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      九年級生物上冊期末試卷

      時間: 妙純901 分享

      九年級生物上冊期末試卷

        付出終有回報(bào),信心絕對重要。九年級生物期末考了,別忘面帶微笑。有空睡個好覺,不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱,直上青云九霄。小編整理了關(guān)于九年級生物上冊期末試卷,希望對大家有幫助!

        九年級生物上冊期末試題

        一、 單項(xiàng)選擇題(本大題包括10道小題,每小題2分,共20分。)

        1.“含羞草受到碰觸時展開的葉片會合攏”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是(  )

        A.生物的生活需要營養(yǎng) B.能對外界刺激做出反應(yīng)

        C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D.具有生長和繁殖

        2.下列蓋玻片方法正確的是(半扁形代表水滴,箭頭代表蓋的方向)(  )

        A. B. C. D.

        3.小明同學(xué)嘗試?yán)镁G豆種子發(fā)豆芽.下列哪一種外界條件小明不必考慮(  )

        A.水 B.空氣 C.溫度 D.有機(jī)物

        4.如圖中的①表示植物的哪一生理過程(  )

        A.吸收作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.蒸騰作用

        5.“麻雀雖小,五臟俱全”.“五臟”的肝臟所屬的結(jié)構(gòu)層次是(  )

        A .組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.個體

        6.綠色開花植物完成受精作用后,發(fā)育成果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)分別是( )

        A.子房和花藥 B.子房壁和胚珠 C. 子房和胚珠 D.子房壁和花絲

        7.當(dāng)人體某處受傷,病菌侵入時,下列哪種細(xì)胞可穿過毛細(xì)血管壁 ,聚集到受傷部位吞噬病菌 ( )

        A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.肌細(xì)胞

        8.靜脈血流經(jīng)心臟各腔及有關(guān)血管時,正確的流動途徑是 ( )

        A.左心房→左心室→主動脈 B.右心房→右心室→肺動脈

        C.左心房→左心室→肺動脈 D.右心房→右心室→主動脈

        9.當(dāng)膈肌收縮時,下列敘述正確的是 ( )

        A.膈頂部上升 B.胸廓容積縮小 C.肺內(nèi)氣壓增大 D.氣體進(jìn)入肺內(nèi)

        10.在青春期,生殖器官發(fā)育加快,與此關(guān)系最密 切的是(  )

        A.性激素  B.甲狀腺激素  C.生長激素  D.胸腺激素

        二.識圖作答題(每空2分,共22分)

        11.如圖為人口腔上皮細(xì)胞和植物的保衛(wèi)細(xì)胞示意圖,根據(jù)圖回答:

        (1)甲、乙兩圖中,細(xì)胞的控制中心分別是     (填序號);

        (2)與圖乙細(xì)胞相比,甲圖細(xì)胞中沒有     (填名稱),不能自己制造有機(jī)物;

        (3)成對的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔稱為氣孔,是     作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”;當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時氣孔         ,反之則相反;

        (4)在制作上述兩種細(xì)胞的臨時裝片時,為保持細(xì)胞的正常形態(tài),不能滴加清水而應(yīng)該滴加生理鹽水是圖        表示的細(xì)胞.

        12.根據(jù)右面消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問題:

        (1)圖中標(biāo)號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的是     。

        (2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是_____________,

        (3)在圖中的⑦內(nèi)有 、 、 多種消化液,因此,它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

        (4)小明同學(xué)外出郊 游,餓了就到附近攤點(diǎn)買了些熟食,吃時雖然覺得有點(diǎn)異味但并未在意,回到家后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀,這說明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是_____________________。

        三.分析填空題(本大題包括2道小題,每空1分,共8分)

        13.小明同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問題,請幫他解決。(8分)

        (1)為了把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉,小明將植物提前放在暗處或光亮處一晝夜。

        (2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置 實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)中的變量是 。

        (3)用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有 。

        (6)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,預(yù)期葉片遮光部分不變色,不遮光部分將變?yōu)?色。

        (7)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期相符,則該實(shí)驗(yàn)表明: 。

        14.我對自己認(rèn)識更全面,對健康、安全 等方面有了一定的了解,這將為我今后的幸福生活打下良好的基礎(chǔ).

        (1)我是由來自父母雙方的生殖細(xì)胞結(jié)合形成的一個      發(fā)育而來的,目前我處在人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期﹣﹣                  .

        (2)青少 年要愛護(hù)自己的身心健康,拒絕毒品,預(yù)防艾滋病。以下對待艾滋病人的方式,恰當(dāng)?shù)氖恰         ?

       ?、俨魂P(guān)心 ②不歧視 ③不接觸 ④愿意與其一起工作 ⑤擁抱、握手是可以的,但是不能有更親密的接觸 ⑥參與防艾滋病宣傳

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