高一上語(yǔ)文期末試題及答案
高一上語(yǔ)文期末試題及答案
高一的同學(xué)們要想語(yǔ)文期末考試考到好成績(jī)，那就要多做語(yǔ)文期末試題的練習(xí)鞏固語(yǔ)文知識(shí)。以下是小編給你推薦的高一上語(yǔ)文期末試題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
高一上語(yǔ)文期末試題
一、(12分，每小題3分)
1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是( )
A. 裊娜(nuó) 精髓(suí) 膚淺(fū) 流水脈脈(mò)
B. 寧謐(mì) 褻瀆(xiè) 蜘躕(zhú) 綽有余裕(chuò)
C. 蹊蹺(qī) 拘泥(ní) 內(nèi)疚(jiū) 游目騁懷(chěng)
D. 雋永(juàn) 祈禱(qí) 拙劣(zhuō) 卓有成就(zhuó)
2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A.閑暇 嬌弱 揠苗助長(zhǎng) 大筆如掾
B.烽煙 抑郁 了截爽直 蔽帚自珍
C.綠洲 脈絡(luò) 渡越沙漠 疲憊不堪
D.簡(jiǎn)陋 折迭 時(shí)閱數(shù)載 開誠(chéng)部公
3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
?、?正因?yàn)檫@樣，所以馬克思是當(dāng)代最遭 和最受誣蔑的人。
?、?小屋的出現(xiàn)， 了山的寂寞，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。
③ 五味神是什么神? 我至今 不出來(lái)。
A. 忌妒 點(diǎn)綴 考查 B. 忌恨 點(diǎn)破 考查
C. 忌恨 點(diǎn)破 考察 D. 忌妒 點(diǎn)綴 考察
4.下列各句中.沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.地表水凍結(jié)，動(dòng)物渴死，植物凍死，人類將面臨水源、食物、燃料，黑暗、疾病、強(qiáng)輻射損傷和空氣嚴(yán)重污染等災(zāi)害將伴隨著人類。
B.文化的流動(dòng)有其自主性，非人力可控，異質(zhì)文化間的碰撞、接觸也往往會(huì)涌現(xiàn)出本土文化的韌 度和張力。
C.在歐洲看蒙娜麗莎的微笑，你立即就能感受到，這種恬然的自信只屬于那些真正從中世紀(jì)的夢(mèng)魘中蘇醒、對(duì)前路挺有把握的藝術(shù)家們才會(huì)有。
D.生命教育，簡(jiǎn)言之，就是關(guān)愛生命的教育。它在各國(guó)多是由于中小學(xué)生吸毒、自殺、傷人等直接危害生命健康事件的增多而提出的。
二、(18分，每小題3分)
閱讀下面三段文字，完成5—6題。
(一)《荷塘月色》選段
荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲和水里的蛙聲;但熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。
(二)《故都的秋》選段
北國(guó)的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早 晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿 地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得清閑，潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞，古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。
(三)《囚綠記》選段
我快活地坐在我的窗前。度過(guò)了一個(gè)月，兩個(gè)月，我留戀于這片綠色。我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始了解航海 的冒險(xiǎn)家望見海面漂來(lái)花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長(zhǎng)的，綠是自然的顏色。
我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)?？此鯓由扉_柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝;看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老，我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò)、嫩芽，我以揠苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。下雨的時(shí)候，我愛它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。
5.選出對(duì)節(jié)選的三段文字分析不正確的一項(xiàng)。
A.文段(一)寫荷塘四周的冷清之境。該文段的順序是先寫看到的，后寫聽到的，突出了荷塘周圍陰暗迷蒙的特點(diǎn)。雖然也有冷清，但更多的是寫它的熱鬧。作者的感情也由淡淡的喜悅轉(zhuǎn)為淡淡的哀愁。
B.文段(二)寫槐蕊。作者借助“槐蕊”寫出秋的“寂靜”。無(wú)聲無(wú)息的槐蕊夜里悄然而落，“鋪得滿地”，給人靜寂的感覺(jué); “掃街的在樹影下一陣掃后”幾句，突出了秋的清;“潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞”，抒發(fā)了悲秋之感，緊扣了“悲涼”。
C.文段(三)寫享受房間的綠色。先用類比的手法表達(dá)自己的喜悅之情;然后觀賞常春藤伸須展葉、變青變老、雨中擺舞，“我”感到慰安與希望。作者這種愛綠的癡情也為后來(lái)的“囚綠”作鋪墊。
D.三段文字都通過(guò)形象的畫面或是具體的行動(dòng)展示了抒情主人公的此時(shí)此地的精神，文段(一)和文段(二)寫得較為含蓄，而文段(三)則顯得率直。
6.下面是就表現(xiàn)方法對(duì)上述三個(gè)選段所作的分析，不正確的一項(xiàng)是
A.巧妙地將情感融入到景物的描寫中，借用景物來(lái)抒發(fā)感情、描繪心態(tài)是三個(gè)文段的共同特點(diǎn)。當(dāng)作者借用景物作為抒情對(duì)象時(shí)，景物因情感而形成了美的意境，而情感透過(guò)景物直達(dá)人心，含蓄而雋永。
B.文段(一)融情于景，情景交融。那“陰陰的”樹色、“隱隱約約的”遠(yuǎn)山和如“渴睡人的眼”的路燈無(wú)一不是作者此時(shí)精神狀態(tài)的投射。尤其是耳邊傳來(lái)“熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有”的蟬聲和蛙聲使作者感到無(wú)形的孤獨(dú)和寂寞。
C.文段(二)以落寞的悲涼的筆調(diào)來(lái)頌秋的，通過(guò)渲染來(lái)刻畫秋。作者借北國(guó)槐樹，渲染了寂靜的氣氛，突出了“靜”。那槐樹的落蕊等，既是對(duì)北平之秋的客觀描繪，又是作者當(dāng)時(shí)心情反應(yīng)。
D.文段(三)直抒胸臆，運(yùn)用比喻、夸張、通感等手法抒寫了對(duì)常春藤的喜愛。作者喜歡綠，把綠看作是生命力的象征、希望的象征和快樂(lè)的象征。
7.對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，全都正確的一組是
8.對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，全都不正確的一組是
9.辨析下列各句中加點(diǎn)詞的用法，選出全含有使動(dòng)用法的一組。
①以其乃華山之陽(yáng)名之也 ②榆柳蔭后檐，桃李羅堂前
?、劭兹笘|南飛，五里一徘徊 ④否泰如天地，足以榮汝身
⑤舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦⑥常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)
⑦火尚足以明也 ⑧后世之謬其傳 而莫能名者
A.①③⑦ B.①⑤⑥ C.④⑤⑧ D.②④⑥
10.辨析下面的多義詞，選出意義或用法相同的一組。
第Ⅱ卷
三、(26分)
11.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)
(1)向之所欣，俯仰之間，已為陳跡。
(2)是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。
12.閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面的兩個(gè)小題。(6分)
送杜十四之江南
孟浩然
荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。
日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。
(1)試指出“渺茫”一詞所包含的兩層意思。
(2)詩(shī)歌的三、四句在傳情達(dá)意上有何特點(diǎn)?
13.填空。(8分)
(1)《氓》中用茂盛的桑樹來(lái)比喻自己的青春和她與戀人之間情意濃密。原文中的這兩句詩(shī)是： ， 。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚。
(2)《短歌行》引用《詩(shī)經(jīng)•鄭風(fēng)》用來(lái)比喻渴望得到有才干的人，這四句詩(shī)是：， 。但為君故，沉吟至今。
(3)《歸園田居》(其一)用鳥和魚來(lái)表達(dá)自己對(duì)園田和自由的向往。這兩句詩(shī)是， 。
(4)《蘭亭集序》中寫美景句子是：此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有 ， 。
四、(14分)
閱讀下面的文章，完成14—16題。
恪守心靈的綠色
楊永平
我是一個(gè)生長(zhǎng)于村野最終又脫離了村野的人，我一直固執(zhí)地認(rèn)為城市的綠色總沒(méi)有鄉(xiāng)村的綠色來(lái)得自然、質(zhì)樸和溫情。城市的綠色是被人拘束了的寵物，就像動(dòng)物園的猛獸，威貌不變，可內(nèi)在的氣質(zhì)卻有所褪色。城市的綠色總是被那些叫做花工的人預(yù)先定了形狀和高度，甚至是色彩的濃淡調(diào)配，它們失去了自由生長(zhǎng)的權(quán)利。鄉(xiāng)村則不同，放眼望去，滿目蔥蘢，各種綠遍布村落，就連家里的墻壁、屋頂都逃不脫它們的攀爬。各種綠色隨意地?cái)[弄著自己所構(gòu)思的、喜歡的、創(chuàng)作的任何一種姿勢(shì)，無(wú)需受人擺布，也無(wú)需擔(dān)心受限制，想彎就彎，想直就直，想往哪延伸就往哪延伸，想在哪扎根就在哪扎根。我常跑到它們中間，躺在它們懷里，或嬉戲，或親撫，盡情地享受它們提供給我的絲絲縷縷的樂(lè)趣。在這里，天高云淡，唯有涼爽宜人的風(fēng)徐徐吹拂，唯有高一陣低一陣的鳥鳴蟲音啁啾如樂(lè)，唯有清靜恬淡的泥土芬芳撲鼻潤(rùn)心。這里，仿佛是一部沒(méi)有休止符也無(wú)主題的魂靈大合唱，恣肆任意而又輕悠悠，曼妙無(wú)比，是真正的天籟。
其實(shí)，在城市的綠色和鄉(xiāng)村的綠色之外，還有一塊心靈的綠色，它茂盛地長(zhǎng)在每個(gè)人的精神沃土上。它不以美麗的外表示人，它獨(dú)自體現(xiàn)著生命的本質(zhì)，既承 受陽(yáng)光雨露，又經(jīng)歷電閃雷鳴。它無(wú)形卻勝過(guò)有形，因?yàn)橐粋€(gè)人的心靈如果失去了綠色，也就失去了善意，失去了真誠(chéng)，失去了生機(jī)和活力。
心靈的綠色是原生的，也是人造的。人之初，性本善。然而不同的社會(huì)影響和生存抉擇又給人不同的風(fēng)雨霜雪。慢慢地，有些人的心靈成了一塊龜裂的土地，沒(méi)有養(yǎng)分的供給，再繁茂的蒼松古木也會(huì)枯萎;有些人的心靈成了一個(gè)齷齪的垃圾場(chǎng)，再高貴的物品也會(huì)在陽(yáng)光下骯臟腐臭;有些人的心靈卻是一片春天，一泓甘泉，再貧瘠的境遇，也能長(zhǎng)出青草綠樹奇花來(lái)。
心靈的綠色，是一塊人所恪守的精神處女地，禁受不起任何的蹂躪和褻瀆。有偉人說(shuō)過(guò)：“生命只有寬度，沒(méi)有長(zhǎng)度，只有在寬度里發(fā)揮彈性，才能保證生命的質(zhì)量。”心靈亦如此，它就像一塊等待開墾 的荒山，只有辛勤地耕耘,播種,澆水,施肥，才會(huì)長(zhǎng)出綠色，長(zhǎng) 出希望，長(zhǎng)出甜蜜。否則，荒地將一如既往地荒蕪，貧瘠將一如既往地貧瘠，甚至最終被淘汰和驅(qū)逐。
城市的綠色和鄉(xiāng)村的綠色構(gòu)成了人類賴以生存的家園，心靈的綠色卻是這家園里的耕耘者、護(hù)衛(wèi)者。恪守心靈的綠色，就是恪守我們的家園，恪守我們的生命。這，應(yīng)是我們必須堅(jiān)定地綿延的一種信念!
在每個(gè)為遠(yuǎn)離鄉(xiāng)野生機(jī)而痛心的時(shí)刻，我只有不斷地告誡自己：恪守靈魂的高度，恪守心靈的綠色!
14.請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)句概括出城市綠色的作用。(4分)
15.文章中有這樣一句話“生命只有寬度，沒(méi)有長(zhǎng)度，只有在寬度里發(fā)揮彈性，才能保證生命的質(zhì)量。”請(qǐng)闡釋它的含義。(4分)
16.請(qǐng)分別簡(jiǎn)要概括“城市的綠色”、“鄉(xiāng)村的綠色”和“心靈的綠色”各自的特點(diǎn)。(6分)
五、(20分)
17. 讀下面一句話，把握其思想內(nèi)容和表達(dá)方式，以“溪流”或“春筍”為訊問(wèn)對(duì)象，完成它的續(xù)寫。
我問(wèn)翱翔的雄鷹：怎樣才能飛得更高，看得更遠(yuǎn)?雄鷹拍打著翅膀告訴我：堅(jiān)定信心，努力向上，放遠(yuǎn)眼光，讓視野更加開闊!(10分)
(1)、我問(wèn)潺潺的溪水：
(2)、我問(wèn)破土的春筍：
18.認(rèn)真觀察右面一幅漫畫，寫出其寓意。(10分)
六、作文(60分)
19.閱讀下面材料，按要求作文。
如果你留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活正被“快”包圍著：
城市的晚報(bào)已改在早晨出版;中西快餐店遍布大街小巷;快手作家一個(gè)月就能完成一部40萬(wàn)字的小說(shuō);人與人之間的聯(lián)系也登上“高速列車”，一鍵即通，天涯咫尺，再也不用翹首企盼“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)”……
你對(duì)“快”有什么感受呢?請(qǐng)以“快”為話題寫一篇作文。
注意：
?、?這個(gè)話題很寬泛，只要與之有關(guān)即合要求。
?、?文體不限。你可以就其中一種或幾種現(xiàn)象發(fā)表看法，也可任意選取某一生活片斷形象含蓄的表達(dá)你對(duì)“快”的理解和認(rèn)識(shí)。
?、?自擬題目。
?、?不少于700字。
高一上語(yǔ)文期末試題答案
9.C ①名：名詞用作動(dòng)詞，命名。②蔭：名詞作動(dòng)詞，遮蔽。③東南：名詞作狀語(yǔ)。④榮：形容詞的使動(dòng)用法。⑤舞、泣：動(dòng)詞使動(dòng)用法。⑥形容詞作名詞。 ⑦明：形容詞作動(dòng)詞。⑧謬，弄錯(cuò)，使……錯(cuò)。)
10.A( 見：副詞。用在動(dòng)詞前面，表示對(duì)自己怎么樣。卒：終止，盡，完畢。卒：到底，終究。相：察看，判斷。相：幫助。 信：信使，指媒人。信：實(shí)在，真的。)
11.(1)先前感到歡快的事頃刻之間變?yōu)殛愛E了。(2)這是大自然無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，因而是我能夠同你們共同享有的。
12.(1)“渺茫”一詞包含著復(fù)雜的情感，從字面上來(lái)看它似是形容春江上煙波浩淼，雨霧蒙蒙，其實(shí)是寫詩(shī)人心中 的茫然，寫出詩(shī)人送別友人時(shí)的悵然若失。 一語(yǔ)雙關(guān)，虛實(shí)結(jié)合。
(2)第三句故設(shè)一問(wèn)，造成轉(zhuǎn)折之勢(shì) ，為下句抒情作準(zhǔn)備;結(jié)尾一句既抒發(fā)了離情，又不流于直露，余味深長(zhǎng)，言有盡而意無(wú)窮。末句則卒章顯意，惜別之情上升到頂點(diǎn)。
13.(1)桑之未落，其葉沃若。(2)青青子衿，悠悠我心。(3)羈鳥戀舊林，池魚思故淵 。(4)清流激湍，映帶左右
14.綠色是城市的營(yíng)養(yǎng)師，吸收消化廢氣廢水和沙塵，然后散發(fā)出清新光彩和活力。綠色也是城市的美容師，給枯燥的生活增添了幾分生機(jī)，給人類日漸僵硬的面孔上描摹出了些許溫暖和笑意。綠色是城市居民呼吸新鮮空 氣和聯(lián)系自然的窗戶，是生命不可或缺的元素。城市的綠色是城市居民賴以生存的家園。(答對(duì)兩點(diǎn)即得滿分)
15.生命的長(zhǎng)度是有限的，但生命的意義是無(wú)限的(2分)，我們應(yīng)該讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的意義，這樣，我們的生命才算是有質(zhì)量的，我們才不算是虛度此生(2分)。(大意相近即可。)
17.例：(1)怎樣才能富有朝氣，充滿活力?河流撞擊著大山告訴我：勇往直前，不斷超越新的目標(biāo)。(2)怎樣才能沖破黑暗，迎接光明?春筍指著腦袋告訴我：敢于“冒尖”，才能脫穎而出。
18.畸形人 畸形。某些人文化水平高心理素質(zhì)低，二者發(fā)展不平衡。
19.略
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