會(huì)考是高中衡量學(xué)業(yè)水平的一場(chǎng)考試，接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中政治會(huì)考心得體會(huì)，一起來(lái)看看吧。

　　高中政治會(huì)考心得體會(huì)篇一

　　會(huì)考仍是被看重的高中衡量學(xué)業(yè)水平的一場(chǎng)考試，在普通中學(xué)仍然很重視。我們當(dāng)前的高考仍然立足于會(huì)考，瞄準(zhǔn)著高考，以會(huì)考促進(jìn)高考，因此搞好會(huì)考的復(fù)習(xí)還是很有必要的。我們知道學(xué)生經(jīng)過(guò)兩三年的時(shí)間下來(lái)，很多的知識(shí)和技能方法也被如流水的時(shí)間沖淡了，在考前仍需復(fù)習(xí)，可它又有別于高考的復(fù)習(xí)。高考地位顯蓍，復(fù)習(xí)的時(shí)間拉得長(zhǎng)，而會(huì)考的意義決定了它的復(fù)習(xí)時(shí)間少多了，也往往也沒有引起師生的重視。針對(duì)這情況，在此談?wù)剷?huì)考前期會(huì)考復(fù)習(xí)的安排與做法，和大家商榷。

　　一、時(shí)間安排與復(fù)習(xí)模式。

　　分以下三輪進(jìn)行復(fù)習(xí)：

　　第一輪是按章節(jié)順序，用三到四節(jié)課從下面三點(diǎn)著手。

　　1、知識(shí)點(diǎn)樹型復(fù)習(xí)。這樣息旨在理清本章節(jié)的知識(shí)脈絡(luò)。備課時(shí)將規(guī)律、概念整理成樹型結(jié)構(gòu)，在一張八開紙上寫全本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，以規(guī)律定理為樹干，以概念為樹枝，以各個(gè)概念、定理、定律的內(nèi)涵與外延為樹葉，以典型應(yīng)用為經(jīng)脈列成干--枝--葉--脈的層狀結(jié)構(gòu)。這樣有干有枝，就有條理性，邏輯性;有葉有脈就使內(nèi)容細(xì)分化，詳盡化。這期間每課作業(yè)以《會(huì)考導(dǎo)引》中會(huì)考題選為主，選做自測(cè)題。

　　2、典型例題分析。概念、規(guī)律的掌握離開了具體題目是空洞的說(shuō)教，根本無(wú)法體會(huì)真正的內(nèi)涵與外延，說(shuō)白了，不吃虧就不會(huì)回頭看，也做不到心領(lǐng)神會(huì)，就不會(huì)有“原來(lái)如此”的感嘆。所以例題選材要具有典型性、代表性，有舉一反三的功能，那些怪題、難題、偏題再怎么能體現(xiàn)巧思妙解也是無(wú)意義的，真正典型的例題會(huì)有通法通解的，對(duì)解題有普遍的指導(dǎo)意義。

　　3、作業(yè)測(cè)驗(yàn)講評(píng)：?jiǎn)卧獪y(cè)驗(yàn)講評(píng)在復(fù)習(xí)過(guò)程中是很重要的。“成績(jī)不是練出來(lái)的，而是考出來(lái)的”練時(shí)往往有不認(rèn)真、馬虎的態(tài)度，這樣反而會(huì)孳生出敷衍了事的惡習(xí)，是時(shí)間和資源的浪費(fèi)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中盡量尋找機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)改練為考，有考有改，有改有評(píng)。

　　第二輪復(fù)習(xí)是在會(huì)考之前兩個(gè)星期的強(qiáng)化與綜合訓(xùn)練

　　1、提高實(shí)戰(zhàn)能力、應(yīng)試技巧和解題的規(guī)范性，在水平不變的情況下可以多拿一、二十分左右。

　　2、就是對(duì)教學(xué)雙方都有互查和補(bǔ)漏之功效，防止復(fù)習(xí)中有理解不到位的情況、防止學(xué)生對(duì)知識(shí)有回生的現(xiàn)象，對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可以起到重復(fù)刺激作用，到了后期，只有強(qiáng)行灌輸了，挽救個(gè)別學(xué)生，確保合格率。

　　第三輪復(fù)習(xí)，只是借用高考復(fù)習(xí)這一稱呼，其實(shí)就是在最后幾天里和同段同科老師根據(jù)信息、經(jīng)驗(yàn)、題型做出正確的判斷，集中智慧編兩套押題卷練習(xí)，往往對(duì)差生有出乎意料的效果，我的經(jīng)驗(yàn)告訴我上曾有的同學(xué)因此有幸能過(guò)關(guān)，得益于這兩天的復(fù)習(xí)。

　　二、根據(jù)會(huì)考的要求、教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　因?yàn)楫?dāng)前突擊復(fù)習(xí)，不是教學(xué)的過(guò)程，時(shí)間不多，所以要好鋼用在刀刃上，要提高時(shí)間的應(yīng)用率，老師必須反復(fù)研讀考綱和命題范圍與形式，其實(shí)這是對(duì)老師最低的要求。重要的是落實(shí)，后期沒有落實(shí)，等于是水中撈月，一場(chǎng)空。同時(shí)沒有目標(biāo)，也就沒有具體措施，具體目標(biāo)如下：

　　關(guān)注的對(duì)象是全體的學(xué)生，不分優(yōu)、差生與個(gè)人喜好，一個(gè)都不能放過(guò)，有了決心和意志毅力，才能將學(xué)生保護(hù)過(guò)關(guān)。具體做法是

　?、僦贫ㄒ惶妆砀瘢瑤讉€(gè)班就幾套表格，上面寫好題號(hào)與姓名，批改時(shí)，某題有哪些人錯(cuò)，打一勾，作好統(tǒng)計(jì)。這樣做便于上課點(diǎn)評(píng)能做到有的放矢，針對(duì)性強(qiáng)。點(diǎn)評(píng)最能引起當(dāng)事人注意，人對(duì)自己的名字很敏感，點(diǎn)名易調(diào)動(dòng)神經(jīng)的興奮，加強(qiáng)刺激，若時(shí)間允許就問(wèn)他為什么這樣想，挖出錯(cuò)解的根源斬草除根，這比知道怎么做題目還重要。由于錯(cuò)誤的方法是自己想出來(lái)的，很有頑固性，春風(fēng)吹過(guò)，錯(cuò)誤觀念會(huì)再次萌發(fā)，下次也會(huì)在同一地方摔跟頭。

　?、趯?duì)差生加強(qiáng)補(bǔ)差輔導(dǎo)，在心中擬定幾個(gè)“危險(xiǎn)分子”，經(jīng)常找他，盯住他，鼓勵(lì)他，上課多提問(wèn)于他，下課盯住他，請(qǐng)到辦公室來(lái)答疑解惑，讓他們將不懂的問(wèn)題收集在一起，集中解快，當(dāng)然時(shí)間不能拘泥于某一學(xué)科的自修，同時(shí)，對(duì)這些擬訂的差生，幫助記憶，多編口訣，以強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)這些人此法還能起立竿見影的作用。

　　今天就談這些我個(gè)人一些不成熟的想法和做法，也只能代表個(gè)人和本學(xué)科的做法，供大家參考，各位結(jié)合自己的優(yōu)良做法，相信一定會(huì)考出更好的成績(jī)。

　　高中政治會(huì)考心得體會(huì)篇二

　　學(xué)習(xí)政治不能死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上記憶為好，經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)，政治，經(jīng)濟(jì)這幾個(gè)內(nèi)容要善于分析，同時(shí)要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，想學(xué)好初中政治，基本可以用背，看，用這三個(gè)字概括，背當(dāng)然就是背書了，每天背書的內(nèi)容不能太多，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，看即使看書，只有不斷的看誰(shuí)，才能真正將老師傳授的知識(shí)掌握，理解，用即是用書，實(shí)際上就是運(yùn)用課本的知識(shí)回答問(wèn)題的能力。

　　(一)課前預(yù)習(xí)。

　　課前預(yù)習(xí)，可以對(duì)新課程有個(gè)粗略的了解，聽課時(shí)可以做到有的放矢，加深印象，提高學(xué)習(xí)效率。

　　(二)課時(shí)聽講。

　　在老師授課時(shí)，學(xué)生要緊跟著老師的思路，聽老師如何講解新課程中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，并做好課堂筆記。教師所作的板書，是經(jīng)過(guò)老師精心準(zhǔn)備和提煉的，對(duì)研讀教材大有裨益，對(duì)學(xué)生的幫助很大的。

　　(三)課后復(fù)習(xí)。

　　課后的復(fù)習(xí)，一定要及時(shí)。做到“堂堂清日日清周周清”。因?yàn)?，知識(shí)是連貫的，這一節(jié)不打好基礎(chǔ)，就影響下一段落的學(xué)習(xí)，此外，復(fù)習(xí)一定要及時(shí)，才可以加深理解，提高學(xué)習(xí)效果。

　　(四)學(xué)會(huì)做題。

　　做題，就是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)做題，不僅加深對(duì)課程的理解程度，還提高了學(xué)生的解題方法，增強(qiáng)駕馭和運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　背政治還有一定的技巧。知道自己所背的問(wèn)題屬于哪一要點(diǎn)，并且可以由一道問(wèn)題聯(lián)想到多個(gè)問(wèn)題。其次還要抓住平時(shí)，多背多反復(fù)，把該記的要點(diǎn)記牢，考試時(shí)可以靈活運(yùn)用就OK了。