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      人教版高中政治知識點總結歸納

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      人教版高中政治知識點總結歸納

        政治是高中考試的很重要科目,對于政治。你復習得怎么樣,而高中政治復習有哪些必考的知識點呢?接下來學習啦小編為你整理了人教版高中政治知識點總結歸納,一起來看看吧。

        人教版高中政治知識點:認識社會

        1.社會存在與社會意識的辯證關系原理

       ?、派鐣嬖跊Q定社會意識,社會意識是對社會存在的反映。有什么樣的社會存在,就有什么樣的社會意識。社會存在的變化發(fā)展決定社會意識的變化發(fā)展。⑵社會意識具有相對獨立性。⑶社會意識對社會存在具有能動的反作用。落后的社會意識對社會的發(fā)展起阻礙作用,先進的社會意識可以預見社會發(fā)展的方向和趨勢,對社會的發(fā)展起積極的推動作用。

        2.社會基本矛盾運動

        物質資料的生產方式是人類社會存在與發(fā)展的基礎,決定著社會的性質與面貌,決定著社會形態(tài)的變革和更替。 ⑴生產力與生產關系的矛盾,經濟基礎與上層建筑的矛盾,是貫穿人類社會始終的基本矛盾。⑵生產關系一定要適合生產力狀況的規(guī)律,上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規(guī)律,是在任何社會中都起作用的普遍規(guī)律。社會發(fā)展規(guī)律的發(fā)現(xiàn),使人類關于社會歷史的理論第一次真正成為科學。

        l 解析:兩大基本規(guī)律的矛盾運動原理

        (1)生產力決定生產關系(生產力的狀況決定生產關系的性質,生產力的變化發(fā)展,遲早會引起生產關系的變革),生產關系對生產力具有反作用。當生產關系適應生產力發(fā)展狀況時,就會推動生產力的發(fā)展;當生產關系不適合生產力發(fā)展狀況時,就會阻礙生產力的發(fā)展。表明生產關系一定適合生產力發(fā)展狀況的規(guī)律是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律。

        (2)經濟基礎決定上層建筑,上層建筑對經濟基礎具有反作用。當上層建筑適合經濟基礎狀況時,就會促進經濟基礎的鞏固和完善;當上層建筑不適合經濟基礎狀況時,就會阻礙經濟基礎的發(fā)展和變革。當上層建筑為先進的經濟基礎服務時,它就促進生產力的發(fā)展,推動社會進步;當它為落后的經濟基礎服務時,則束縛生產力的發(fā)展,阻礙社會前進。表明上層建筑一定要適合經濟基礎發(fā)展的規(guī)律是人類社會發(fā)展的又一基本規(guī)律。

        3.社會歷史發(fā)展的總趨勢

        社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的,發(fā)展的過程是曲折的。社會發(fā)展是在生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動中、在社會基本矛盾的不斷解決中實現(xiàn)的。①在階級社會里,社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭實現(xiàn)的。階級斗爭是推動階級社會發(fā)展的直接動力;②在社會主義社會,基本矛盾仍然是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾。但這是非對抗性的矛盾,它只能通過社會主義自我發(fā)展、自我完善加以解決。改革是社會主義的自我完善和發(fā)展,改革的根本目的,就是使生產關系適應生產力的發(fā)展,使上層建筑適應經濟基礎的發(fā)展。改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。

        4.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

       ?、旁恚喝嗣袢罕娛巧鐣v史的主體,是歷史的創(chuàng)造者。①人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者;②是社會精神財富的創(chuàng)造者(人民群眾的實踐活動是一切精神財富產生的源泉;人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質條件;勞動群眾還直接創(chuàng)造了精神財富);③是社會變革的決定力量。

        ⑵方法論:堅持群眾觀點和群眾路線。①堅持立黨為公,執(zhí)政為民,權為民所用,情為民所系,利為民所謀,實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,是我們一切工作的出發(fā)點。②群眾觀點:相信人民群眾自己解放自己,全心全意為人民服務,一切向人民群眾負責,虛心向人民群眾學習。③群眾路線:一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。群眾路線是無產階級政黨的根本的領導方法和工作方法。④堅持群眾觀點和群眾路線,是我們黨領導中國人民奪取革命勝利的重要保證,也是取得社會主義革命并成功地建設中國特色社會主義的重要保證。

        5.價值與人生價值

       ?、艃r值:哲學意義上的價值是指一事物對主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。

        ⑵人生價值:①人的價值就在于創(chuàng)造價值,就在于對社會的責任和奉獻,即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。人既是價值的創(chuàng)造者,又是價值的享受者。(人生活在社會中,總是需要依靠社會創(chuàng)造的財富來滿足自己的各種需要,因此每個人理當用自己的勞動創(chuàng)造物質財富和精神財富,回報社會,滿足他人。一個人付出了心血和勞動,滿足了社會和他人的需要,同時自己也獲得相應的勞動報酬,得到社會對自己價值的承認,從而實現(xiàn)了對自我的滿足。)②人生的價值包括個人對社會的責任和貢獻、社會對個人的尊重和滿足兩個方面,是社會價值和自我價值的統(tǒng)一。③評價一個人的價值,主要是看他的貢獻。人的貢獻是多方面的,但最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻。在今天,評價一個人價值的大小,就是看他為社會、為人民貢獻了什么。

        6.價值觀與價值觀的導向作用

        ⑴價值觀是人們在認識各種具體事物的價值的基礎上,形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。

       ?、苾r值觀作為一種社會意識,社會存在具有重大的反作用,對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用:①價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。一方面,價值觀影響著人們對事物的認識和評價。價值觀不同,人們對事物的認識和評價就不同;另一方面,價值觀影響著人們改造世界的活動。在生活中,我們都要面對如何選擇自己的生存和生活方式的的問題,選擇正確,我們就會在改造世界的活動中取得成功;選擇錯誤,我們就會在改造世界的活動中遭到失敗。②價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用。價值觀不同,人們努力的方向、行為的態(tài)度、方式和結果也就不同。 不同的價值觀,決定了人們在面對公義和私利、生與死的沖突時作出的不同選擇。不同的幸福觀、家庭觀和戀愛觀,也決定著人們在面對這些問題時的基本態(tài)度、思維方式和行動結果。

        總之,價值觀是人生的重要向導,是我們能否擁有美好生活的航標。尋找正確的價值觀就是尋找人生的真諦。我們應該樹立社會主義的集體主義價值觀。

        l注意:價值觀有正確和錯誤、先進與落后之分。不同的價值觀有不同的導向作用。①正確的、科學的價值觀對社會存在具有積極的促進作用。錯誤的、非科學的價值觀對社會存在具有消極的阻礙作用。②正確的價值觀能指導人們積極、健康地生活,引領人邁向光明而美好的人生路途;錯誤的價值觀則會使人誤入歧途,讓人容易滑向個人主義的泥沼,容易與平庸和茍且為伍。

        7.價值判斷與價值選擇

        價值判斷與價值選擇是在社會實踐的基礎上形成的,具有社會歷史性特征和主體性特征。因此,樹立正確的價值觀,作出正確的價值判斷與價值選擇,就必須⑴堅持真理,自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,走歷史的必由之路。⑵自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利益作為最高的價值標準,牢固樹立為人民服務的思想,把獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益作為自己的最高的價值追求。

        8.如何真正站在最廣大人民的立場上(如何處理個人利益與他人、集體、社會利益的關系)

        ⑴最大多數人的利益是最緊要和最具有決定性的因素,必須首先考慮并滿足最大多數人的利益要求。⑵當個人利益與人民利益發(fā)生沖突時,要自覺站在人民群眾的立場上進行選擇。⑶當個人利益與他人利益發(fā)生沖突時,要善于從不同角度考慮利益,理解和尊重他人的正當選擇;⑷當個人利益與社會、集體和他人利益沒有發(fā)生沖突時,要把個人、集體和社會三者的統(tǒng)一作為自己選擇的標準,兩利相權取其重,兩弊相衡取其輕。

        解析:(1)價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征

        價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同。把握價值判斷和價值選擇的社會歷史性,有助于我們正確評價歷史和現(xiàn)實中的各種價值觀念,防止簡單化和片面化傾向;有助于我們的價值觀念與時俱進,從而作出正確的價值判斷,進行正確的價值選擇。

        (2)不同的人價值判斷和價值選擇各不相同(主體性)。

       ?、偃藗兊纳鐣匚徊煌枰煌?,價值判斷和價值選擇也就不同。②人們認識事物的角度不同,對其價值的評價也會不同。③人們站在不同的立場上,就會有不同的價值觀,就會作出不同的價值判斷和價值選擇。

        9.價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)

        ⑴在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。勞動著的人是幸福的,人只有在勞動中,在奉獻社會的實踐活動中,才能創(chuàng)造價值。勞動是人的存在方式,只有在勞動中才能實現(xiàn)和證明自己的價值。在社會主義社會,勞動是創(chuàng)造人類美好生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段。努力奉獻的人是幸福的。積極投身于為人民服務的實踐,是實現(xiàn)人生價值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。

       ?、圃趥€人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎。人生價值的實現(xiàn)必須利用社會和他人提供的各種物質條件和知識成果。人的價值,只能在社會中實現(xiàn)。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系,才能在奉獻社會中實現(xiàn)自己的價值。

        ⑶在砥礪自我中走向成功。①需要充分發(fā)揮主觀能動性,需要頑強拼搏、自強不息的精神。②需要努力發(fā)展自己的才能,全面提高個人素質。③需要有堅定的理想信念,需要正確價值觀的指引。

        10、個人與社會相統(tǒng)一原理

        1、原理:社會發(fā)展是個人發(fā)展的基礎。社會發(fā)展也離不開個人發(fā)展。只有在集體中,個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段;只有在集體中,才可能有個人自由。

        2、方法論:在個人與社會的統(tǒng)一中,實現(xiàn)人生的價值,正確處理好個人與集體、個人與社會的關系。(即既要正確認識和處理個人與社會的關系,充分利用社會提供的條件,同時又要為社會的進步發(fā)揮個人的聰明才智。)

        11、理想和人生價值的實現(xiàn)

        (1)理想是人生的奮斗目標,也是推動人們前進的強大動力。一個人有了崇高的理想,就有了堅定正確的方向,就能夠把個人的前途和國家的命運、人類的幸福結合起來,從而在追求理想的過程中,實現(xiàn)人生的價值。

        (2)中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。在當代,只有踐行社會主義核心價值體系,追求中國特色社會主義共同理想,才能創(chuàng)造自己永恒的價值,才能鑄就無愧于時代的輝煌。

        人教版高中政治知識點:貨幣

        1、含義:從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品,就是貨幣(這里講的貨幣是指有價值的金屬貨幣)。

        2、本質:貨幣的本質是一般等價物。

       ?、僖话愕葍r物是指表現(xiàn)其他一切商品的價值,充當商品交換媒介的商品。

       ?、谫F金銀適宜充當一般等價物的特點:體積小、價值大、易于分割、不易磨損、便于保存和攜帶等。

        3、基本職能:價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。

       ?、賰r值尺度

        A貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能叫價值尺度;

        B貨幣執(zhí)行價值尺度的職能,只需要觀念中的貨幣表示即可,并不需要現(xiàn)實的貨幣。

        C通過一定數量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值,叫做價格。

       ?、诹魍ㄊ侄?/p>

        A貨幣充當商品交換的媒介職能,叫流通手段。

        B貨幣執(zhí)行流通手段職能時需要現(xiàn)實的貨幣,而不能用觀念上的貨幣。

        C以貨幣為媒介進行的商品交換,叫商品流通,其公式是:商品-貨幣-商品。

        4、其它職能

        貨幣除了基本職能外還充當支付手段、貯藏手段、世界貨幣的職能。注:貨幣的基本職能≠貨幣的職能。

        5、貨幣流通規(guī)律公式

        流通中所需要的貨幣量=商品價格總額/貨幣流通次數=待售商品數量*價格水平/貨幣流通次數

        人教版高中政治知識點:發(fā)展生產,滿足消費

        1、生產決定消費——人類歷史就是生產發(fā)展的歷史,物質資料生產是人類社會賴以存在與發(fā)展的基礎

       ?、偕a決定消費的對象;

        ②生產決定消費的方式;

       ?、凵a決定消費的質量和水平;

       ?、苌a為消費創(chuàng)造動力

        2、消費反作用于生產,消費的發(fā)展促進生產的發(fā)展

       ?、傧M是生產的目的——產品消費了,生產過程才算最終完成;

       ?、谙M對生產的調整和升級具有導向作用;

        ③消費是生產的動力——一個消費熱點的出現(xiàn),往往能夠帶動一個產業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展;

        ④消費為生產創(chuàng)造出新的勞動力

        3、社會再生產過程包括生產(是起決定作用的環(huán)節(jié))、分配、交換、消費(是最終的目的和動力)四環(huán)節(jié)。

        4、社會主義初級階段的主要矛盾:人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。


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