初三上冊(cè)政治《燦爛的文明之花》練習(xí)題及答案
在期末的時(shí)候，對(duì)于初三政治在期末復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份初三上冊(cè)政治《燦爛的文明之花》練習(xí)題，希望對(duì)各位有幫助!
初三上冊(cè)政治《燦爛的文明之花》練習(xí)題
一、單項(xiàng)選擇題
1.鎮(zhèn)江市自2012年8月份以來(lái),圍繞“喜迎,弘揚(yáng)新風(fēng)尚”主題,創(chuàng)新思路,多措并舉,在三個(gè)“著 力于”上下功夫,努力加強(qiáng)文化建設(shè),讓廣大群眾共享文化盛宴,營(yíng)造了和諧奮進(jìn)的文化氛圍。該活動(dòng) ( )
?、賹儆诰裎拿鲃?chuàng)建活動(dòng)的一種有效形式
?、谟欣诩訌?qiáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)
?、塾欣趧?chuàng)建文明城市
?、苣芸焖偬嵘忻竦奈幕刭|(zhì),徹底改變市民的形象
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
2.(2012•黃石中考)文化部、財(cái)政部共同出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)全國(guó)美術(shù)館、公共圖書(shū)館、文化館(站)免費(fèi)開(kāi)放工作的意見(jiàn)》,要求相關(guān)館、站于2011年年底之前免費(fèi)開(kāi)放。政府這樣做 ( )
?、傥ㄒ荒康氖菫榱藴p輕人民群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
?、谀芨玫貪M足人民群眾多層次多樣化的文化需求
?、劭梢灾苯犹岣叩胤绞杖?促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
?、苡欣谔岣呷褡宓乃枷氲赖滤刭|(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
3. 2012年10月11日,重慶市渝中區(qū)首屆十大“五心四好”美德少年標(biāo)兵頒獎(jiǎng)典禮舉行,馮政旗等10名同學(xué)被評(píng)為“五心四好”美德少年標(biāo)兵,成為孩子們身邊的榜樣。開(kāi)展這一評(píng)選活動(dòng)有利于 ( )
?、偬岣咔嗌倌甑乃枷氲赖滤刭|(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)
?、诖龠M(jìn)校園文化建設(shè)
?、酆霌P(yáng)和培育民族精神
?、芘嘤细竦纳鐣?huì)主義公民
A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
4.下列不屬于創(chuàng)建文明城市“創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)的是 ( )
A.創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境 B.建立優(yōu)良秩序
C .搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù) D.文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”
5.為建設(shè)美好生活,廣大人民群眾積極參與豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。下列活動(dòng)符合社會(huì)主義精神文明建設(shè)的是 ( )
?、訇P(guān)愛(ài)空巢老人
②“好心人幫好心人”萬(wàn)名志愿者募捐行動(dòng)
?、蹮惆莘鹌矶\高考金榜題名
?、芘e辦“榜樣的力量 ——講 述身邊好人”故事大賽
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.2012年12月20日,中央文明委召開(kāi)全國(guó)精神文明建設(shè)工作表彰大會(huì),隆重表彰第三屆全國(guó)文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位,這極大地推動(dòng)了精神文明的創(chuàng)建工作。開(kāi)展豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的意義是 ( )
A.直接創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)效益
B.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,極大提升中華民族的精神面貌
C.杜絕各種不文明行為,扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣
D.消除丑惡現(xiàn)象,從根本上凈化社會(huì)環(huán)境
7.下面組圖告訴我們 ( )
A.市民必須參加公益活動(dòng),多做好事
B.摒棄陋習(xí),崇尚文明,養(yǎng)成習(xí)慣
C.人人都能自覺(jué)將垃圾丟進(jìn)垃圾桶
D.乘坐公交車,應(yīng)搶先上車占座
8.對(duì)右邊漫畫(huà)分析正確的是 ( )
?、龠@種落后文化敗壞社會(huì)風(fēng)氣,不利于先進(jìn)文化建設(shè)
?、谇笃兴_保佑就能中大獎(jiǎng)
?、畚覀円朴诒鎰e各種消極文化,并自覺(jué)加以抵制
?、芗热惶岢嘣幕?就不宜反對(duì)漫畫(huà)中的行為
A.②③ B.③④ C.①③ D.①②③
二、情景分析題
9.【用行動(dòng)創(chuàng)造文明】
2012年11月21日是第40個(gè)“世界問(wèn)候日”。當(dāng)天,有許多社區(qū)組織志愿者和工作人員帶上自己精心制作的卡片走上街頭向居民宣傳“世界問(wèn)候日”:向你遇到的人發(fā)出真摯的問(wèn)候,或傳遞一個(gè)甜美的微笑,把快樂(lè)帶給整個(gè)世界,讓世界溫暖起來(lái),讓我們用行動(dòng)創(chuàng)造文明!
(1)我們可以采取哪些行之有效的形式參與創(chuàng)造城市文明的行動(dòng)?
(2)你打算在“世界問(wèn)候日”活動(dòng)中如何以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采?
三、活動(dòng)探究題
10.【建設(shè)文化強(qiáng)國(guó) 我行動(dòng)】
黨的強(qiáng)調(diào):要開(kāi)創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會(huì)文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高、中華文化國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)的新局面。
某班準(zhǔn)備開(kāi)展一次“我為文化大發(fā)展大繁榮作貢獻(xiàn)”的主題班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你一同參與。
(1)【感悟文化】開(kāi)創(chuàng)文化建設(shè)的新局面,全國(guó)各地開(kāi)展了豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。
請(qǐng)你談一談開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)有什么意義。
(2)【沖浪規(guī)則】網(wǎng)絡(luò)文化很豐富、很誘人。但網(wǎng)絡(luò)自由的濫用、網(wǎng)絡(luò)安全等問(wèn)題也越來(lái)越突出。為了繁榮網(wǎng)絡(luò)文化,過(guò)健康網(wǎng)絡(luò)生活,本次主題班會(huì)推出了《我承諾我踐行》的倡議活動(dòng)。
請(qǐng)結(jié)合自己的生活 實(shí)際,補(bǔ)充一條沖浪網(wǎng)絡(luò)的規(guī)則。
我承諾我踐行
﹡不偷窺別人的文件,不盜用別人的智力成果;
﹡在聊天室里,要用文明語(yǔ)言,不辱罵他人;
(3)【參與行動(dòng)】青少年是國(guó)家的希望,民族的未來(lái),文化的發(fā)展與繁榮需要我們共同助推。
請(qǐng)寫(xiě)一句心中的誓言,作為本次主題班會(huì)的結(jié)束語(yǔ)。
初三上冊(cè)政治《燦爛的文明之花》練習(xí)題答案
1.【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。共享文化盛宴活動(dòng),是一種有效的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)形式。該活動(dòng)有利于加強(qiáng)社會(huì)主義先進(jìn)文 化建設(shè),提升市民素質(zhì)和形象,創(chuàng)建文明城市,但不可能快速提升市民的文化素質(zhì),更不可能徹底改變市民的形象?？梢?jiàn)①②③正確,④應(yīng)排除。
2.【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)精神文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)和理解。將與人民群眾精神生活息息相關(guān)的美術(shù)館、圖書(shū)館、文化館(站)免費(fèi)開(kāi)放,是加強(qiáng)精神文明建設(shè)的具體措施,②④是對(duì)其意義的正確表述。此措施并非加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)的表現(xiàn),與經(jīng)濟(jì)建設(shè)沒(méi)有直接關(guān)系,①③觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選D。
3.【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)根本任務(wù)等內(nèi)容的理解。十大少年標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)屬于群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),有利于推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),弘揚(yáng)中華美德和民族精神, 提升青少年的綜合素質(zhì),促進(jìn)校園文化建設(shè),培育合格公民,因此①②③④都正確。
4.【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的理解。“創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)是指創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù),文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)屬于創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)的活動(dòng)。本題是逆向選擇題,故選D。
5.【解析】選B。本題主要考查學(xué)生對(duì)開(kāi)展社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。①②④都屬于精神文明建設(shè)活動(dòng),均符合題意;③屬于封建迷信活動(dòng),應(yīng)排除。故選B。
6.【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)意義的識(shí)記理解。A觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì),精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不一定都能創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益;C、D觀點(diǎn)是對(duì)社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)意義的過(guò)分夸大,不符合題意;B是對(duì)其意義的正確理解。
7.【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)微之處見(jiàn)行動(dòng)的理解。組圖《讓文明言行成為一種習(xí)慣》告訴我們要摒棄陋習(xí),從自身做起,從身邊小事做起,做一個(gè)文明的市民,但 這一要求并不是人人都能做到的,參加公益活動(dòng)是一種自覺(jué)行為,而不是必須的要求。所以B正確,A、C錯(cuò)誤。D是對(duì)組圖的錯(cuò)誤理解。
8.【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)落后文化的理解和態(tài)度。封建迷信屬于傳統(tǒng)文化中的糟粕,②觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤,④中“不宜反對(duì)”的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。對(duì)待落后文化我們要能認(rèn)識(shí)其危害性并加以抵制,可見(jiàn)①③是對(duì)漫畫(huà)的正確理解。故選C。
9.【解析】本題借“世界問(wèn)候日”綜合考查社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的行為能力。解答第(1)問(wèn)需結(jié)合實(shí)際,提出行之有效的活動(dòng)形式即可;解答第(2)問(wèn)可從青少年自身的行為要求角度分析整合。
答案：(1)①散發(fā)“世界問(wèn)候日”卡片;②評(píng)選文明標(biāo)兵;③文明禮貌用語(yǔ)文藝表演等。
(2)①主動(dòng)向身邊的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)和親人發(fā)出真摯的問(wèn)候,或是傳遞一個(gè)微笑,把快樂(lè)帶給周圍的朋友;
?、诜e極參加志愿服務(wù)活動(dòng),向市民宣傳“世界問(wèn)候日”,在實(shí)踐中用問(wèn)候傳遞溫暖,讓社會(huì)主義精 神文明之花更加璀璨奪目。
10.【解析】本題綜合考查學(xué)生對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用、分析和概括能力。解答第(1)問(wèn)抓住關(guān)鍵詞“意義”結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可;解答第(2)問(wèn)從踐行網(wǎng)絡(luò)道德 和規(guī)則角度列舉即可;解答第(3)問(wèn)從青少年自身的做法角度回答即可。
答案：(1)豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng),豐富了廣大人民群眾的精神文化生活,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。
(2)不瀏覽、不傳播網(wǎng)絡(luò)不良信息和內(nèi)容;不泄露國(guó)家秘密;不制造、傳播病毒等。(答出一條即可)
(3)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為文化的大發(fā)展大繁榮作出自己的貢獻(xiàn);保持我們精神肌體的健康,善于辨別各種落后文化和腐朽文化并自覺(jué)地加以抵制;弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,積極參加形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)等。
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