2017蘇教版中考生物試題及參考答案

　　2017年蘇教版生物的中考考試快來(lái)了，真才實(shí)學(xué)渾不怕，文思雋永倍瀟灑。祝九年級(jí)生物中考順利，金榜題名!小編整理了關(guān)于2017年的蘇教版中考生物試題和參考答案，希望對(duì)大家有幫助!

　　2017蘇教版中考生物試題

　　一、選擇題(共20小題，每小題3分，滿分60分)

　　1.“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的.”這句話體現(xiàn)了小 草的生命現(xiàn)象是(　　)

　　A.需要營(yíng)養(yǎng) B.能生長(zhǎng) C.能呼吸 D.能排泄廢物

　　2.如表為“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的正常實(shí)驗(yàn)步驟.在顯微鏡下，若出現(xiàn)了如圖的視野，則涉及到實(shí)驗(yàn)步驟(　　)

　　實(shí)驗(yàn)步驟 ①在潔凈的載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水

　　②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮，將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中，并分散開(kāi)

　?、凵w蓋玻片

　?、苋旧?/p>

　?、萦^察

　　A.① B.② C.③ D.④

　　3.一天中，植物光合作用釋放的氧氣量相對(duì)最多的環(huán)境是(　　)

　　A.清晨的草地 B.中午的草地 C.清晨的樹(shù)林 D.下午的樹(shù)林

　　4.如圖器官或個(gè)體的生殖現(xiàn)象同屬一個(gè)類(lèi)型的是(　　)

　　A.①② B.①③ C.②③ D.②④

　　5.青春期是人生的黃金時(shí)期，下列關(guān)于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象，你認(rèn)為不正常的是(　　)

　　A.身高突增 B.不愿意與他人交流 C.心臟功能進(jìn)一步發(fā)育完善 D.男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)

　　6.如圖為根尖結(jié)果模式圖，與根不斷生長(zhǎng)有關(guān)的部位是(　　)

　　A.②③ B.①② C.③④ D.①④

　　7.一棵完整的綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是(　　)

　?、僦参矬w②細(xì)胞③器官④組織⑤系統(tǒng).

　　A.②→④→③→① B.①→②→③→④ C.②→④→③→⑤→① D.②→③→④→⑤→①

　　8.如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類(lèi)別關(guān)系圖，符合這種類(lèi)別關(guān)系的是(　　)

　　A.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因 B.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟 C.Ⅰ心臟、Ⅱ動(dòng)脈、Ⅲ靜脈 D.Ⅰ腎單位、Ⅱ腎小囊、Ⅲ腎小管

　　9.下列屬于人類(lèi)特有的反射活動(dòng)是(　　)

　　A.膝跳反射 B.眨眼反射 C.縮手反射 D.談虎色變

　　10.如表為某科研人員對(duì)①、②、③、④四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，據(jù)此可推斷節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是(　　)

　　生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)量(單位：個(gè))

　　物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7

　?、?0 90 0 0 30 30 40

　?、?200 350 0 0 30 0 40

　?、?150 250 100 800 40 30 1

　　④ 300 200 0 0 0 0 50

　　A.① B.② C.③ D.④

　　11.下列有關(guān)遺傳和變異的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.每個(gè)DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因 B.父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂 C.從理論上講，生男生女的可能性各是50% D.凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳

　　12.如圖表示幾種生物類(lèi)群的進(jìn)化關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.最先出現(xiàn)的類(lèi)群是甲 B.乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的 C.戍最有可能比甲低等 D.丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜

　　13.創(chuàng)可貼和眼藥水在家庭藥箱中屬于(　　)

　　A.醫(yī)用器具 B.內(nèi)服藥 C.外用藥 D.特殊藥

　　14.如圖為屈肘、伸肘運(yùn)動(dòng)示意圖，它們的產(chǎn)生都需要(　　)

　　A.依靠骨本身運(yùn)動(dòng) B.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制 C.消化系統(tǒng)直接提供能量 D.很多組肌肉同時(shí)收縮

　　15.如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分則表示它們的共同特點(diǎn)，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

　　A.E可以表示肺呼吸 B.P可以表示真正的陸生動(dòng)物 C.F可以表示體溫恒定 D.Q可以表示有脊柱

　　16.下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.美國(guó)科學(xué)家運(yùn)用輻射誘變的方法培育出“巨型小鼠” B.中國(guó)科學(xué)家已運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄 C.英國(guó)科學(xué)家培育的“多莉羊”是克隆動(dòng)物 D.袁隆平的“秈稻9311”是通過(guò)雜交育種培育而成的

　　17.人之所以能在大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是人體的免疫系統(tǒng)在發(fā)揮作用，下列有關(guān)免疫的漫畫(huà)中，能形象描述人體第三道防線的是(　　)

　　A. B. C. D.

　　18.很多年前，英格蘭有一只大山雀，在一次啄食中，無(wú)意打開(kāi)了一戶居民門(mén)外的奶瓶蓋，并偷喝了牛奶(如圖)，不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了這樣偷喝牛奶的方法.從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，大山雀的這種行為屬于(　　)

　　A.覓食行為 B.后天性行為 C.本能行為 D.社會(huì)行為

　　19.下列屬于有害垃圾的是(　　)

　　A.廢燈管 B.碎玻璃 C.剩飯菜 D.廢塑料

　　20.下列有關(guān)證據(jù)和推測(cè)之間的邏輯關(guān)系比較嚴(yán)密的是(　　)

　　A.一度干涸的池塘一旦有水就會(huì)出現(xiàn)各種生物，說(shuō)明生物是從非生命物質(zhì)中自發(fā)產(chǎn)生的 B.把大豆種子放進(jìn)冰箱里不能萌發(fā)，說(shuō)明菜豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度 C.把經(jīng)過(guò)消毒的肉湯密封起來(lái)不會(huì)變質(zhì)，但打開(kāi)蓋子后就會(huì)變質(zhì)，說(shuō)明導(dǎo)致肉湯變質(zhì)的微生物來(lái)自瓶外而非來(lái)自肉湯本身 D.將點(diǎn)燃的小木條放進(jìn)盛有萌發(fā)種子的瓶子中，小木條立即熄滅，說(shuō)明種子呼吸時(shí)產(chǎn)生二氧化碳

　　二、解答題(共2小題，滿分20分)

　　21.鹽城東臺(tái)西瓜以其獨(dú)特的地理位置、優(yōu)越的土壤條件、豐富的種植經(jīng)驗(yàn)形成了自由的風(fēng)味特色，受到越來(lái)越多消費(fèi)者的喜愛(ài)，已發(fā)展成為優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè).請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

　　(1)西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機(jī)物，使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在圖一的_________(填序號(hào))中.

　　(2)西瓜的花是單性花，果實(shí)是由雌蕊的_________發(fā)育來(lái)的.

　　(3)西瓜的形狀形形色色，下列不屬于相對(duì)性狀的是_________

　　A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B.大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜

　　C.西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋 D.甜味西瓜和薄皮西瓜

　　(4)西瓜的形狀也是一種性狀，有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜(如圖三)，這種性狀_________(選填“能”或“不能”)遺傳給后代.

　　(5)種植西瓜需合理密植(如圖二)，這主要是為了提高_(dá)________效率.

　　22.生物興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄磕撤N細(xì)菌的分解作用，先將甲、乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理，再將甲組放在無(wú)菌條件下培養(yǎng)，乙組接種該細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下培養(yǎng)，請(qǐng)你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn)：

　　(1)實(shí)驗(yàn)前，必須先將_________(選填“同一種”或“不同種”)樹(shù)的落葉分成等量的甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn).

　　(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_________.

　　(3)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，_________組的樹(shù)葉會(huì)出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象.說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用.

　　(4)如果將滅菌處理后的甲、乙兩組都放在自然條件下培養(yǎng)：_________(選填“能”或“不能”)得到預(yù)期的結(jié)果，原因是_________.

　　2017蘇教版中考生物試題參考答案

　　一、選擇題(共20小題，每小題3分，滿分60分)0

　　1.“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的.”這句話體現(xiàn)了小草的生命現(xiàn)象是(　　)

　　A.需要營(yíng)養(yǎng) B.能生長(zhǎng) C.能呼吸 D.能排泄廢物

　　【考點(diǎn)】生物的特征.

　　【專(zhuān)題】歸納推理;生物體的結(jié)構(gòu)層次.

　　【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

　　【解答】解：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，描述了初春小草的生長(zhǎng)特點(diǎn).因此，“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的.”這句話描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的能夠生長(zhǎng)的特征.

　　故選：B.

　　【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

　　2.如表為“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的正常實(shí)驗(yàn)步驟.在顯微鏡下，若出現(xiàn)了如圖的視野，則涉及到實(shí)驗(yàn)步驟(　　)

　　實(shí)驗(yàn)步驟 ①在潔凈的載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水

　?、谟孟狙篮炘谧约阂咽舻目谇粌?nèi)側(cè)壁上輕刮，將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中，并分散開(kāi)

　　③蓋蓋玻片

　?、苋旧?/p>

　?、萦^察

　　A.① B.② C.③ D.④

　　【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞.

　　【專(zhuān)題】常規(guī)題型;歸納推理;顯微鏡的使用專(zhuān)題.

　　【分析】口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色.

　　【解答】蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)先讓蓋玻片的一邊接觸載玻片上的水滴然后慢慢放下，防止出現(xiàn)氣泡.

　　【點(diǎn)評(píng)】解：在制作臨時(shí)裝片是蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察.其 正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡;如圖的視野中出現(xiàn)了氣泡，這種現(xiàn)象是在蓋蓋玻片的過(guò)程中出現(xiàn)的.

　　故選：C

　　3.一天中，植物光合作用釋放的氧氣量相對(duì)最多的環(huán)境是(　　)

　　A.清晨的草地 B.中午的草地 C.清晨的樹(shù)林 D.下午的樹(shù)林

　　【考點(diǎn)】光合作用的意義.

　　【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息;光合作用和呼吸作用專(zhuān)題.

　　【分析】綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物不僅能滿足自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源，其產(chǎn)生的氧氣是生物圈的氧氣的來(lái)源.

　　【解答】解：植物在光下進(jìn)行光合作用，光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，所以下午的樹(shù)林，進(jìn)行了一天的光合作用，釋放的氧氣量相對(duì)最多.

　　故選：D.

　　【點(diǎn)評(píng)】理解光合作用的意義.

　　4.如圖器官或個(gè)體的生殖現(xiàn)象同屬一個(gè)類(lèi)型的是(　　)

　　A.①② B.①③ C.②③ D.②④

　　【考點(diǎn)】有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用.

　　【專(zhuān)題】類(lèi)比推理;生殖方式專(zhuān)題.

　　【分析】(1)有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.

　　(2)無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.

　　(3)植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖.

　　(4)出芽生殖是由親代體表細(xì)胞分裂產(chǎn)生子代，在一定部位長(zhǎng)出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個(gè)體可獨(dú)立生活才脫離母體.

　　【解答】解：①秋海棠葉生根，③馬鈴薯發(fā)芽，都是利用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行的營(yíng)養(yǎng)繁殖;

　?、诜N子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此小麥種子發(fā)芽屬于有性生殖;

　?、芩５纳撤绞绞浅鲅可?

　　所以，生殖現(xiàn)象同屬一個(gè)類(lèi)型的是①秋海棠葉生根，③馬鈴薯發(fā)芽.

　　故選：B

　　【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無(wú)性生殖的概念和特點(diǎn).

　　5.青春期是人生的黃金時(shí)期，下列關(guān)于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象，你認(rèn)為不正常的是(　　)

　　A.身高突增 B.不愿意與他人交流 C.心臟功能進(jìn)一步發(fā)育完善 D.男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)

　　【考點(diǎn)】青春期的發(fā)育特點(diǎn).

　　【專(zhuān)題】熱點(diǎn)問(wèn)題;歸納推理;青春期專(zhuān)題.

　　【分析】青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期，生理上和心理上都發(fā)生很大的變化，據(jù)此解答.

　　【解答】解：A、身高突增是進(jìn)入青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，A不符合題意;

　　B、不愿意與他人交流，這是心理不健康的表現(xiàn)，B符合題意;

　　C、進(jìn)入青春期，心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)，C不符合題意;

　　D、進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并且出現(xiàn)了一些生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精、女孩 會(huì)來(lái)月經(jīng)，這都是正常的生理現(xiàn)象.D不符合題意.

　　故選：B

　　【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記青春期心理現(xiàn)象和生理現(xiàn)象.

　　6.如圖為根尖結(jié)果模式圖，與根不斷生長(zhǎng)有關(guān)的部位是(　　)

　　A.②③ B.①② C.③④ D.①④

　　【考點(diǎn)】根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn).

　　【專(zhuān)題】歸納推理;根 莖 葉的結(jié)構(gòu)和功能專(zhuān)題.

　　【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)如圖：從頂端依次是 ④根冠、③分生區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)、①成熟區(qū).

　　【解答】解：③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)量增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū).②伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積不斷增大，是根伸長(zhǎng)最快的地方.因此根的生長(zhǎng)主要是由于③分生區(qū)的不斷分裂和②伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)果.

　　故選：A.

　　【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能.

　　7.一棵完整的綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是(　　)

　?、僦参矬w②細(xì)胞③器官④組織⑤系統(tǒng).

　　A.②→④→③→① B.①→②→③→④ C.②→④→③→⑤→① D.②→③→④→⑤→①

　　【考點(diǎn)】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次.

　　【專(zhuān)題】熱點(diǎn)問(wèn)題;歸納推理;生物體的結(jié)構(gòu)層次.

　　【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.

　　【解答】解：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織.不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體.可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.植物體無(wú)系統(tǒng).

　　故選：A

　　【點(diǎn)評(píng)】只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題.

　　8.如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類(lèi)別關(guān)系圖，符合這種類(lèi)別關(guān)系的是(　　)

　　A.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因 B.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟 C.Ⅰ心臟、Ⅱ動(dòng)脈、Ⅲ靜脈 D.Ⅰ腎單位、Ⅱ腎小囊、Ⅲ腎小管

　　【考點(diǎn)】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能.

　　【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息;人體的泌尿系統(tǒng)專(zhuān)題.

　　【分析】如圖，Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列關(guān)系.

　　【解答】解：A.DNA位于染色體上，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段.所以，基因與DNA是包含關(guān)系不是并列關(guān)系.故該選項(xiàng)不符合圖示關(guān)系.

　　B、垂體屬于內(nèi)分泌腺，肝臟屬于外分泌腺，該選項(xiàng)不符合圖示關(guān)系.

　　C、心臟和血管構(gòu)成血液循環(huán)系統(tǒng)，而血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，該選項(xiàng)不符合圖示關(guān)系.

　　D、構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位.腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成，該選項(xiàng)符合圖示關(guān)系.

　　故選：D

　　【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是仔細(xì)分析圖和選項(xiàng)中的內(nèi)容，找出它們的大小關(guān)系.

　　9.下列屬于人類(lèi)特有的反射活動(dòng)是(　　)

　　A.膝跳反射 B.眨眼反射 C.縮手反射 D.談虎色變

　　【考點(diǎn)】非條件(簡(jiǎn)單)反射和條件(復(fù)雜)反射.

　　【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息;人體的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)專(zhuān) 題.

　　【分析】(1)和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射如簡(jiǎn)單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見(jiàn)拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射.

　　(2)與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類(lèi)有特有的語(yǔ)言中樞，因此人類(lèi)特有的反射是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射.

　　【解答】解：ABC、膝跳反射、眨眼發(fā)射和縮手反射，都是具體條件刺激的簡(jiǎn)單反射，人和動(dòng)物共有;

　　D、談虎色變是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的人類(lèi)特有的反射.

　　故選：D

　　【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人類(lèi)特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射.

　　10.如表為某科研人員對(duì)①、②、③、④四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，據(jù)此可推斷節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是(　　)

　　生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)量(單位：個(gè))

　　物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7

　　① 0 90 0 0 30 30 40

　?、?200 350 0 0 30 0 40

　?、?150 250 100 800 40 30 1

　　④ 300 200 0 0 0 0 50

　　A.① B.② C.③ D.④

　　【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

　　【專(zhuān)題】數(shù)據(jù)分析型圖表題;類(lèi)比推理;生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題.

　　【分析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是動(dòng)態(tài)的，它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力.

　　【解答】解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是動(dòng)態(tài)的，它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力.一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).如果一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少，那么被捕食者數(shù)量會(huì)因此而迅速增加.但這種增加并不是無(wú)限的，隨著數(shù)量的增加，種群密度加大，種內(nèi)斗爭(zhēng)勢(shì)必加劇，再加上沒(méi)有了天敵的“壓力”，被捕食者自身素質(zhì)(如奔跑速度、警惕靈敏性等)必定下降，導(dǎo)致流行病蔓延、老弱病殘者增多，最終造成其密度減小，直至相對(duì)穩(wěn)定.即天敵減少，造成被捕食者先增加后減少，最后趨向穩(wěn)定.從圖中可看出①、②、④的物種失去了平衡，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是③.

　　故選：C.

　　【點(diǎn)評(píng)】人類(lèi)活動(dòng)只有尊重生態(tài)規(guī)律，才能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

　　11.下列有關(guān)遺傳和變異的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.每個(gè)DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因 B.父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂 C.從理論上講，生男生女的可能性各是50% D.凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳

　　【考點(diǎn)】生物的遺傳和變異現(xiàn)象.

　　【專(zhuān)題】歸納推理;生物的遺傳和變異專(zhuān)題.

　　【分析】遺傳和變異是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象.各種相對(duì)性狀都是通過(guò)變異產(chǎn)生的.如姹紫嫣紅的月季、不同品種的雜交水稻、不同品種的寵物狗等.

　　【解答】解：A、每個(gè)DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因，A正確;

　　B、父母都是有耳垂的，但是如果控制父母耳垂的這對(duì)基因是雜合的，即一個(gè)是顯性基因、一個(gè)是隱性基因時(shí)，其子女中就有出現(xiàn)無(wú)耳垂的可能.因此父母都是有耳垂，生下的子女不一定都有耳垂.故B正確;

　　C、人的性別遺傳過(guò)程如圖：

　　從圖解中看出，生男生女的可能性各為50%.因此生男生女機(jī)會(huì)相等，故C正確;

　　D、如果外界環(huán)境的變化使生物的基因發(fā)生了改變，從而導(dǎo)致生物出現(xiàn)變異，如核輻射等，這種由環(huán)境引起的變異也可能會(huì)遺傳給后代.故D錯(cuò)誤.

　　故選：D.

　　【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵掌握有關(guān)遺傳和變異的知識(shí)、基因的顯性與隱性以及基因在親子代之間的傳遞等.

　　12.如圖表示幾種生物類(lèi)群的進(jìn)化關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.最先出現(xiàn)的類(lèi)群是甲 B.乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的 C.戍最有可能比甲低等 D.丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜

　　【考點(diǎn)】生物進(jìn)化的歷程.

　　【專(zhuān)題】進(jìn)化思想;生命的起源和生物進(jìn)化.

　　【分析】(1)植物的進(jìn)化歷程：原始藻類(lèi)植物→原始苔蘚植物和原始蕨類(lèi)植物→原始的種子植物( 包括原始裸子植物和原始被子植物);

　　(2)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從單細(xì)胞到多細(xì)胞，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生.

　　(3)圖中甲表示藻類(lèi)植物，乙表示苔蘚植物，丙表示蕨類(lèi)植物，丁表示裸子植物，戊表示被子植物.

　　【解答】解：由上可知，A、最先出現(xiàn)的植物類(lèi)群是甲原始的藻類(lèi)植物，多是水生植物，A正確.

　　B、乙原始的苔蘚植物和丙原始的蕨類(lèi)植物都是由甲原始的藻類(lèi)植物進(jìn)化來(lái)的，B正確.

　　C、生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從低等到高等，從水生到陸生，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，所以戊肯定比甲高等.C錯(cuò)誤.

　　D、由丙進(jìn)化為丁，因此丙的結(jié)構(gòu)比丁的簡(jiǎn)單.D正確.

　　故選：C

　　【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握植物的進(jìn)化歷程和趨勢(shì).

　　13.創(chuàng)可貼和眼藥水在家庭藥箱中屬于(　　)

　　A.醫(yī)用器具 B.內(nèi)服藥 C.外用藥 D.特殊藥

　　【考點(diǎn)】安全用藥的常識(shí);常用藥物的名稱和作用.

　　【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息;歸納推理;醫(yī)藥常識(shí).

　　【分析】藥物在使用前，要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，了解藥物主要成分、適用范圍、用法用量、不良反應(yīng)、禁忌癥等.還要認(rèn)真閱讀注意事項(xiàng)，看清生產(chǎn)日期和有效期，以確保安全用藥.

　　【解答】解：藥物分為口服藥和外用藥，創(chuàng)可貼和眼藥水在家庭藥箱中屬于外用藥物，不能口服.

　　故選：C.

　　【點(diǎn)評(píng)】了解常用藥物的作用.

　　14.如圖為屈肘、伸肘運(yùn)動(dòng)示意圖，它們的產(chǎn)生都需要 (　　)

　　A.依靠骨本身運(yùn)動(dòng) B.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制 C.消化系統(tǒng)直接提供能量 D.很多組肌肉同時(shí)收縮

　　【考點(diǎn)】骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系.

　　【專(zhuān)題】熱點(diǎn)問(wèn)題;歸納推理;動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)專(zhuān)題.

　　【分析】在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用.可見(jiàn)，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成.

　　【解答】解：A、骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的.A錯(cuò)誤;

　　B、人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成.B正確;

　　C、消化系統(tǒng)的主要功能是消化和吸收，細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用提供能量，C錯(cuò)誤;

　　D、屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮;D錯(cuò)誤.

　　故選：B

　　【點(diǎn)評(píng)】當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).

　　15.

　　如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分則表示它們的共同特點(diǎn)，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

　　A.E可以表示肺呼吸 B.P可以表示真正的陸生動(dòng)物 C.F可以表示體溫恒定 D.Q可以表示有脊柱

　　【考點(diǎn)】魚(yú)類(lèi)的主要特征;兩棲動(dòng)物的主要特征;爬行動(dòng)物的主要特征.

　　【專(zhuān)題】文字?jǐn)⑹鲂蛨D表題;歸納推理;生物的分類(lèi).

　　【分析】(1)魚(yú)類(lèi)的特征有：生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng).

　　(2)兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸;成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸.

　　(3)爬行動(dòng)物的特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生.

　　(4)圖中，E表示青蛙和鰱魚(yú)的共同特征;Q表示青蛙、鰱魚(yú)、烏龜?shù)墓餐卣?P表示青蛙和烏龜?shù)墓餐卣?F表示鰱魚(yú)和烏龜?shù)墓餐卣?

　　【解答】解：A、青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸、而鰱魚(yú)用鰓呼吸，因此E不可以表示肺呼吸，錯(cuò)誤;

　　B、青蛙的生殖發(fā)育離不開(kāi)水，烏龜是真正的陸生動(dòng)物，因此P不可以表示真正的陸生動(dòng)物，錯(cuò)誤;

　　C、鰱魚(yú)和烏龜都是變溫動(dòng)物，因此F不可以表示體溫恒定，錯(cuò)誤;

　　D、青蛙、鰱魚(yú)、烏龜體內(nèi)都有脊柱，因此Q可以表示有脊柱，正確.

　　故選：D

　　【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)的主要特征.

　　16.下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.美國(guó)科學(xué)家運(yùn)用輻射誘變的方法培育出“巨型小鼠” B.中國(guó)科學(xué)家已運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄 C.英國(guó)科學(xué)家培育的“多莉羊”是克隆動(dòng)物 D.袁隆平的“秈稻9311”是通過(guò)雜交育種培育而成的

　　【考點(diǎn)】生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)未來(lái)的影響.

　　【專(zhuān)題】歸納推理;日常生活中的生物技術(shù).

　　【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，人們常說(shuō)的“遺傳工程“、“基因工程“、“遺傳轉(zhuǎn)化“均為轉(zhuǎn)基因的同義詞.

　　【解答】解：A、1982年，美國(guó)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超基數(shù)，也就是把小鼠變成了大鼠.他們用顯微 注射技術(shù)，成功的將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)氲揭粋€(gè)小鼠的受精卵里去，結(jié)果使生出的小鼠變成了大鼠.這項(xiàng)研究被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑.“超級(jí)鼠”屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù).，A錯(cuò)誤;

　　B、把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我國(guó)科學(xué)家已運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄，B正確;

　　C、1996年7月5日，伊恩?威爾姆特和自己的同事在蘇格蘭的羅斯林學(xué)院創(chuàng)造出了綿羊多利，世界上第一只成功地從成熟細(xì)胞克隆而成的哺乳動(dòng)物.C正確;

　　D、袁隆平的雜交水稻“秈稻9311”品種是通過(guò)雜交獲得的水稻新品種，是控制不同性狀的基因重新組合;D正確.

　　故選：A

　　【點(diǎn)評(píng)】一些先進(jìn)技術(shù)有關(guān)知識(shí)要多留意.

　　17.人之所以能在大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是人體的免疫系統(tǒng)在發(fā)揮作用，下列有關(guān)免疫的漫畫(huà)中，能形象描述人體第三道防線的是(　　)

　　A. B. C. D.

　　【考點(diǎn)】人體特異性免疫和非特異性免疫.

　　【專(zhuān)題】歸納推理;傳染病和免疫專(zhuān)題.

　　【分析】人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：

　　組成 功能 免疫類(lèi)型

　　第一道防線 皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液) 阻擋殺死病原體，清除異物 非特異性免疫

　　第二道防線 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 溶解、吞噬和消滅病菌 非特異性免疫

　　第三道防線 免疫器官和免疫細(xì)胞 產(chǎn)生抗體，消滅病原體 特異性免疫

　　【解答】解：A、漫畫(huà)中表示抗體消滅抗原，屬于第三道防線;

　　B、漫畫(huà)中表示吞噬細(xì)胞吞噬病原體，屬于第二道防線;

　　C、漫畫(huà)中表示皮膚對(duì)病原體的阻擋，屬于第一道防線;

　　D、漫畫(huà)中表示溶菌酶溶解病菌，屬于第二道防線.

　　所以，“有關(guān)免疫的漫畫(huà)中”，能形象描述人體第三道防線的是A.

　　故選：A.

　　【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握三道防線的組成.

　　>>>下一頁(yè)更多精彩“2017蘇教版中考生物試題及答案參考”