初三上學期10月階段測試思品試卷
我們作為學生，應該為即將到來的考試做出什么樣的準備呢?還很迷茫的話，那不妨和學習啦小編一起來做份江蘇東臺市實驗中學初三上學期10月階段測試思品試卷，希望對各位有幫助!
江蘇東臺市實驗中學初三上學期10月階段測試思品試卷
單選題
2014年9月第17屆亞運會在韓國仁川召開，在游泳比賽決出的七枚金牌中，中國選手喜獲六枚金牌。這一消息讓我們感到喜悅和自豪。材料充分說明( )
| A．我國是國際上體育實力最強的國家 |
| B．民族、國家的命運直接影響我們的情感 |
| C．每個中國人都具有強烈的愛國主義情感 |
| D．文化在綜合國力中的地位和作用越來越突出 |
2014年8月7日，有“切糕王子”之稱的阿迪力帶著重達5噸、價值50萬元的切糕抵達云南魯?shù)榈卣鹫鹬旋堫^山鎮(zhèn)，將美味的切糕送到受災群眾和救援人員手中。這啟示我們青少年( )
?、僖餐瑺I造“我為人人，人人為我”的社會氛圍
②要熱愛生活，自尊自愛
③要加強精神文明建設，弘揚社會主義核心價值觀
④要熱心公益，服務社會
| A．①②③④ | B．①④ | C．①③④ | D．④ |
國慶長假讓忙碌中的人們有了相對集中的空閑時間外出游玩。但不少景點游客爆滿，人滿為患，游客隨意攀爬文物、涂鴉、亂丟垃圾隨處可見。下列對游客不文明的行為認識正確的是( )
①違背社會公德，必將受到道德的譴責和法律制裁
②損害自身和國家的形象
?、蹟牧松鐣L氣，不利于構建和諧社會
④國家應完善休假制度，錯開旅游高峰期
| A．①②③④ | B．②③④ | C．②③ | D．①②③ |
2014年5月24日，《一條絲路兩城歌》的中西合璧文化交流在西安上演。二胡、提琴，秦腔《三滴血》、《貴妃醉酒》選段與歌劇《我的太陽》、《圖蘭朵》在舞臺上交替演出，贏得陣陣掌聲。此活動有利于( )
| A．促進中外文化的交流合作，融為一體 |
| B．推動中華文化主導世界 |
| C．增進了解，消除文化差異 |
| D．推動中華文化與世界文化在交融中豐富和發(fā)展 |
下列觀點表述錯誤的是( )
| A．民族精神是實現(xiàn)民族團結和國家統(tǒng)一的文化基礎 |
| B．到建黨一百周年的奮斗目標是全面建設小康社會 |
| C．促進社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性 |
| D．民族文化的提煉便是民族精神 |
初三(1)班的學生在學習親近社會、服務社會這一欄目時，老師為了發(fā)揮學生學習的自主性，讓學生暢談學習這一欄目的體會。下列表述中，關于親近社會、服務社會這一話題說法正確的是( )
| A．我們要多幫助社會上有困難的人，因為親近社會、服務社會首先要樂于奉獻 |
| B．黃旭華為核潛艇事業(yè)奉獻一生，他為了國家利益而放棄個人一切利益的精神值得學習 |
| C．中學生克服學習上的依賴心理， 培養(yǎng)自主學習的習慣，更有利于對知識的理解和把握 |
| D．未成年人進入營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳危害身心健康，我們不能去 |
2014年9月9日，前往北師大看望一線教師時，他說：“我很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國化”是很悲哀的。應該把這些經(jīng)典嵌在學生腦子里，成為中華民族文化的基因。”這句話讓我們認識到( )
| A．文化是一個國家和民族生存的前提條件 |
| B．應積極抵御外來文化 |
| C．應積極學習弘揚中華民族傳統(tǒng)文化 |
| D．文化是一個國家生存和發(fā)展的最終決定性因素 |
大河有水小河滿，大河無水小河干。從個人與社會的關系角度看，這句話直接說明了( )
| A．個人與社會是相互依存、密不可分的 |
| B．個人的生存和發(fā)展離不開社會 |
| C．社會的存在和發(fā)展是人們共同努力的結果 |
| D．只有維護個人利益，社會利益才能實現(xiàn) |
砳砳(lèlè)是2014年南京青奧會的吉祥物的名字，名字中的“砳”指敲擊石頭發(fā)出的聲音，象征劈山開路。“砳砳”與“樂樂”是諧音，象征著南京青奧會將在青年奧林匹克運動的探索中奮勇前行，打造青奧會的“南京模式”，為全世界的青少年帶來驚喜與快樂。材料體現(xiàn)了( )
| A．漢字是傳播中華文化的唯一載體 |
| B．漢字是世界上最古老的文字之一，歷史悠久 |
| C．漢字具有抽象性與形象性、哲理性與藝術性的統(tǒng)一的特點 |
| D．文字的出現(xiàn)是人類進入文明時代的標志 |
2014年9月3日是我國首個抗戰(zhàn)勝利紀念日。我們紀念抗戰(zhàn)，緬懷英烈，就是要從那段悲壯的歷史中汲取前行的力量，大力弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，這是因為( )
| A．弘揚和培育民族精神是我國現(xiàn)今的工作中心 |
| B．抗戰(zhàn)精神為實現(xiàn)中國夢提供了強大的精神動力 |
| C．抗戰(zhàn)精神是世界各國人民共同的價值追求 |
| D．我們要將偉大的抗戰(zhàn)精神結合時代的要求不斷豐富和發(fā)展 |
下列格言能體現(xiàn)中華民族精神的核心的是( )
| A．窮則獨善其身，達則兼濟天下 |
| B．天行健，君子以自強不息 |
| C．寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅 |
| D．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠 |
2014年8月8日央視一套開播的電視劇《歷史轉折中的鄧小平》深受觀眾喜愛，劇中人物鄧小平的愛國情懷引起了觀眾的強烈共鳴。這種引起共鳴的愛國情懷源于( )
| A．劇中感人的故事情節(jié) | B．我國偉大的民族精神 |
| C．民族文化的認同感 | D．民族文化的博大精深 |
綜合題
2014年南京青奧會是舉世矚目的體育盛會。某校初三(1)班同學開展了“感受青奧會、爭做文明使者”為主題的綜合探究活動，讓我們一起參與其中。
[感受文化魅力]南京青奧會上中國元素是最美的風景，以下是同學們收集到的關于青奧會的攝影作品和青奧會會徽的圖片及其相關信息。
攝影作品：
青奧會會徽：
會徽巧妙地將南京古城門和江南民居的輪廓組合在一起設計到英文“NANJING”字樣中，其中第一個“N”和最后一個“N”均呈現(xiàn)出城門的形狀，向世界人民敞開大門，寓意歡迎、交流之門。
[展示人物風采]在青奧會期間涌現(xiàn)出許多的感人事跡，同學們通過網(wǎng)絡收集到以下信息：
蔣惠花，為中國贏得首枚獎牌的舉重冠軍。她說：我是代表中國青少年來參賽，應該承擔起為祖國奪冠的責任。
“小青檸”是南京青奧會志愿者的昵稱。他們關愛他人，真情奉獻,認真學習、講好中國故事，用青春的激情打造最美的“中國名片”。
宋威，是火車站重點部位的女刑警。家中年幼的兒子在一次意外中手指被夾斷住院無人照顧。但她沒有因此請過一天假，始終以飽滿的熱情，奮戰(zhàn)在打防一線。
[爭做文明使者]我們家鄉(xiāng)有著豐富文化資源，為了讓更多的人了解家鄉(xiāng)文化，初三(1)班學生利用國慶假期積極開展課外實踐活動，到旅游景點向游客介紹家鄉(xiāng)文化。
(1)兩張攝影作品分別包含了什么中國元素?(2分)請運用融入民族文化的知識，結合材料回答青奧會會徽創(chuàng)作構思的依據(jù)。(3分)
(2)從公民個人層面看，他們的言行分別體現(xiàn)了社會主義核心價值觀哪一方面的內容?(2分)他們的事跡對我們親近社會、服務社會、融入社會有何啟示?(4分)
(3)為了向游客介紹好家鄉(xiāng)文化，請你圍繞一例家鄉(xiāng)特色文化擬寫一份介紹提綱。(2分)
探究題
“手拉手”互助活動是少年兒童之間結對交友、互助互學、奉獻愛心的一項實踐性教育活動。許多學生在幫扶過程中結下了深厚友誼。以下是白雪和她幾年前的幫扶對象檸檬之間的對話：
(1)看了檸檬家鄉(xiāng)的變化，你有何體會?(4分)
(2)請運用所學知識回答白雪的疑問。(2分)
2014年6月22日，正在卡塔爾多哈召開的第38屆世界遺產(chǎn)大會宣布：中國獨立申請的文化遺產(chǎn)項目“大運河”以及由他國聯(lián)合申請的“絲綢之路”申遺成功。至此，中國的世界遺產(chǎn)總數(shù)達到47項，繼續(xù)穩(wěn)居世界第二。聽到這個消息同學們紛紛議論。
甲：申遺成功與我們中學生無關，沒必要關注，況且申遺對個人、社會也沒有什么影響，毫無意義!
乙：現(xiàn)在由于過度開發(fā)和不合理利用以及盜竊和走私等行為，使得許多重要文化遺產(chǎn)遭到破壞甚至消亡。這種現(xiàn)象真令人擔憂!
(1)假如你也參與討論，請結合材料并運用所學知識對甲的觀點進行評析(5分)
(2)請你就乙揭示的問題為保護文化遺產(chǎn)提兩條合理化的建議。(2分)
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