生物中考的日子接近了，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，經(jīng)過了艱苦奮斗地復(fù)習(xí)生物是值得的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的河南省中考生物真題試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　河南省中考生物真題試題

　　選擇題 (50分)

　　本部分25個(gè)題，每題2分，共50分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填寫在下面的答題欄內(nèi)

　　1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是

　　A.花開花落 B.北雁南飛 C.孔雀開屏 D.潮漲潮落

　　2.小明和同學(xué)們一起探索鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各種環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如下表。根據(jù)他們的記錄，可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是

　　地點(diǎn) 鼠婦只數(shù)

　　水泥路上 0

　　水槽邊的石頭下 32

　　種花的濕花盆底下 20

　　干草地中 4

　　A.陽光充足 B.陰暗潮濕 C.空氣新鮮 D.高溫干燥

　　3.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)是

　　A.25℃和0℃ B.有光和無光 C.溫度和水分 D.有空氣和無空氣

　　4.收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一，資料的形式包括

　　A.文字、圖片 B.數(shù)據(jù) C.音像資料 D.以上都是

　　5.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

　　A.天鵝湖 B.天鵝湖的所有植物

　　C.天鵝湖的所有動(dòng)物 D.天鵝湖的所有生物

　　6.玉米是我省重要的糧食作物。下面關(guān)于玉米的正確敘述是

　　A.玉米是單子葉植物，一粒玉米是由一個(gè)胚珠發(fā)育來的

　　B.在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚

　　C.種子萌發(fā)時(shí)，培根首先突破種皮發(fā)育成根

　　D.玉米為雌雄同株，借助昆蟲完成異花傳粉

　　7.西瓜是解暑的佳品，西瓜果實(shí)中含有許多粒種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中含有多個(gè)

　　A.子房 B.雄蕊 C.花藥 D.胚珠

　　8.將種子植物分為裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是

　　A.生活的環(huán)境 B.植株的高矮 C.種子外有無果皮包被 D.人類對(duì)其的利用

　　9.將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在25℃左右溫度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子發(fā)芽的情況是

　　A.乙先發(fā)芽 B.甲先發(fā)芽 C.同時(shí)發(fā)芽 D.都不發(fā)芽

　　10.有關(guān)人類的起源，下列說法正確的是

　　A.人類是由上帝創(chuàng)造的 B.人是女媧用泥捏出來的

　　C.人是自然產(chǎn)生的 D.人是由森林古猿經(jīng)常長(zhǎng)期進(jìn)化而來的

　　11.胎盤是指

　　A.胎兒的一部分血管 B.臍帶的一部分

　　C.母體的一部分血管 D.胎兒和母體交換物資的器官

　　12.青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，這是因?yàn)?/p>

　　A.是思想逐漸成熟的時(shí)期 B.是人的大腦發(fā)育速度最快的時(shí)期

　　C.是人體神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快的時(shí)期 D.是為一生的健康打下良好基礎(chǔ)的最好時(shí)期

　　13.我國(guó)控制人口增長(zhǎng)過快的關(guān)鍵是

　　A.少生 B.優(yōu)生 C.晚婚 D. 晚育

　　14.下表是某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用

　　試管 加入物質(zhì) 溫度 加入碘液

　　1 淀粉糊+唾液 37℃ 不變藍(lán)

　　2 淀粉糊+唾液 0℃ 變藍(lán)

　　A.需要適宜的PH B.只對(duì)一種物資起作用

　　C.需要適宜的溫度 D.效率很高

　　15.具有吞噬細(xì)菌功能的血細(xì)胞是

　　A.血漿 B.紅細(xì)胞 C.血小板 D.白細(xì)胞

　　16.我國(guó)提倡多大年齡的人可以無償獻(xiàn)血

　　A.22~45周歲 B.18~45周歲 C.18~55周歲 D.22~55周歲

　　17.右圖是分類等級(jí)示意圖，以下理解正確的是

　　A.圖中最大的分類單位是屬于

　　B.狼和犬的相似程度最小

　　C.貓和虎同屬于貓科

　　D.虎和犬沒有任何親緣關(guān)系

　　18.下列有關(guān)生物多樣性的說法，正確的是

　　A.生物多樣性僅指生物種類的多樣性

　　B.每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫

　　C.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

　　D.我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家

　　19.當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥時(shí)，你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)

　　A .把它抓住賣給餐館供客人食用 B.把它帶回家中養(yǎng)著觀賞

　　C.立即把它放回大自然 D.給它治療、飼養(yǎng)，待傷好后放歸大自然

　　20.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時(shí)期是

　　A.受精卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲

　　21.“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。在此俗語中，柳樹的繁殖方式是

　　A.扦插 B.芽接 C.枝接 D.壓條

　　22.青蛙的生殖方式是

　　A.有性生殖 B.無性生殖 C.孢子生殖 D.分裂生殖

　　23.下列各組性狀屬于相對(duì)性狀的是

　　A.狗的黑毛與狗的卷毛 B.人的雙眼皮與人的褐眼

　　C.玉米的高莖與大豆的矮莖 D.豌豆的紅花與豌豆的白花

　　24.生物的進(jìn)化經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)期。以下哪種說法不能正確描述生物進(jìn)化的趨勢(shì)

　　A.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B.從低等到高等 C.從水生到陸生 D.從地下到地面

　　25.長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng)，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，其原因是

　　A.變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結(jié)果 B.繁衍后代的需要

　　C.代代經(jīng)常使用，吃高處的葉子的結(jié)果 D.自然選擇的結(jié)果

　　第二部分 非選擇題(50分)

　　本部分9個(gè)題，第26題3分，第27題5分，第28題7分，第29題4分，第30題5分，第31題6分，第32題8分，第33題5分，第34題7分，共50分。

　　26.(3分)根據(jù)以下材料填空：

　　材料1：松樹、柳樹需要較強(qiáng)的光照，冷杉需要較弱的光照。

　　材料2：燈光誘殺昆蟲。

　　材料3：雞能在短期內(nèi)忍受—40℃的低溫約3小時(shí)。

　　材料4：水稻生產(chǎn)1克干物質(zhì)，需消耗400—700克水。

　　閱讀以上材料，可以知道生物生存需要的條件有 、 、 。

　　27.(5分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

　　(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 ;如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是 。

　　(2)該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)出非生物成分和 。

　　(3)圖中幾條食物鏈中，含營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈?zhǔn)牵?。

　　(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者通過 作用固定太陽能開始的。

　　28.(7分)根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

　　(1)上面式子中a表示 ，b表示 。

　　(2)光合作用需要的水是 吸收的，需要的二氧化碳從 進(jìn)入細(xì)胞。

　　(3)生物圈已經(jīng)受到碳氧平衡失調(diào)的威脅，主要原因是 的排放量大量增加、人類活動(dòng)造成植被的大量的破壞等。應(yīng)該采取什么措施?談?wù)勀愕目捶?至少兩條)。

　　; 。

　　29.(4分)為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類，并提倡合理膳食，下圖是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

　　(1)我們每天攝取的食物中，V所占的比例最大，這是因?yàn)閂中所含的 是人體最重要的供能物資。

　　(2)1913年，俄羅斯“圣虎克號(hào)”的船員們?cè)诤叫型局谢剂艘环N疾病，他們牙齦腫脹，容易出血。途中 (填標(biāo)號(hào))類食物能治療這種病。

　　(3)處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷豐富的食物，請(qǐng)你從圖中選取合適的食物 、 (填標(biāo)號(hào))。

　　30.(5分)今年4月，我市某中學(xué)八年級(jí)的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣飛沫在人群中傳播。

　　(1)該病的病因是(　　)

　　A.缺少某種營(yíng)養(yǎng)物資　　　　　B.某種病原體入侵

　　C.某激素分泌異?！　　　?　D.遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

　　(2)醫(yī)務(wù)人員通過對(duì)患者取樣分析，找到了致病元兇。它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，這種生物屬于 。

　　(3)發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于( )

　　A.控制傳染源　　　B.切斷傳播途徑　　　　C.保護(hù)易感人群

　　(4)小敏接種過乙肝疫苗，她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會(huì)患上這種傳染病，她的想法對(duì)嗎? 。為什么? 。

　　31.(6分)右圖是種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。瓶?jī)?nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子，密封完好的塑料袋內(nèi)是生長(zhǎng)旺盛的綠色植物。

　　(1)實(shí)驗(yàn)開始，將裝置從陰涼處移到陽光下，由于溫度升高，瓶?jī)?nèi)種子的 增強(qiáng)。使得 濃度加大，這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后，植物的光合作用會(huì)增強(qiáng)。

　　(2)過一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，這些小水珠來自植物的 　　 　　　　　　(填某種生理活動(dòng))。

　　(3)如果將瓶?jī)?nèi)的玻璃管口堵塞，種子的呼吸作用和植物的光合作用將 (填“增強(qiáng)”或“減弱”)，原因分別是 ;

　　。

　　32.(8分)曉剛同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問：“花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的?”請(qǐng)根據(jù)下圖中幾個(gè)人的對(duì)話回答問題。

　　(1)圖中四個(gè)人的說法假設(shè)的是奶奶和 同學(xué)的說法。

　　(2)如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奶奶的假設(shè)是否正確，實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是 ，實(shí)驗(yàn)中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是 的。

　　(3)用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣方法應(yīng)該是( )

　　A.隨即的　　　　　　　　　　　　B.大、小花生都挑中等大小的

　　C.大花生挑大的，小花生挑小的　　D.小花生挑大的，大花生挑小的

　　(4)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個(gè)數(shù)量的花生用于實(shí)驗(yàn)?( )

　　A.1?！　　　.15?！　　　.30?！　　.50粒

　　(5)曉剛的話是對(duì) 同學(xué)說的。要比較兩種花生的大小，曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是 ，除此之外，還可以采用的方法是 (回答一種即可)。

　　33.(5分)科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了右上方的排序圖。請(qǐng)分析回答：

　　(1)從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是 存在的。

　　(2)甲細(xì)胞染色體組成為 。甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體。

　　(3)對(duì)先天性愚型患者進(jìn)行染色體檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體。遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做 。

　　(4)若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們?cè)偕诙ィ泻⒌目赡苄约s為 。

　　34.(7分)請(qǐng)根據(jù)下列短文回答問題：

　　我叫氧氣，一天，我隨同二氧化碳、氮?dú)獾龋弥魅宋鼩獾臋C(jī)會(huì)，來到主人的鼻腔叢林，開始了不平凡的旅行。我闖過幾道“關(guān)卡”后，終于乘上旅游快艇，順著一條紅色河流來到一個(gè)叫“細(xì)胞”的王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)的某一間大房子里，為了主人的需要，我發(fā)揮了最大作用，但我也消失了。

　　(1)氧氣進(jìn)入的叢林指鼻腔中的 。

　　(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是 ，氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過 實(shí)現(xiàn)的。

　　(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指 ，請(qǐng)用箭頭在下圖中畫出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路。氧氣消耗時(shí)產(chǎn)生了 氣體，請(qǐng)用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移線路(在箭頭上表明氣體名稱)。

　　河南省中考生物真題試卷參考答案

　　一、選擇題

　　1~5 DBCDA 6~10 CDCCD

　　11~15 DDACD 16~20 CCCDB 21~25AADDD

　　二、非選擇題

　　26 光、溫度 水

　　27 (1)草 蛇 (2)分解者(細(xì)菌、真菌或微生物)

　　(3)青草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇 (4)光合

　　28(1)葉綠體 氧 (2)根 氣孔

　　(3)二氧化碳 措施：要尋求國(guó)際合作，限制二氧化碳的排放;植樹造林，保護(hù)植被

　　29(1)糖類(2)IV(3)II III

　　30(1)B (2)病毒 (3)B

　　(4)不對(duì) 接種疫苗屬于特異性免疫或每種抗體都具有特異性

　　31(1)呼吸作用 二氧化碳 (2)蒸騰作用

　　(3)減弱 缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱 二氧化碳減少導(dǎo)致植物的光合作用減弱

　　32(1)乙 (2)花生的不同品種 相同 (意思正確即可得分) (3)A

　　(4)D (5)甲 計(jì)算平均值 求和(或繪制曲線圖、繪制直方圖)

　　33(1)成對(duì) (2)44+XY(或22對(duì)+XY) 23

　　(3)變異 (4)50%

　　34(1)鼻毛 (2)紅細(xì)胞(血紅蛋白) 擴(kuò)散作用(氣體擴(kuò)散作用)

　　(3)線粒體 如圖中O2 二氧化碳 如圖中CO2