng)調(diào)了陽光照到大地的每一個角落。

        3. 下面兩個語段都出自莫懷戚的散文《散步》。語段(一)中畫線語句,說的是母親順著小路望去所見到的景色;語段(二)是用“生命”解釋南方初春田野的景色給人帶來的感受。根據(jù)各自語境,在【甲】】【乙】【丙】處分別填寫標(biāo)點符號,正確的一項是( )(2分)

        語段(一)母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去【甲】那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我。”母親對我說。

        語段(二)這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了【乙】田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西【丙】生命。

        A.【甲】冒號 【乙】逗號 【丙】破折號

        B.【甲】破折號【乙】逗號 【丙】句號

        C.【甲】冒號 【乙】分號 【丙】破折號

        D.【甲】破折號【乙】分號 【丙】句號

        4.古詩文默寫。(共5分)

        (1)水何澹澹, 。(曹操《觀滄?!?(1分)

        (2) ,拔劍四顧心茫然。(李白《行路難》)(1分)

        (3) ?悠悠。不盡長江滾滾流。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子•何處望神州》)(1分)

        (4)劉禹錫在《陋室銘》中用“ , ”寫出了環(huán)境的清靜和自己生活的安適。(2分)

        二、文言文閱讀(共10分)

        閱讀下面【甲】【乙】兩段文字,完成第5—7題。

        【甲】

        舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。

        故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

        人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。

        然后知生于憂患,而死于安樂也。

        【乙】

        嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!原①莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。

        世言晉王之將終也,以三矢賜莊宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹,與吾約為兄弟:而皆背晉以歸梁。此三者,吾遺恨也。與爾三矢,爾其無忘乃父之志!”莊宗受而藏之于廟②。其后用兵,則遣從事③以一少牢④告廟,請其矢,盛以錦囊,負(fù)而前驅(qū),及凱旋而納之。

        方其系燕父子以組⑤,函⑥梁君臣之首,入于太廟,還矢先王,而告以成功,其意氣之盛,可謂壯哉!及仇讎⑦已滅,天下已定,一夫夜呼,亂者四應(yīng),倉皇東出,未及見賊而士卒離散,君臣相顧,不知所歸。至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本⑧其成敗之跡,而皆自于人歟?

        憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭;及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國滅,為天下笑。

        (選自歐陽修《伶官傳序》,有刪改)

        【注】①原:推究。②廟:太廟,帝王祭祀祖先的宗廟。③從事:這里指負(fù)責(zé)具體事物的官員。④少牢:祭品,用一豬一羊。牢,祭祀用的牲畜。⑤組:絲編的繩索,這里泛指繩索。⑥函:匣子,名詞用作動詞,指用匣子裝。⑦仇讎(chóu):“讎”與“仇”同義,仇敵。⑧本:探求,考察。

        5.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)

        ①入則無法家拂士 拂:

       ?、跔柶錈o忘乃父之志 乃:

        6.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

       ?、賱有娜绦裕嫫渌荒?翻譯:

       ?、谏硭绹鴾?,為天下笑 翻譯:

        7.【甲】【乙】兩文都在闡述憂患意識對于成才治國的重要性?!炯住课牧信e了舜、傅說等人歷經(jīng)艱苦磨練成就事業(yè)的事跡,從而得出 ①的認(rèn)識;【乙】文講述了②的事例,進(jìn)而得出③的結(jié)論。【甲】【乙】兩文從不同側(cè)面論證了【乙】文中“盛衰之理”在于“④”的道理。(①③④空用原文回答,②空用自己話概括)(4分)

        三、名著閱讀(共9分)

        8. 《朝花夕拾》中的許多句子蘊含著作者深厚的情感,需要認(rèn)真品味。對下列句子出處及解說有誤的一項是( )(2分)

        A.“我總要上下四方尋求,得到一種最黑,最黑,最黑的咒文,先來詛咒一切反對白話,妨害白話者。即使人死了真有靈魂,因這最惡的心,應(yīng)該墮入地獄,也將決不改悔,總要先來詛咒一切反對白話,妨害白話者。”是《五猖會》中開篇的句子,魯迅先生直筆批判,憤慨之情溢于言表。

        B.“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!”是《阿長與<山海經(jīng)>》中直抒胸臆的句子,抒發(fā)了魯迅先生對保姆阿長的深切懷念。

        C.“似乎昆蟲也要貞節(jié),續(xù)弦或再醮,連做藥資格也喪失了。”是《父親的病》中極具諷刺意味的句子,表現(xiàn)魯迅先生對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的質(zhì)疑。

        D.“中國是弱國,所以中國人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑。”是《藤野先生》中蘊含無奈之情的句子,表現(xiàn)魯迅先生在民族自尊心受到損害之后的悲憤。

        9. 古今中外不少名篇佳作中都有類似的情節(jié):《西游記》中,孫悟空為了感激唐僧的釋放

        之恩,不畏艱險保護(hù)他去西天取經(jīng);《水滸傳》中,武松為了答謝施恩的照顧之恩,①

        (情節(jié)),幫他奪回“快活林”;《三國演義》中,②(人名)為了回報曹操的知遇之

        恩,華容道義釋曹操,放他一條生路;《魯濱遜漂流記》中③(人名)為了感念魯濱遜

        的救命之恩,和他在荒島上相依為命,忠誠陪伴┅┅從以上這些典型形象的相同表現(xiàn)

        中,我們可以獲得④的啟示。(4分)

        10. 閱讀臺灣漫畫家蔡志忠先生的作品,判斷漫畫的內(nèi)容符合下列選項中的哪一句,再列舉一個符合這句話思想的社會行為,并說明理由。(3分)

        A. 為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。

        B. 道之以政,齊之以刑,民免而無恥。道之以德,齊之以禮,有恥且格。

        C. 舉直錯諸枉,則民服;舉枉錯諸直,則民不服。

        D. 君子周而不比,小人比而不周。

        四、現(xiàn)代文閱讀(共31分)

        (一)閱讀下面兩則材料,完成第11-14題。(共9分)

        【材料一】

        隋統(tǒng)一全國后,為了 ① (勾通/溝通)南北交通,加強(qiáng)對全國的控制,隋煬帝開鑿了以洛陽為中心,北起涿郡(北京),南至余杭(杭州)的大運河。它是歷史上最長的運河,也是流經(jīng)范圍最廣的一項水利建筑工程。隋運河分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段,成為縱貫?zāi)媳钡囊粭l交通動脈。

        【材料二】

        元代全國政治中心移到了大都以后,為了縮短從大都到杭州繞道洛陽的航線,元朝對大運河進(jìn)行了 ② (疏浚/疏導(dǎo))改造。在山東境內(nèi)開鑿了會通河,在通州與大都間開鑿了通惠河。使大運河由“彎”變“直”,比隋朝運河縮短了900多千米。元朝大運河連接了中國部分主要水系,不但解決了南糧北調(diào)的運輸問題,使糧食能夠從南方直接到達(dá)北京,還加強(qiáng)了南北之間經(jīng)濟(jì)文化的交流。

        11.從【材料一】和【材料二】橫線后的括號內(nèi)分別選擇詞語填入橫線處,①處應(yīng)填 ,②處應(yīng)填 。(2分)

        12.【材料一】提到隋運河具有水道長和流經(jīng)范圍廣的特點,請你結(jié)合【材料一】示意圖具體說明這兩個特點。(2分)

        13. 請你根據(jù)【材料一】和【材料二】的相關(guān)內(nèi)容,指出元朝大運河與隋朝大運河相比發(fā)生了哪些變化?(3分)

        14.下列選項中,屬于【材料一】和【材料二】共同說明的一項是( )(2分)

        A.大運河加強(qiáng)了南北之間的經(jīng)濟(jì)文化交流。

        B.大運河有很高的科技含量。

        C.大運河對維護(hù)國家統(tǒng)一和鞏固政權(quán)起到一定作用。

        (二)閱讀《追趕太陽》,完成第15-17題。(共13分)

        追趕太陽

        “月影號”唯一的幸存者翠茜迫降月球。最早的救援也需要三十多天時間。

        翠茜的降落地點十分接近黃昏線——月球向陽面的邊界。月球盡管轉(zhuǎn)動很緩慢,卻是不可逆轉(zhuǎn)的。日落將在三個地球日內(nèi)來臨,然而,沒有航天飛機(jī)在月球上,沒有地方可供她度過十四個地球日的漫長“月夜”。她的太陽能電池需要陽光來使她必需的空氣保持新鮮。一旦太陽消失,死亡將接踵而來。她該怎么辦?

        翠茜開始步行,去追趕太陽。

        在地球上的話,這相當(dāng)于一場馬拉松??稍谠虑蛏?,這只不過算是小跑罷了。走了十英里之后,跋涉帶上了一種輕松的節(jié)奏:一半是散步,另一半既像是慢跑又像是一只行動緩慢的袋鼠在蹦跳。她最大的苦惱是這一切未免太單調(diào)。

        低電壓警報的鳴叫使她驚醒。她發(fā)現(xiàn)太陽能電池組提供的電流低于正常。只一會兒她就找出了毛病出在哪兒:太陽能電池組上有一層薄薄的積塵。不是什么大問題,把積塵刷掉就行了。不過,要是她找不到一種可以防止揚起塵土的步法,她就得每幾小時就停下來做一次大掃除。她再檢查了一遍電池組就又邁開了步子。

        低電壓警報又響了,這么快就又有塵土了嗎?

        她低頭看了看她的里程表,吃驚地發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)走了整整一百五十公里。

        無論如何該休息一會兒了。翠茜在一塊大石頭上坐下來,從背包里取出一個食品包。食品包的氣密封口是專為她面罩下部的接口而設(shè)計的,重要的是不能讓沙子進(jìn)入封口。在把食品包打開以前,她把真空的封口檢查了兩遍才把食物條塞進(jìn)太空服。她咬了一口,食物條硬邦邦的,微帶著一絲甜味。

        她眺望著西方的原野,月平線看上去平坦得不像是真的,在幾乎伸手可及之處形成了一幅如畫的背景。她心里默默計算著,月球上應(yīng)該很容易保持每小時十五至二十英里的步行速度,把睡覺時間也算上的話,也許平均每小時十英里。她可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

        睡覺是個問題。為了便于維修,太陽能電池組被設(shè)計成可拆卸式的,可是拆下來以后它們就不能向維生系統(tǒng)供電了。她終于找到一個方法,把短短的電線從衣服里拉出一個足夠的長度,讓她既能躺下,又能把電池放在身邊不致把電源切斷。她必須小心不使自己翻身。做完了這些,她才迷糊了一陣子。她醒來時肌肉酸痛,分不清東南西北,然后她忽然記起了身在何處——地球正掛在離月平線一掌高的地方。她站了起來,一邊打著哈欠,一邊向西面火藥樣灰色的沙原跑去。

        三天后。翠茜的雙腳被靴子磨得很疼。她改變步法,從小跑換成跳躍再轉(zhuǎn)成袋鼠式彈跳。這使情況有所好轉(zhuǎn),但還不夠。她可以感到雙腳開始起泡,卻沒法脫下靴子來舒散或僅僅只看一看她的雙腳。也許她應(yīng)該在開始步行前就把靴子脫了,在六分之一的重力作用下,疼痛至少是可以忍受的。再過了一會兒,她的腳干脆失去了知覺。

        在史密斯海的西部她進(jìn)入了一個崎嶇地段,遍地都是小山丘。她不得不減低了速度。山坡上陽光普照,可是環(huán)形山的內(nèi)壁和山谷仍籠罩在陰影里。她腳上的泡破了,刺骨的疼痛從她的靴子里直傳上來。她咬住嘴唇,不讓自己哭泣,繼續(xù)前進(jìn)。

        每天,從混亂的夢境里醒來,回到漆黑的天空與靜止的陽光下,打個哈欠,睡眼惺忪地趕路。抿一口乏味的溫水,盡量不去想那是從哪里回收來的;休息,小心翼翼地清掃太陽能電池組,這是生命。再走,再休息……再睡覺時太陽還釘在醒來時的位置上。第二天把同樣的過程重復(fù)一遍,然后再重復(fù)……再重復(fù)……

        向西,一直向西,和太陽賽跑。

        地球高高掛在天上,她現(xiàn)在不仰頭就看不見地球了。當(dāng)?shù)厍驋煸谔祉敃r她停下來慶祝了一番,她打開一瓶看不見的香檳酒,向想象中的旅伴們敬酒。現(xiàn)在,太陽高掛在地平線以上,經(jīng)過六天的步行,她繞過了四分之一的月面①。

        十二天后,跋涉開始時的刺激感早就衰退了,只留下了對勝利的堅定決心,連這有時也蛻變?yōu)橐环N精神安慰。她在一道長長的、彎彎曲曲的峽谷邊站住了,它看上去就像一條等待著暴風(fēng)雨來填滿的河床,但翠茜知道它從來就不懂水為何物,填滿谷底的只有塵土,干得像磨碎的骨頭渣子。她慢慢找著路下到谷底,小心翼翼地恐怕摔倒而破壞她嬌嫩的生命保障系統(tǒng)。她已經(jīng)繞完了半個月亮,但只是走完了好走的部分。從這里開始將全是山脈和崎嶇地段,一旦慢下來讓太陽走到了前面,她就死了。

        十八天后。的確是走得慢了,翠茜已不能像以前一樣從坡上直跳下來了,否則她就得停下來艱難地修理損壞的太陽能翼板支架。前面也不再有平原,不是巨石遍地,就是環(huán)形山的絕壁。到代達(dá)羅斯環(huán)形山——月球背面的中點時,太陽早就結(jié)束了它懶洋洋的上升,逐漸地向前方的地平線直落下去。異常單調(diào)的灰色月面在她腳下逝去。美好的愿望和拼命的趕路不能抵消太陽正在下降的事實。每天她醒來時,前方的太陽就更低了一些,更直接地把陽光射進(jìn)她的眼睛。巖石的陰影猶如饑餓魔鬼的爪子向她伸來,即使是最細(xì)小的,看上去也惡狠狠的。

        漸漸地,太陽已經(jīng)快貼上山梁了。黑暗已沒到她的膝蓋,她摸索著越過隱身在黑暗中的巖石。只有山頂還在陽光里,她穿過黑暗,像游泳者渴求空氣似的把自己拉進(jìn)了陽光里。

        二十八天后。她蜷縮在她的巖石孤島上,絕望地看著黑暗的潮水慢慢升起包圍著她。救援人員在哪里?救援人員在哪里?

        三十天后,救援人員降落月球。翠茜被發(fā)現(xiàn)時,純白色的太空服已被月塵染成了骯臟的灰色,只有在背上七扭八歪的太陽能電池組被仔細(xì)地擦得一塵不染。

        (根據(jù)杰弗里•蘭德斯《追該太陽》改寫)

        【注】①月面:即月球的表面。月球的周長約為10916公里。

        15.翠茜在追趕太陽的過程中都遇到了哪些困難?她又是如何應(yīng)對的?閱讀小說,結(jié)合全文內(nèi)容,完成下面的表格。(4分)

        時 間 遇到的困難 應(yīng) 對 方 法

        第一天 太陽能電池組提供的電流低于正常 ①

        ②

        把電線從衣服里拉出一個足夠的長度

        三天后 雙腳被靴子磨破 ③

        十八天后 黑暗逐漸降臨 ④

        16.翠茜為什么需要追趕太陽呢?結(jié)合文章內(nèi)容和相關(guān)的學(xué)科知識,具體說明她是怎樣追趕太陽的。(4分)

        17. 關(guān)于這篇小說的主題,有人認(rèn)為是災(zāi)難說,表現(xiàn)了人類深重的災(zāi)難意識和憂患意識;也有人認(rèn)為是生存說,隱喻人類的生存狀態(tài),人生就是一次孤獨的旅行;還有人認(rèn)為這是一曲生命的贊歌。你更認(rèn)可哪一個?結(jié)合文章說明理由。再提出一個問題,以引發(fā)大家對你所選主題的深入思考。(5分)

        (三)閱讀《把“冷板凳”坐熱》,完成第18-20題。(共9分)

        把“冷板凳”坐熱

        徐文秀

        ①諾貝爾獎頒獎典禮上,84歲的屠呦呦身著紫色長套裙出席領(lǐng)獎。那一刻,她是最美的人。多年間,屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊默默無聞潛心研究青蒿素,試千方、嘗百藥,終為人類健康作出歷史貢獻(xiàn)。這樣一種把“冷板凳”坐熱的大美,令人感佩。

       ?、谧浒宓什灰祝牙浒宓首鵁岣灰住T谠S多人眼里,坐冷板凳不舒服、不是滋味,與名利無緣、跟熱鬧無份,與寂寞冷清相伴,同淡泊清苦相隨,有時甚至還得與委屈不公、冷落埋沒相連??墒牵驗槌缘昧俗浒宓实目?,才能翻開生命的新篇、打開事業(yè)的新局?!炯住刻锏峦麣v經(jīng)18年翻譯世界文學(xué)名著《神曲》,所付出的辛苦常人難以想象,原文僅7萬字的《地獄篇》,他標(biāo)注了16萬字的注釋,《煉獄篇》的注釋更是多達(dá)34萬字。沒有這一番沉寂和嘔心瀝血,怎有如此成就?

       ?、廴欢?,又有多少人甘愿坐冷板凳,遑論把冷板凳坐熱?不少人心浮氣躁、急功近利,有的渴望“一夜成名”“一舉奪冠”,一味追求禮花般的絢爛綻放;有的垂涎“眾星捧月”“前呼后擁”,陶醉于鮮花和掌聲;有的流連光鮮世界,為了“露個臉”,奔走在各種閃光燈之中;有的貪圖熱門熱事熱崗位,見異思遷、跳來跳去,今天干這個明天干那個,不是立長志而是常立志。不愿、不屑坐,不甘、不敢坐,不會、不善坐冷板凳的人,或為名所困,或被利所惑,或受種種雜念所累,走失在人生路上,淹沒在人海當(dāng)中,最終難逃平庸的結(jié)局。

       ?、懿蝗プ访鹄且环N本事。沒有超脫的心態(tài)、開闊的胸襟和沉穩(wěn)的定力,如何對個人的名利放得下、看得透、想得通?【乙】 “兩彈一星”元勛朱光亞專心研究原子能,成為核武器領(lǐng)域公認(rèn)的“眾帥之帥”,源自他“一生就做一件事”的執(zhí)著信念。執(zhí)著于內(nèi)心的信仰和信念,咬定大目標(biāo)、大方向、大追求和大原則不放松,耐得住寂寞、擋得住誘惑、守得住清貧,才能屏蔽和過濾掉時代的浮躁和困惑。

       ?、莅牙浒宓首鵁岵皇强喟究嗟?,而是以時間為刻度,不斷書寫自身本領(lǐng)的新高度。成功不是一朝一夕的事,也不是“一錘子買賣”,而是要一以貫之、一干到底。語言學(xué)大家王力一生筆耕不輟,84歲高齡時依然堅持每天連續(xù)伏案8到10小時,任何與研究和寫作無關(guān)的事他不聞不問。正是因為他有這樣的堅守與勤奮,才有了《漢語語音史》《漢語語法史》《漢語詞匯史》《王力古漢語字典》等經(jīng)典之作。【丙】冷活做實、冷事做熱、冷門做火,練就看家本領(lǐng),成功自然來敲門。

       ?、耷f子曾說過:“適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧;適千里者,三月聚糧。” ①是只準(zhǔn)備三餐,還是“宿舂糧”,抑或是“三月聚糧”,所達(dá)致的結(jié)果迥然不同。欲“適千里”者,必下得一番苦功夫,誰也偷不得懶、取不得巧。

        (選自2016年1月21日《人民日報》)

        【注】①適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然;適百里者,宿舂(chōnɡ)糧;適千里者,三月聚糧:出自莊子的《逍遙游》。意思是到近郊去的人,只帶當(dāng)天吃的三餐糧食,回來肚子還是飽飽的;到百里外的人,要用一整夜時間舂米準(zhǔn)備干糧;到千里外的人,三個月以前就要準(zhǔn)備糧食。

        18. 結(jié)合文章內(nèi)容,理解題目中“冷”和“熱”的含義。(2分)

        19.閱讀全文,想一想下面這則材料填入文中【甲】【乙】【丙】的哪一處最為恰當(dāng)?并說明理由。(4分)

        【材料】袁隆平一年到頭大部分時間泡在水田里,面朝黃土背朝天,研究超級水稻,源自他對糧食安全的憂慮和對平民百姓的情懷。

        20.閱讀第⑥段,結(jié)合生活實際,說說你怎樣理解“適千里者,三月聚糧”的現(xiàn)實意義。(3分)

        五、作文(共50分)

        (一)根據(jù)情境,按要求寫作。(10分)

        21.從下面兩個題目中任選一題,按要求寫作。

        北京平谷區(qū)將在4月1日-5月31日舉辦主題為“花海徜徉 樂享休閑”的第十八屆國際桃花音樂節(jié)。下面是平谷氣象局根據(jù)氣象形勢分析的花期預(yù)報:

        4月1日——8日,北部山區(qū)杏林進(jìn)入盛花期。

        4月8日——13日,山前暖區(qū)、平原地區(qū)桃林進(jìn)入始花期。

        4月13日——18日,山區(qū)桃林進(jìn)入始花期。

        4月18日——25日,深山區(qū)桃林進(jìn)入始花期。

        題目一:作為平谷人,請你針對往屆桃花節(jié)存在的問題,給區(qū)政府寫一封信,向他們提出一條合理建議,并簡要說明提出此建議的理由。

        題目二:朋友小明準(zhǔn)備4月10日(星期日)來平谷游玩,請你參照下圖向他推薦一日游覽的最佳行程安排。

        要求:(1)內(nèi)容符合要求。

        (2)語言得體。

        (3)字?jǐn)?shù)在150-200之間。

        (4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

        (二)根據(jù)題目,按要求寫作。(40分)

        22.從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章。

        題目一:世界上的路有千萬種,不同的人選擇不同的路?!渡⒉健分?ldquo;兒子”選擇有意思的小路,而“我”為了母親選擇平順的大路;《故鄉(xiāng)》中魯迅告訴我們也可以選擇一條從未被開辟的道路,自己去創(chuàng)造……請你以“路”為題寫一篇文章。

        題目二:閱讀下面連環(huán)畫,請你發(fā)揮想象,以“嗟來之食”為題目或自擬題目,將其擴(kuò)寫成一篇故事。

        1. 春秋時候,齊國發(fā)生了嚴(yán)重的饑荒。一個餓得不成樣子的人在大街上走著。 2. 在路邊擺食物施舍的富人黔敖看到餓漢,招呼他過來。 3. 餓漢拒絕了黔敖施舍的食物。 4. 餓漢最終沒有吃黔敖施舍的食物,憤然離去。

        要求:(1)請將題目書寫在答題卡上。

        (2)不限文體(詩歌除外)。

        (3)字?jǐn)?shù)在600-800之間。

        (4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

        2018年中考初三語文一模試題答案

        一、基礎(chǔ)•運用(共20分)

        1.(1)C (2)D (3)B (4)A

        (5)答案示例:

        聯(lián)想到:“留取丹心照汗青”這句詩。文天祥的硯銘中寫到“守之弗失道自全”,根據(jù)他一生的經(jīng)歷,可知他堅守的“道”,正是一腔忠君愛國之心,也就是“丹心”。 而他身陷囹圄,誓死不降,最終名垂青史,可見其“照汗青”的精神追求。因而自然聯(lián)想到這句詩。

        (共3分。詩句1分,理由2分;意思對即可得分)

        2.答案:A(共2分)

        3.答案:C(共2分)

        4.答案:

        (1)山島竦峙(2)停杯投箸不能食(3)千古興亡多少事(4)無絲竹之亂耳 無案牘之勞形

        (共5分。共5空,每空1分;有錯字該空不得分)

        二、文言文閱讀(共10分)

        5.答案示例: ①同“弼”,輔弼 ②你

        (共2分。共2小題,每小題1分)

        6.答案示例:

        ①使他的思想活躍起來,使他的性格堅強(qiáng)起來,增加他(過去)做不到的能力。

       ?、谧约簡拭瑖覝缤?,被天下人恥笑。

        (共4分。共2小題,每小題2分;意思對即可得分)

        7.答案示例:①生于憂患 死于安樂 ②晉莊公不忘父親遺恨滅仇敵得天下以及后來失天下

       ?、蹜n勞可以興國,逸豫可以亡身 ④人事

        (共4分。共4空,每空1分;第②空意思對即可得分)

        三、名著閱讀(共9分)

        8.答案:A(共2分)

        9.答案示例:

       ?、僮泶蚴Y門神 ?、陉P(guān)羽 ?、坌瞧谖濉、茏鋈艘栏卸?/p>

        (共4分。共4空,每空1分)

        10.答案:B

        答案示例:

        比如由中央電視臺打造的精品欄目“感動中國”,通過展現(xiàn)這些人物身上所具有的優(yōu)秀

        精神品質(zhì),潛移默化地進(jìn)行著社會正能量的宣揚,起到道德引領(lǐng)作用,使人心向善。這種行為,符合孔子的思想理念。

        (共3分。選項1分,舉例1分,理由1分;“舉例”和“理由”意思對即可得分)

        四、現(xiàn)代文閱讀(共31分)

        (一)(共9分)

        11.答案:①溝通 ②疏浚

        (共2分。共2空,每空1分)

        12.答案示例:

        示意圖顯示,從涿郡到余杭,隋運河全長2000多千米,這說明隋運河具有“水道長”的特點;示意圖上還顯示隋運河流經(jīng)余杭、江都、洛口倉、洛陽、涿郡五個城市(或溝通海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系),這說明隋運河具有“流經(jīng)范圍廣”的特點。

        (共2分。“水道長”和“流經(jīng)范圍廣”各1分)

        13.答案示例:

        第一,運河的長度發(fā)生了變化,元運河比隋運河縮短了900多千米。第二,運河的路線發(fā)生了變化,開鑿了會通河和通惠河。第三,運河的形狀發(fā)生了變化,由“彎”變“直”。

        (共3分。“長度”1分,“路線”1分,形狀1分;意思對即可得分)

        14.答案: A (2分)

        (二)(共13分)

        15.答案示例: ①刷掉積塵②睡覺時,太陽能電池組不能向維生系統(tǒng)供電

       ?、鄹淖儾椒á芘郎仙巾?/p>

        (共4分。共4空,每空1分;意思對即可得分)

        16.“原因”答案:她的太陽能電池需要陽光來使她必需的空氣保持新鮮。

        “方法”答案要點:行走時的參照物,行走的方向,行走的速度。

        (共4分。“原因”1分,“方法”3分;意思對即可得分)

        17.答案示例一:

        我傾向于第一種觀點。因為文中一開始就寫飛船突然遭遇災(zāi)難,不得不迫降月球,只有翠茜幸免于難。這隱喻著人類時時刻刻都可能面臨各種各樣的意外災(zāi)害,并對此滿懷憂慮。我的問題是:人類能否控制災(zāi)難的發(fā)生?

        答案示例二:

        我傾向于第二種觀點。因為文章中的翠茜迫降月球,在這個生存環(huán)境中她沒有同類,

        她是孤獨的;在長達(dá)一萬多公里的跋涉中,獨自面對死亡的威脅,她是孤獨的。這象征著每個人的人生都是孤獨的。我的問題是:我們應(yīng)該如何把握自己的人生?我們?nèi)绾蚊鎸ι嬷械男撵`孤寂?

        答案示例三:

        我傾向于第三種觀點。翠茜受到死亡的威脅,她選擇了積極自救,憑借自己的力量絕處逢生,獲得了繼續(xù)生存下去的機(jī)會。這象征著人類為了活著,能夠展現(xiàn)出超乎尋常的勇氣。我的問題是:人的一生中會遇到各種各樣的困難,我們應(yīng)該怎么做?

        (共5分。選擇傾向1分,闡明理由順暢合理3分,問題能對應(yīng)選擇主題1分)

        (三)(共9分)

        18.答案示例:

        “冷”指的是默默無聞、冷落埋沒、寂寞冷清、淡泊清苦;“熱”指的是在事業(yè)上取得成就,獲得社會的廣泛認(rèn)可。

        (共2分。“冷”和“熱”各1分;意思對即可得分)

        19.答案:【乙】處最恰當(dāng)

        答案示例:

        因為第④段闡述了要想把“冷板凳”坐熱,需要具備超脫的心態(tài)、開闊的胸襟和沉穩(wěn)的定力。材料中袁隆平作為院士卻甘于平凡,“泡在水田里,面朝黃土背朝天”可以看出他的“超脫的心態(tài)”;這種行為源自“對糧食安全的憂慮和對平民百姓的情懷”,可見其“開闊的胸襟”;而且他“一年到頭”幾十年堅持如此,正是“沉穩(wěn)的定力”的體現(xiàn)。因此,這則材料填入【乙】處最恰當(dāng)。

        (共4分。選擇1分,分析3分;意思對即可得分)

        20.答案示例:

        “適千里者,三月聚糧”的意思是“到千里外的人,三個月以前就要準(zhǔn)備糧食。”這是堅守與勤奮的結(jié)合?,F(xiàn)實生活中,我們要想“適千里”,即在人生中實現(xiàn)一個長遠(yuǎn)的目標(biāo),就需要下一番苦功夫,需要經(jīng)過長期的準(zhǔn)備和持之以恒的精神。例如,我們?nèi)绻胍獙崿F(xiàn)人生的目標(biāo),僅僅靠著一時的努力是不夠的,需要我們長期堅持,每一天都踏踏實實地為實現(xiàn)自己的目標(biāo)做好每一件事。

        (共3分。意思、現(xiàn)實意義、舉例各1分;意思對即可得分)

        五、作文(共50分)

        (一)根據(jù)情景,按要求寫作。(10分)

        21.評分參考標(biāo)準(zhǔn):共10分。內(nèi)容7分(符合題意2分,條理清楚2分,結(jié)構(gòu)完整1分),語言3分。字?jǐn)?shù)不符合要求扣1分。

        (二)根據(jù)題目,按要求寫作。(40分)

        22.

        項目

        等級 內(nèi)容、表達(dá)(36分) 說 明 書寫(4分)

        一類卷

        (40-34) 符合題意,內(nèi)容具體,中心明確;想象豐富;條理清楚,結(jié)構(gòu)合理;語言通順,有2處以下語病。

        賦分范圍:36-30分 以33分為基準(zhǔn)分上下浮動,然后加書寫項的得分。 4分

        書寫正確、工整,標(biāo)點正確,格式規(guī)范。

        二類卷

        (33-29) 比較符合題意,內(nèi)容比較具體,中心比較明確;想象比較豐富;條理比較清楚,結(jié)構(gòu)比較合理;語言比較通順,有3-4處語病。

        賦分范圍:29-25分 以27分為基準(zhǔn)分上下浮動,然后加書寫項的得分。 3分

        書寫正確、工整,標(biāo)點大體正確,格式規(guī)范。

        三類卷(28-24) 基本符合題意,內(nèi)容尚具體,中心基本明確;想象不夠豐富;條理基本清楚,結(jié)構(gòu)基本完整;語言基本通順,有5-6處語病。

        賦分范圍:24-20分 以22分為基準(zhǔn)分上下浮動,然后加書寫項的得分。 2分

        書寫錯誤較多,字跡不夠清楚,標(biāo)點錯誤較多,格式大體規(guī)范。

        四類卷(23-0) 不符合題意,內(nèi)容空洞,中心不明確;缺乏想象;條理不清楚,結(jié)構(gòu)不完整;語言不通順,有7處以上語病。

        賦分范圍:19-0分 以16分為基準(zhǔn)分上下浮動,然后加書寫項的得分。 1-0分

        書寫錯誤較多,字跡潦草,標(biāo)點錯誤很多,格式不規(guī)范。

        說明:1.漏寫題目扣2分。

        2.字?jǐn)?shù)不足,每50個字扣1分,最多扣3分。

        3.作文中出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名,從總分中扣4分。


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