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      如何培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣

      時(shí)間: 慧珍791 分享

      如何培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣

        語文是一門重要的工具學(xué)科,是個(gè)類語言的基礎(chǔ),所以學(xué)好語文是至關(guān)重要的。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣的方法,歡迎閱讀!

        培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣的方法

        要想學(xué)好語文最重要的是培養(yǎng)興趣,如果對(duì)待哪個(gè)學(xué)科連興趣都沒有那么你就別想學(xué)好語文。其實(shí)語文是一門很枯燥的學(xué)科,靈活性差,同學(xué)們都認(rèn)為語文知識(shí)太死,其實(shí)不然,課本中的文章很難滿足我們本身的需求,所以大量的課外閱讀是很有必要的。

        多讀是培養(yǎng)對(duì)語文興趣的關(guān)鍵,讀分很多種,通讀,精讀等等。多讀些世界名著,要優(yōu)選擇的讀,不要隨便抓其一本濫讀一通,讀時(shí)口,眼,心并用,大腦要跟著思考記憶,讀懂人家文章好在那里借鑒別人的好處,遇到好的語句記下來對(duì)以后寫文章也有很大好處。當(dāng)你經(jīng)過大量的閱讀后,你的文學(xué)素養(yǎng)在不自覺中也提升了不少,很自然的你就漸漸地喜歡上語文。

        多練。光讀不行,那都是別人的東西,我們要在讀的過程中摸索出一套自己的寫作風(fēng)格,所以我們要勤家練習(xí)。寫日記,記筆記都是很好的練筆方法,如果時(shí)間太緊的畫就要抓住老師劉作文的機(jī)會(huì),使自己在構(gòu)思,組句直到整篇文章中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),由被動(dòng)到主動(dòng),時(shí)間一場你就會(huì)從中得到切身體會(huì),業(yè)界不會(huì)對(duì)寫作文產(chǎn)生畏懼心理了。

        多倍。這里說得多倍,不但要多被寫明言名篇,基礎(chǔ)知識(shí)也是不容忽視的。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都不太重視基礎(chǔ)知識(shí),總是覺得,一時(shí)所占分?jǐn)?shù)太少,而是內(nèi)容多而雜不好背,好好想想,也許就智者0.5封的基礎(chǔ)知識(shí)就會(huì)相差幾千人,可想而之基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。對(duì)了,文言文也是考試重點(diǎn)之一,這就要靠我夢一點(diǎn)一滴的激烈和大量的記憶了。遇到一片文言文要逐字逐句的推敲,漸晚不要對(duì)某一個(gè)字或幾個(gè)字含糊而過,也許這就是容易丟分的地方可能影響整篇文章的理解也難免會(huì)遇到不悔的字詞的解釋那就需要根據(jù)上下文仔細(xì)推敲了,多做些練習(xí)課下多被寫文延續(xù)次之類對(duì)你會(huì)有很大幫助。

        讀過了,背過了也該輪到寫了,俗話說得好“好腦瓜不如練筆頭,”多些時(shí)沒有壞處的,再簡單的問題在紙上畫畫寫寫就比光看一看強(qiáng)得多。即使記憶再強(qiáng)也有忘的時(shí)候,寫一些再加上你的好積極,好上加好不是更好嗎?

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        一、勤記憶。

        這里的記并不同于英語語法的死記硬背,而是指理解地記。例如:當(dāng)新學(xué)一個(gè)生字“麗”的時(shí)候,你只需理解了這個(gè)字的含義是“好看的,漂亮的”這個(gè)意思,你便能舉一反三地理解出“秀麗”、“壯麗”、“美麗”等一大幸和“麗”有關(guān)的詞語。長期如此,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懂了許多的字、詞。

        二、深感悟。

        有的同學(xué)最怕在測驗(yàn)中出現(xiàn)那些寫出文章中心思想的題目。其實(shí)要過這一關(guān)也很容易。那就是在讀文章之時(shí)用心去讀,用心去感受。當(dāng)我在讀朱自清的《背影》這篇文章時(shí),我是全身心地投入進(jìn)去感受、領(lǐng)悟:當(dāng)家境衰敗的時(shí)候,父親還處處關(guān)照著孩子的一絲一毫,就像我的父親在關(guān)愛我一樣,這時(shí)一陣感激之情頓生。如此下來,我已經(jīng)深深地體會(huì)到了作者的寫作目的,輕松地理解了文章的中心思想。

        三、善聯(lián)想。

        在學(xué)習(xí)古詩時(shí),我推薦用這種方法來理解詩句、記憶詩句。在老師幫助同學(xué)們解釋出一句詩句時(shí),同學(xué)們就可閉上雙眼,仿佛自己穿過了一條時(shí)空隧道,回到了詩人所描寫的境界中。比如:在學(xué)習(xí)《書湖陰先生壁》中的“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來”這兩句詩時(shí),在我們的腦海中可以想象出一塊種著蔬菜的菜地,綠油油的,一條婉蜒的小溪繞著菜田,推開小屋的門,對(duì)面的兩座山把青翠的顏色送到了你的眼前。就在這樣的聯(lián)想中,你已經(jīng)不知不覺地記下了這兩句詩的意思。看,理解詩句的難題便迎刃而解了。

        四、多練筆。

        作文,一個(gè)讓許多學(xué)生頭痛的難題。其實(shí)也不算什么,只要你記住這幾個(gè)字:閱讀、積累、練筆。從多閱讀好的課外書到積累好同、好句,最后勤動(dòng)筆寫文章,提高自己的寫作能力。到了關(guān)鍵時(shí)刻,自然而然就“下筆如有神”了。

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