九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考政治試卷
我們作為學(xué)生，應(yīng)該為即將到來的考試做出什么樣的準(zhǔn)備呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的河南安陽(yáng)龍安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考政治試卷以供大家閱讀。
河南安陽(yáng)龍安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考政治試卷
單選題
2013年3月17日，在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議閉幕會(huì)上，國(guó)家主席發(fā)表了重要講話。他指出，要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”必須走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中華民族精神。這里的民族精神的核心是( )
| A．中華傳統(tǒng)美德 | B．創(chuàng)新精神 | C．愛國(guó)主義 | D．奉獻(xiàn)精神 |
目前，我國(guó)許多地方啟動(dòng)了“單獨(dú)二孩”政策，即一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育第二胎。此舉引發(fā)了社會(huì)各界的關(guān)注和熱議。該政策的實(shí)施( )
| A．表明計(jì)劃生育的基本國(guó)策已經(jīng)過時(shí) |
| B．表明我國(guó)人口最多的基本國(guó)情已經(jīng)改變 |
| C．有利于緩解人口對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境的壓力 |
| D．有利于實(shí)現(xiàn)人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，緩解人口老齡化帶來的壓力 |
當(dāng)代中國(guó)最基本的國(guó)情是( )
| A．我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家 |
| B．社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低 |
| C．自然資源總量大、種類多 |
| D．我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段 |
改革開放是( )
| A．立國(guó)之本 | B．強(qiáng)國(guó)之路 | C．興國(guó)之要 | D．政治基石 |
不定項(xiàng)選擇
計(jì)劃生育的目的是( )
| A．控制人口數(shù)量 | B．晚婚、晚育 |
| C．提高人口素質(zhì) | D．少生、優(yōu)生 |
下列關(guān)于我國(guó)的資源問題表述正確的有( )
| A．總量大，種類多 |
| B．人均資源少，開發(fā)難度大 |
| C．我國(guó)目前的自然資源開發(fā)不盡合理，不夠科學(xué)，損失、浪費(fèi)嚴(yán)重 |
| D．地大物博，物產(chǎn)豐富 |
2014年4月9日，臺(tái)灣少數(shù)民族文化交流團(tuán)一行20余人來到安陽(yáng)。交流團(tuán)首先來到市城鄉(xiāng)規(guī)劃展示館，觀看了城市概況、印象安陽(yáng)、“三陽(yáng)開泰”、古城影像等展項(xiàng)。隨后，交流團(tuán)又參觀了世界文化遺產(chǎn)殷墟和周易發(fā)源地羑里城，感受安陽(yáng)厚重的歷史文化，親身體會(huì)中華文明的博大精深。此舉有利于( )
| A．?dāng)U大我市對(duì)外開放的局面 | B．弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化 |
| C．促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和共同繁榮 | D．增進(jìn)兩岸互信和民族認(rèn)同 |
閱讀漫畫《一字之差》。該漫畫啟示我們，在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中要( )
| A．努力提高自主創(chuàng)新能力 |
| B．把科技創(chuàng)新作為當(dāng)前工作的中心 |
| C．堅(jiān)持自力更生，拒絕引進(jìn)外國(guó)技術(shù) |
| D．要堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合 |
判斷題
請(qǐng)你進(jìn)行辨析(10分)
探究題
2012年6月7日至7月6日，第四屆全國(guó)少數(shù)民族文藝匯演為夏日的北京增添了一份絢麗。一場(chǎng)場(chǎng)精彩演出，既是我國(guó)各民族文化的大交流，也是我國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的生動(dòng)寫照。黨的十六大以來的10年，是我國(guó)民族工作奮發(fā)有為的10年。黨和國(guó)家根據(jù)民族地區(qū)的實(shí)際，堅(jiān)持國(guó)家?guī)椭?、發(fā)達(dá)地區(qū)支援、民族地區(qū)自力更生相結(jié)合，制定和出臺(tái)了一系列重大政策。在一系列優(yōu)惠政策支持下，民族地區(qū)的面貌發(fā)生了巨變。
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1)保障少數(shù)民族人民行使自己民主權(quán)利的政治制度是什么?我國(guó)處理民族關(guān)系的原則是什么?(4分)
(2)我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等方面得到較好發(fā)展，這也是我國(guó)，改革開放以來取得舉世矚目輝煌成就，最根本的一條。請(qǐng)問：“最根本的一條”是指什么?(2分)
(3)我們青少年能為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)各民族共同繁榮做些什么?(至少2點(diǎn))(4分)
材料一：中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)9月28日消息 根據(jù)世界銀行估算，中國(guó)已經(jīng)成為世界最大經(jīng)濟(jì)體，美國(guó)屈居第二了。
材料二：2014年10月11日中國(guó)成為全球最大經(jīng)濟(jì)體?別太當(dāng)真，不少經(jīng)濟(jì)學(xué)家們指出得出這一結(jié)論的計(jì)算方式不盡合理。而且從人均GDP、人民生活質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新能力以及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力多方面來看，離世界第一經(jīng)濟(jì)大國(guó)相差甚遠(yuǎn)。
閱讀上述材料思考后回答：
(1)我們姑且不管我國(guó)成為世界第幾個(gè)經(jīng)濟(jì)體，但三十多年來中國(guó)的經(jīng)濟(jì)確實(shí)在不斷發(fā)展，取得巨大的成就。請(qǐng)問，改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來是什么?(3分)
(2)結(jié)合材料二，我國(guó)是不是還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家?我國(guó)為什么還處在社會(huì)主義初級(jí)階段?(3分)
(3)結(jié)合上述材料回答，我國(guó)還面臨發(fā)達(dá)國(guó)家哪些方面的壓力?(2分)
(4)中國(guó)要發(fā)展進(jìn)步，必須實(shí)施哪些基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略?(4分)
基本國(guó)策：
發(fā)展戰(zhàn)略：
材料分析：
材料一：全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)
材料二：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》在提到我國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)時(shí)指出，到2020年，新增勞動(dòng)力平均受教育年限從12.4年提高到13.5年;主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限從9.5年提高到11.2年，其中受過高等教育的比例達(dá)到20%，具有高等教育文化程度的人數(shù)比2009年翻一番。
(1)圖一顯示出的我國(guó)人口的哪一變化令我們“憂”?簡(jiǎn)要說明理由。(4分)
(2)圖一、圖二顯示出我國(guó)人口的哪些變化令我們“喜”?出現(xiàn)這些可喜變化原因有哪些?(4分)
(3)談?wù)剬?shí)現(xiàn)材料二中的目標(biāo)中學(xué)生應(yīng)該怎么做?(至少2點(diǎn))(2分)
正月十六，是每年一度的“安陽(yáng)橋廟會(huì)”。某校九年級(jí)同學(xué)開展了“廟會(huì)民俗文化”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。下面是同學(xué)們調(diào)查收集的兩則原始材料。
材料一：隨著歷史的變遷，原來廟會(huì)上眾多的民間藝術(shù)，如評(píng)書、大鼓、拉洋片、木偶戲、跑馬上桿雜技、武高蹺等表演逐漸退去，但是增加了電視廣播、文藝演出、特異表演、政策咨詢等現(xiàn)代形式，還保留了捏面人、吹糖稀、花燈、泥哨、泥咕咕等民間傳統(tǒng)工藝品。
材料二：廟會(huì)結(jié)束后，北關(guān)區(qū)環(huán)衛(wèi)處共出動(dòng)300余名環(huán)衛(wèi)工人、3輛鏟車、5輛垃圾清運(yùn)車進(jìn)行道路清掃和垃圾清運(yùn)。經(jīng)過3個(gè)小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，環(huán)衛(wèi)工人共清理各類垃圾100余噸。
請(qǐng)你參與活動(dòng)并完善下面的調(diào)查任務(wù)：
(1)對(duì)材料一進(jìn)行分析，請(qǐng)你撰寫調(diào)查報(bào)告的結(jié)論、建議部分。(建議要求至少兩個(gè)方面)(4分)
(2)針對(duì)材料二你想說什么?(兩個(gè)方面)(4分)
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