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      初中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練試題

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      初中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練試題

        閱讀是從視覺(jué)材料中獲取信息的過(guò)程。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的初中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練試題及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

        初中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練試題(一)

        ①晶瑩透明的露珠,落在楓葉上就會(huì)閃爍出紅色;落到荷花上便會(huì)表現(xiàn)出生命的蒼白。這是它在適應(yīng)不同的環(huán)境時(shí)所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正式這種因環(huán)境而改變的特點(diǎn),才讓我們看到了露珠多樣的美。人,也和露珠一樣,要學(xué)會(huì)適應(yīng)。

       ?、谙扇苏茷榱诉m應(yīng)沙漠,將葉片變成刺,減少了水分的蒸發(fā);蝴蝶為了適應(yīng)環(huán)境,改變了體色,躲避了天敵,學(xué)會(huì)適應(yīng)是一種策略和智謀,能讓生活變得更加豐盈。

       ?、圻m應(yīng)一種環(huán)境,可以在心靈深處打上鮮明的烙印。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里,她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩(shī)詞,聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩(shī)詞。聰明伶俐的她,從小受到良好家庭氛圍熏陶。這種環(huán)境,給了他創(chuàng)作的源泉,她也在適應(yīng)的過(guò)程中,讓心不斷地飛翔,成為最漂亮的露珠——蜚聲中外的學(xué)者。

       ?、苓m應(yīng)一種環(huán)境,便會(huì)在接受環(huán)境的同時(shí)改變自己的心情,從而升華思想的境界。到過(guò)巴黎的人,一定會(huì)有這種的感覺(jué),在每一個(gè)人頭攢動(dòng)的場(chǎng)所,如埃菲爾鐵塔、盧浮宮,都聽不到大聲的喧嘩。人們靜靜地欣賞生活的美,品味藝術(shù)的圣神。平時(shí)習(xí)慣了大聲說(shuō)話的我們,在這種環(huán)境里更要學(xué)會(huì)適應(yīng)。適應(yīng)安靜的環(huán)境,我們的心也會(huì)變得安靜,我們的思維也會(huì)得到延伸,我們的境界也會(huì)得到提升,變成一顆高貴而有素養(yǎng)的露珠。

       ?、葸m應(yīng),需要一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們應(yīng)該熱情地面對(duì)每一種環(huán)境,不膽怯,不多疑,如果每走一步都要前思后想,拿不定主意,最終只會(huì)在灰色的陰霾中傷害自己。

        ⑥林黛玉是無(wú)法適應(yīng)環(huán)境的典型,她放入賈府,處處小心,事事在意,唯恐“別人家笑話了去”。其實(shí)整個(gè)賈府的人都很關(guān)照她,可就因她無(wú)法適應(yīng),愛(ài)她的人也只能敬而遠(yuǎn)之,不想適應(yīng),不代表可以不適應(yīng),如在適應(yīng)的過(guò)程中表現(xiàn)得被動(dòng)消極,最終將無(wú)法真正融入新環(huán)境。我們要不斷提醒自己:既然不能改變世界,我們就改變自己。

       ?、咦鲆活w彩色的露珠,不斷適應(yīng)環(huán)境,學(xué)會(huì)生存之道,從而擁有真正屬于自己的精彩。

        (選自《作文素材》有刪改)

        20,本文的中心論點(diǎn)是什么?

        21.第③段主要運(yùn)用了哪種論證方法,其作用是什么?

        22.請(qǐng)將第④段的論證思路填寫完整。

        首先提出分論點(diǎn):____,然后___ 加以論證,最后得出____ 的結(jié)論。

        23.請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容,談?wù)劤踔挟厴I(yè)后,我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對(duì)新的環(huán)境?

        初中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練試題答案:

        21.舉例論證,用葉嘉瑩適應(yīng)環(huán)境成為蜚聲中外學(xué)者的事例具體論證了適應(yīng)一種環(huán)境,可以在自己的心靈深處打上鮮明的烙印這一分論點(diǎn)(觀點(diǎn))。

        22.示例:首先提出分論點(diǎn):適應(yīng)一種環(huán)境,便會(huì)在接受環(huán)境的同時(shí)改變自己的心情,從而升華思想的境界。然后列舉在巴黎人們適應(yīng)安靜的環(huán)境的事例加以論證,最后得出了適應(yīng)安靜的環(huán)境,境界也會(huì)得到提升的結(jié)論。

        23.示例:我升入新的學(xué)校后,要盡快熟悉新的學(xué)習(xí)環(huán)境,適應(yīng)老師的教學(xué)方法,和新同學(xué)友好相處,帶著熱情去面對(duì)新的生活,不膽怯,不多疑,真正地融入新的環(huán)境,從而擁有更加精彩的生活。

        初中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練試題(二)

        當(dāng)今世界越來(lái)越要求我們從不同的角度來(lái)思考價(jià)值和金錢。你的信譽(yù)有多重要?它對(duì)你的財(cái)務(wù)有影響嗎?信譽(yù)價(jià)值幾何?能轉(zhuǎn)讓嗎?能兌換嗎?信譽(yù)是怎么創(chuàng)造出來(lái)的?

        信譽(yù)是由有共同經(jīng)驗(yàn)的人們創(chuàng)造的。想要找家不錯(cuò)的意大利餐廳吃晚飯?搜下Yelp(美國(guó)最大的點(diǎn)評(píng)網(wǎng)站)上的點(diǎn)評(píng),看看已經(jīng)在某個(gè)餐館吃過(guò)的人怎么說(shuō);想要知道和某個(gè)求職者共事會(huì)如何?看看他的領(lǐng)英(全球性職業(yè)社交網(wǎng)站)推薦就行了;想知道別人對(duì)你要買的東西評(píng)價(jià)怎樣?亞馬遜上的留言會(huì)告訴你答案。

        你可能也會(huì)跟別人推薦或吐槽你使用某物的經(jīng)歷。你在美國(guó)的信用分值衡量你的信用風(fēng)險(xiǎn),實(shí)際上是為基于你行為的信譽(yù)打分。

        信譽(yù)是共享制經(jīng)濟(jì)的要求。對(duì)于旅行房屋租賃社區(qū)的屋主們以及使用打車應(yīng)用軟件的司機(jī)們,高評(píng)分對(duì)他們的成功至關(guān)重要。你在Aribnb、Yelp和eBay上的評(píng)論有超出直接平臺(tái)之外的巨大價(jià)值。盡管這些信譽(yù)系統(tǒng)是由具體的公司創(chuàng)造的, 但想象一下,你在一個(gè)地方享有信譽(yù)會(huì)有多大的能量。

        優(yōu)步和Lyft都是獨(dú)立的駕乘分享平臺(tái),兩家都促進(jìn)司機(jī)與乘客之間的聯(lián)系。司機(jī)必須接受評(píng)論并獲得批準(zhǔn),才允許進(jìn)入系統(tǒng)提供駕乘服務(wù)。為了獲得更多的司機(jī)并與Lyft競(jìng)爭(zhēng),據(jù)說(shuō)優(yōu)步為已經(jīng)在Lyft上通過(guò)審批的司機(jī)提供紅包,吸引他們到優(yōu)步平臺(tái)上來(lái)。在某些情況下,一個(gè)通過(guò)Lyft批準(zhǔn)流程的新司機(jī)再轉(zhuǎn)移到其他公司,比直接在優(yōu)步上申請(qǐng)要容易得多。

        信譽(yù)將在我們的日常交易中扮演越來(lái)越可見的角色。當(dāng)我們?cè)趥€(gè)別平臺(tái)上創(chuàng)造了聲譽(yù)的時(shí)候,信譽(yù)和得分在系統(tǒng)間流動(dòng)交換的要求會(huì)越來(lái)越高。把(不同平臺(tái)的)信譽(yù)聚集在一處的工具將會(huì)出現(xiàn),也可能會(huì)有發(fā)達(dá)的信譽(yù)系統(tǒng)應(yīng)用程序來(lái)把你的信譽(yù)(從一個(gè)平臺(tái))轉(zhuǎn)移到新的平臺(tái)上。

        想象一下這樣的畫面:在不遠(yuǎn)的將來(lái),四個(gè)朋友在餐廳吃飯。飯后,他們用包括移動(dòng)支付系統(tǒng)、信用卡和個(gè)人貨幣的 “Smart Check”付賬??腿藗冞€可以直接為用餐經(jīng)歷打分——菜品、服務(wù)、餐廳,無(wú)所不包。

        或者是這樣:2020年,一個(gè)女人通過(guò)在線分類網(wǎng)站搜索摩托車,賣家的信譽(yù)作為搜索結(jié)果的一部分呈現(xiàn)出來(lái)。這便于她決定與誰(shuí)做生意。

        除了這些場(chǎng)景以外,我們期望在原來(lái)的系統(tǒng)中看到更多信譽(yù)流動(dòng)交換,就像貨幣的流通一樣。個(gè)人信譽(yù)將更為緊密地融入人對(duì)人的交易中,這將使共享制經(jīng)濟(jì)中資源的交易在更深的層面進(jìn)行。

        1.本文告訴我們一個(gè)怎樣的道理?

        2.圍繞自己的觀點(diǎn),本文是從哪幾方面來(lái)寫的?請(qǐng)將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。

        3.文章在第五自然段舉優(yōu)步和Lyft的例子有何作用?

        4.文章開頭連用五個(gè)問(wèn)句有何表達(dá)作用?

        初中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練試題答案:

        1.信譽(yù)是未來(lái)的財(cái)富。

        2.略。

        3.論述高信譽(yù)對(duì)經(jīng)營(yíng)者的成功是至關(guān)重要的,信譽(yù)是共享制經(jīng)濟(jì)的要求。

        4.引起讀者注意與思考,同時(shí)也吸引讀者注意力,并引出文章要論述的內(nèi)容。

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