七年級(jí)上學(xué)期期中政治試題及答案
平時(shí)肯花時(shí)間認(rèn)真做七年級(jí)政治期中試題，政治期中考試的時(shí)候會(huì)更好地輕松面對(duì)。以下是小編給你推薦的七年級(jí)上學(xué)期期中政治試題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)上學(xué)期期中政治試題
一、單項(xiàng)選擇題。(把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在下面的表格里。每小題1分，共15分。)
1.下面屬于我們中學(xué)生活新變化的是( )
?、賹W(xué)習(xí)科目比小學(xué)增多了 ②課程學(xué)習(xí)難度增大
?、蹖W(xué)校的生活豐富了，有各種各樣的活動(dòng)等待著我們參與
?、軐?duì)自主管理的要求高 ⑤老師不再像小學(xué)里那樣關(guān)心我們了
A.③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④
2.面對(duì)全 新的初中生活，我們應(yīng)該采取的積極態(tài)度是( )
?、僬湎С踔猩钚缕瘘c(diǎn) ②先和老師搞好關(guān)系，當(dāng)個(gè)班干部 ③好好體驗(yàn)做一名初中生的快樂(lè) ④我要大膽地結(jié)識(shí)新朋友，在新的學(xué)習(xí)生活中取得成功
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
3. 下列屬于不良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的有( )
A.課前做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備 B.課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、精神集中
C.認(rèn)真做筆記，作業(yè)專(zhuān)心細(xì)致地完成 D.作業(yè)總要拖拉到最后一分鐘才動(dòng)手
4.享受學(xué)習(xí)表明( )
A.學(xué)習(xí)中沒(méi)有苦，只有樂(lè) B.學(xué)習(xí)中我們不需要探究，輕而易舉
C.學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，但它是一個(gè)探究的過(guò)程，在其中我們獲得一種超越自己的快樂(lè)
D.我們是為父母而學(xué)，不是 為自己，學(xué)習(xí)是沒(méi)有壓力的
5.我和小利是小學(xué)同學(xué)，小學(xué)時(shí) 我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不相上下，可升入初中后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了小利后邊，有幾次測(cè)驗(yàn)，還不及格呢!我應(yīng)該( )
①及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法 ②考試時(shí)請(qǐng)求小利幫助
?、壑鲃?dòng)和數(shù)學(xué)老師溝通，尋求老師幫助 ④樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物，最珍貴的是( )
A.能讓我們受用的金錢(qián) B.能讓我們開(kāi)闊眼界的知識(shí)
C.能讓我們快活的東西 D.生命
7. 正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在( )
A.人的生命最具有智慧 B.每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)不同
C.每個(gè)人的人生道路不同 D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式不同
8.下列對(duì)生命的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界 B.生命是頑強(qiáng)的也是脆弱的
C.有些生命沒(méi)有意義與價(jià)值 D.生命需要我們?nèi)ネ昝?/p>
9.小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)，他對(duì)此舉不以為然：“又沒(méi)發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎?”下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小強(qiáng)的是( )
A.人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命從小事做起
B.人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧
C.無(wú)論遇到多大的挫折，永不放棄生的希望
D.逃生演練、緊急疏散活動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)生命價(jià)值
10.“人生天地間，若白駒過(guò) 隙，忽然而已。”這句話表明( )
A.人的生命是不可重復(fù)的?
B.人的生命不僅只有一次，而且是短暫的?
C.人的生命過(guò)程有苦也有樂(lè)?
D.生命是人們享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提?
11.青春是美好的，充滿激情、幸福和希望。下列屬于描繪美好青春、創(chuàng)造生命價(jià)值的是
①追求積極向上的人生目標(biāo) ②參加小發(fā)明、 小創(chuàng)造活動(dòng) ③在圖書(shū)館如饑似渴地學(xué)習(xí) ④投身社會(huì)實(shí)踐，為他人和社會(huì)作貢獻(xiàn)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
12.人是不斷發(fā)展變化的，我們只有不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能變得更完美。要正確認(rèn)識(shí)自己 就要做到( )
A.只看到自己的優(yōu)點(diǎn) B.只看到自己的缺點(diǎn)
C.注意自己的外在形象 D.要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己
13.俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”這告訴我們( )
A.旁觀者最了解自己
B.人無(wú)法認(rèn)識(shí)自己，總是被事物所迷惑
C.我們要多觀察別人，少分析自己
D.要提高自我認(rèn)識(shí)水平，就應(yīng)多從他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)中了解和認(rèn)識(shí)自己
14.發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。發(fā) 掘自己潛能的方法有：①經(jīng)常給予自己積極的暗示?、谠谛闹邢胂蟪鲆粋€(gè)比自己更 好的“自我形象” ③培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣?、芏鄬?shí)踐，從小事做起( )
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
15.青少年時(shí)期的主要任務(wù)是( )
A.努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)良好的品德 B.積極參加各種課外活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力
C.廣交朋友，建立良好的人際關(guān)系 D.增加營(yíng)養(yǎng)，使自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄
二、材料分析題(35分)
16.各具特色 共同發(fā)展(9分)
有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氛圍很好?？谡Z(yǔ)優(yōu)異的英語(yǔ)課代表每天為同學(xué)們用英語(yǔ)講一個(gè)小故事;酷愛(ài)文學(xué)的語(yǔ)文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”;數(shù) 學(xué)特好的數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”;思想品德課代表則每天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)“每日要聞”……這些活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處世的道理。在期末班級(jí)評(píng)比中，該班以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了“優(yōu)秀班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。
(1)這段材料體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)?(4分)
(2)進(jìn)入中學(xué)以后，我們都有了自己新的班集體。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)如何創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的新集體?(5分)
17.(9分) 小明剛上初中的時(shí)候，感到學(xué)習(xí)很吃力。他就注意觀察其他同學(xué)，看到別人背他也背，看到別人寫(xiě)他也寫(xiě)，效果不行，后來(lái)他對(duì)自己的情況作了分析，開(kāi)始嘗試新的學(xué)習(xí)方法。他首先制訂了適合自己實(shí)際的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，還針對(duì)自己興趣廣泛的優(yōu)勢(shì)，參加了課題研究。他還創(chuàng)造性地總結(jié)記憶力的好方法。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，小明各科成績(jī)都在班里名列前茅。
(1)小明前后學(xué)習(xí)的變化是什么?(4分)
(2)結(jié)合材料談?wù)勎覀兘窈髴?yīng)該如何做學(xué)習(xí)的管理者?(5分)
七年級(jí)上學(xué)期期中政治試題答案
一、BADCCDACAB DDDDA
二、16.(1)每個(gè)人都各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。
( 2)創(chuàng)建新集體、優(yōu)秀的集體，需要全體同學(xué)與老師一道共同努力：要確立共同的目標(biāo)，作為前進(jìn)的動(dòng)力;要每個(gè)同學(xué)在集體中找到自己的位置，各盡其能、發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體;要班級(jí)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，使每個(gè)人能在集體中不斷成長(zhǎng)。
17.(1)小明前后的變化就在于是不是了解了自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)做自己學(xué)習(xí)的管理者。前面他沒(méi)有根據(jù)自己情況，盲目學(xué)習(xí)別人，后來(lái)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。
(2)要了解自己的學(xué)習(xí)方式，不斷摸索嘗試找到適合自己的學(xué)習(xí)方法;學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，科學(xué)安排，做自己學(xué)習(xí)的管理者
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