初二歷史知識要點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法

　　我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要注意圍繞國內(nèi)外發(fā)生的熱點(diǎn)問題，結(jié)合所學(xué)教材知識，進(jìn)行全方位、多角度的認(rèn)識和分析，在理論聯(lián)系實(shí)際的過程中，進(jìn)一步鞏固、理解所學(xué)知識，小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。

　　初二歷史知識要點(diǎn)

　　知識要點(diǎn)

　　第一單元：中國開始淪為半殖民地半封建社會

　　一、鴉片戰(zhàn)爭(1840---1842)

　　1、根本原因：完成工業(yè)革命的英國要打開中國市場

　　直接原因：林則徐虎門銷煙(又稱導(dǎo)火索)

　　2、結(jié)果：清政府戰(zhàn)敗，簽訂近代史上第一個(gè)喪權(quán)辱國的不平等條約《南京條約》

　　《南京條約》(中英)：1)割香港島給英國

　　2)賠款2100萬銀元

　　3)開廣州、廈門、福州、寧波、上海五處通商口岸

　　4)英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款，必須經(jīng)過雙方協(xié)議(協(xié)定關(guān)稅)

　　《虎門條約》(中英)：領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇、在通商口岸租地建房。

　　《望廈條約》(中美)、《黃埔條約》(中法)

　　3、影響：中國開始從封建社會變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。

　　4、人物：民族英雄林則徐、關(guān)天培、陳化成(反抗外來侵略的精神)。

　　二、第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856-----1860)

　　1、原因：進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益

　　2、借口：“亞羅號事件”(英)、“馬神甫事件”(法)

　　3、條約：《天津條約》----外國公使進(jìn)駐北京，增開漢口、南京等十處為通商口岸，外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行等特權(quán)。

　　《通商章程善后條約》----鴉片貿(mào)易合法化。

　　《北京條約》：增開天津?yàn)樯滩?，割九龍司給英國。

　　4、列強(qiáng)罪行：英法聯(lián)軍火燒圓明園

　　俄國借機(jī)侵占我國東北、西北150多萬平方千米的領(lǐng)土。

　　5、影響：進(jìn)一步加深了中國半殖民地化程度。

　　三、太平天國運(yùn)動(1851---1864)

　　1、原因：鴉片戰(zhàn)爭失敗，清政府統(tǒng)治危機(jī)加深，統(tǒng)治階級和勞動群眾之間矛盾日益尖銳

　　2、組織：“拜上帝會” 人物：洪秀全

　　3、經(jīng)過：金田起義(開始) 永安建制(初步建立政權(quán)) 定都天京(正式建立政權(quán))

　　北伐西征(全勝) 天京事變(由盛轉(zhuǎn)衰) 后期防御(太平軍抗擊洋槍隊(duì))

　　天京陷落(失敗)

　　4、綱領(lǐng)： 前期--《天朝田畝制度》(革命性、空想性)

　　后期--《資政新篇》(不符合歷史條件)

　　5、失敗原因：農(nóng)民階級局限性，中外反動勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓。

　　6、積極影響：沉重打擊了清政府的統(tǒng)治和外國侵略勢力。

　　第二單元、近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇

　　6、一、洋務(wù)運(yùn)動：(19世紀(jì)60年代到90年代)(一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動)

　　1、原因：內(nèi)憂外患 2、目的：維護(hù)清王朝的統(tǒng)治 3、口號：自強(qiáng)(前期)、求富(后期)

　　4、代表(洋務(wù)派)：中央--恭親王奕? 地方---曾國藩 李鴻章 左宗棠 張之洞

　　5、內(nèi)容： 近代軍事工業(yè)：(安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局)

　　近代民用工業(yè)：(輪船招商局、開平煤礦、漢陽鐵廠、湖北織布局)

　　新式海陸軍： (北洋水師、南洋水師、福建水師)、海軍衙門

　　新式學(xué)堂、派遣留學(xué)生

　　6、性質(zhì)：中國歷史上第一次近代化運(yùn)動(近代化的開端)

　　7、意義：促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，對外國資本的入侵起到一定抵制作用

　　二、甲午中日戰(zhàn)爭 1894年—1895年

　　1、根本原因：日本侵略擴(kuò)張 導(dǎo)火索：東學(xué)黨起義

　　2、主要戰(zhàn)役： 豐島海戰(zhàn)(開始)--平壤戰(zhàn)役(左寶貴)---黃海大戰(zhàn)(鄧世昌)----遼東半島戰(zhàn)役(徐邦道、

　　旅順大屠殺)-----威海衛(wèi)戰(zhàn)役：(丁汝昌，北洋水師全軍覆沒，失敗，洋務(wù)運(yùn)動破產(chǎn))

　　3、 《馬關(guān)條約》 影響：大大加深了中國半殖民地半封建社會程度。

　　內(nèi)容：1)割遼東半島、臺灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島給日本(三國干涉還遼)

　　2)賠款2億兩

　　3)開四處通商口岸

　　4)允許日本人在中國開設(shè)工廠

　　4、瓜分中國狂潮-----民族危機(jī)加?。毫袕?qiáng)----劃分“勢力范圍”,美國----“門戶開放”

　　三、戊戌變法(1898年，又稱百日維新)

　　1、背景：甲午戰(zhàn)敗、列強(qiáng)瓜分中國、民族危機(jī)加劇。 2、序幕：“公車上書”

　　3、代表人物 ：康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)(資產(chǎn)階級維新派)

　　4、結(jié)果：失敗，譚嗣同等“戊戌六君子”慷慨就義。

　　5、影響：京師大學(xué)堂的保留促進(jìn)了近代教育的發(fā)展;促進(jìn)思想啟蒙。

　　四、義和團(tuán)運(yùn)動(義和團(tuán)抗擊八國聯(lián)軍)

　　1、性質(zhì)：反帝愛國運(yùn)動 2、口號：“扶清滅洋”(進(jìn)步性、局限性)

　　3、失敗原因：中外反動勢力聯(lián)合在鎮(zhèn)壓 4、意義：沉重打擊帝國主義瓜分中國的野心

　　五、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(1900年—1901年)

　　1、原因：鎮(zhèn)壓義和團(tuán)反帝愛國運(yùn)動、維護(hù)在華利益

　　2、《辛丑條約》內(nèi)容：1)賠款4.5億兩白銀，以海關(guān)稅、鹽稅作擔(dān)保

　　2)清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(工具、“洋人的朝廷”)

　　3)拆大沽炮臺，允許帝國主義駐兵北京到山海關(guān)鐵路沿線

　　4)劃北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人居住

　　5)改總理衙門為外務(wù)部，班列六部之前。

　　3、影響：中國完全淪為半殖民地半封建社會。

　　第三單元：資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立

　　一：革命先行者----孫中山

　　1、早期革命活動：興中會、廣州起義(失敗)

　　2、革命思想傳播：

　　Ø 人物：章炳麟《駁康有為論革命書》、鄒容《革命軍》、陳天華《猛回頭》《警世鐘》

　　Ø 主張：推翻清政府,建立民主共和制度

　　3、同盟會(1905)--第一個(gè)全國、統(tǒng)一資產(chǎn)階級政黨 ：

　　Ø 機(jī)關(guān)報(bào)：《民報(bào)》 政治綱領(lǐng)：“驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華(民族)、創(chuàng)立民國(民權(quán))、平均地權(quán)(民生)”

　　Ø 作用：大大推動了全國革命運(yùn)動發(fā)展。

　　4、“三民主義”----“民族”、“民權(quán)”、“民生”(辛亥革命指導(dǎo)思想)

　　二、革命黨人早期奮斗

　　萍瀏醴起義-----安慶、紹興起義-----廣西起義-----黃花崗起義(七十二烈士，極大鼓舞了全國人民的斗志)

　　三、辛亥革命(1911年) (近代化探索 制度)

　　1、開始標(biāo)志：武昌起義 1911.10.10 (湖北軍政府)

　　2、成果：(1)1912年1月1日中華民國成立(民國紀(jì)年法 民國年=公元年-1911)

　　(2)推翻清政府、結(jié)束封建帝制

　　(3)《中華民國臨時(shí)約法》

　　3、結(jié)局：革命果實(shí)被袁世凱竊取 4、性質(zhì)：資產(chǎn)階級民族民主革命

　　5、意義：辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動了中華民族思想解放。

　　四、北洋政府(1912--1928)

　　1、北洋政府獨(dú)裁統(tǒng)治、革命黨人反抗

　　2、軍閥割據(jù)---動亂紛爭(直系、奉系、皖系.....)

　　第四單元：新時(shí)代的曙光

　　一、新文化運(yùn)動(1915年)(近代化探索 思想)

　　1、興起標(biāo)志：《青年雜志》的誕生(后改《新青年》)

　　2、代表人物：陳獨(dú)秀、蔡元培、李大釗、魯迅、胡適

　　3、旗幟口號：“民主”和“科學(xué)”(德先生、賽先生)

　　4、主要陣地：《新青年》和北京大學(xué)

　　5、主要內(nèi)容：(1)提倡民主與科學(xué)、抨擊舊道德和舊文化;提倡白話文。

　　(2)后期------宣傳十月革命、馬克思主義、無產(chǎn)階級思想(第一人——李大釗)

　　6、性質(zhì)：是我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動。

　　7、意義：動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮;為五四運(yùn)動的爆

　　發(fā)奠定思想基礎(chǔ);一次思想大解放運(yùn)動。

　　二、五四運(yùn)動(1919 .5.4 )

　　1、原因：巴黎和會上中國外交失敗

　　2、過程：(1)爆發(fā)：北京為中心，學(xué)生罷課

　　(2)擴(kuò)大：原因---陳獨(dú)秀《北京市民宣言書》;日本帝國主義出兵挑釁

　　上海為中心，工人為主力(工人罷工、商人罷市)

　　3、口號：“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”、“取消二十一條”、“誓死力爭，還我青島”、“拒絕在合約上簽字”。

　　4、意義：五四運(yùn)動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動(性質(zhì))，工人階級開始登上政治舞

　　臺，是新民主主義革命的開端。

　　三、中國共產(chǎn)黨的成立(1921年7月)

　　1、成立條件： (1)階級基礎(chǔ)：工人階級隊(duì)伍壯大(五四運(yùn)動)

　　(2)思想基礎(chǔ)：馬克思主義的傳播(李大釗《我的馬克思主義觀》)

　　(3)組織基礎(chǔ)：共產(chǎn)黨早期組織建立(第一個(gè) 陳獨(dú)秀 上海)

　　2、成立標(biāo)志：中共一大的召開(1921.7 上海----嘉興)

　　中國共產(chǎn)黨成立的意義：中國歷史上開天辟地的大事，中國革命的面貌煥然一新了。

　　3、中共二大：-第一次提出徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。

　　黨的綱領(lǐng)：最終目標(biāo)：建設(shè)共產(chǎn)主義;最低綱領(lǐng)：打倒軍閥、推翻帝國主義，建立真正的民主共和國。

　　4、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工人運(yùn)動高漲 頂峰：京漢工人大罷工(失敗)-----工人運(yùn)動轉(zhuǎn)入低潮

　　第五單元、從國共合作到國共對峙

　　一、國共合作--國民革命運(yùn)動：(1924—1927)

　　1、第一次國共合作

　　(1)中共三大：決定同國民黨合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線

　　(2)國民黨一大：標(biāo)志著國共兩黨第一次合作正式確立

　　孫中山提出“新三民主義”，確立“聯(lián)俄”“聯(lián)共”“扶助農(nóng)工”三大政策。

　　(3)成果： ?黃埔軍校---蔣介石任校長，周恩來任政治部主任。為國民革命軍的建立和北伐戰(zhàn)爭做準(zhǔn)備。

　　?北伐勝利進(jìn)軍。

　　(4)失?。?原因---國民黨右派叛變革命，國共合作破裂，國民革命失敗。

　　標(biāo)志---蔣介石“四一二”反革命政變(蔣介石成立南京國民政府)、汪精衛(wèi)“分共會議”。

　　2、北伐戰(zhàn)爭(1926--1928) (1926-1927北伐勝利進(jìn)軍---國共合作;1927--1928繼續(xù)北伐----南京國民政府)

　　(1)目的：推翻北洋軍閥，統(tǒng)一全國

　　(2)對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖

　　(3)北伐名將：葉挺、獨(dú)立團(tuán)(鐵軍)

　　(4)工農(nóng)革命運(yùn)動蓬勃發(fā)展-----促進(jìn)北伐勝利進(jìn)軍

　　(5)結(jié)果：張學(xué)良“東北易幟”，南京國民政府在形式上統(tǒng)一全國

　　二、國共對峙(內(nèi)戰(zhàn))(1927----1937)

　　(一)毛澤東井岡山革命道路(工農(nóng)武裝割據(jù)、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。)

　　1、南昌起義： 時(shí)間---1927年8月1日(軍旗升起的地方)

　　人物---周恩來、賀龍、朱德等人領(lǐng)導(dǎo)

　　意義---打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建了自己獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)。

　　2、秋收起義：毛澤東領(lǐng)導(dǎo)，開辟了井岡山農(nóng)村革命根據(jù)地(第一個(gè))，開辟了農(nóng)村包圍城市的革命道路。

　　3、井岡山會師：朱德、陳毅領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍到井岡山與毛澤東會師，改編為中國工農(nóng)紅軍第四軍。

　　4、古田會議：“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則

　　5、工農(nóng)武裝割據(jù)局面：中央革命根據(jù)地建立(最大)----中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府成立，定都瑞金。

　　(二)長征(1934年—1936年)

　　1、原因：第五次反“圍剿”失敗

　　2、過程：出發(fā)地中央革命根據(jù)地(江西瑞金)——渡烏江奪遵義——四渡赤水——巧渡金沙江——強(qiáng)渡

　　大渡河，飛奪瀘定橋——爬雪山過草地——陜北吳起鎮(zhèn)會師——甘肅會寧三大主力會師(長征

　　勝利結(jié)束的標(biāo)志)。

　　3、意義： 粉碎國民黨企圖消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，是中國革命轉(zhuǎn)危為安。鑄就了

　　長征精神，打開了中國革命的新局面。

　　4、遵義會議： 內(nèi)容--- 1935年，確立了毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位

　　意義---這次會-議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，

　　是共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟的標(biāo)志。

　　第六單元、中華民族的抗日戰(zhàn)爭(1931—1945)

　　一、“九一八事變”(1931.9.18)

　　---標(biāo)志局部抗日戰(zhàn)爭開始、中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，揭開世界反法西斯戰(zhàn)爭序幕。

　　1、借口：柳條湖事件 結(jié)果：東北三省淪陷

　　2、東北抗日力量：義勇軍、游擊隊(duì)(楊靖宇)----改編成共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日聯(lián)軍

　　二、“一二九運(yùn)動”--共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生愛國運(yùn)動(1935、12、9) 背景：華北危機(jī)

　　三、西安事變：又稱雙十二事變或兵諫(1936年12月12日)

　　1、人物：張學(xué)良、楊虎城

　　2、結(jié)果：西安事變和平解決(意義：標(biāo)志十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成)

　　四、“七七事變”(稱盧溝橋事變)(1937年7月7日)中國全民族抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志

　　1、結(jié)果：平津淪陷 2、人物：趙登禹、佟麟閣

　　五、國共第二次合作(1937、9)

　　1、標(biāo)志：發(fā)表國共合作宣言 2、改編軍隊(duì)：八路軍、新四軍

　　3、影響：國共兩黨再次合作，以國共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。

　　六、南京大屠殺----日本侵華罪行(1937、12) 30多萬;認(rèn)識法西斯的殘暴;12.13公祭日。

　　七、兩個(gè)戰(zhàn)場(相互配合)

　　(一)正面戰(zhàn)場： 1、淞滬會戰(zhàn)：。(姚子青、謝晉元)

　　2、臺兒莊戰(zhàn)役： 抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場取得的規(guī)模最大的勝利 指揮：李宗仁

　　3、武漢會戰(zhàn)：

　　4、第三次長沙會戰(zhàn)：在國內(nèi)外產(chǎn)生重大影響。

　　(二)敵后戰(zhàn)場： 1、平型關(guān)大捷：林彪，全民族抗戰(zhàn)以來中國軍隊(duì)取得的第一次勝利

　　2、百團(tuán)大戰(zhàn)：彭德懷 (破壞交通線，摧毀據(jù)點(diǎn))

　　3、根據(jù)地：(1)延安---中共中央所在地、敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方和指揮中樞

　　(2)斗爭方式---群眾性的人民游擊戰(zhàn)爭

　　(3)土地政策---減租減息

　　八：中共七大(1945年4月抗戰(zhàn)勝利前夕)

　　1、內(nèi)容： 確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章。

　　討論奪取抗戰(zhàn)勝利及勝利后中國將走什么道路的重要問題。

　　2、意義：大會為爭取為爭取抗日抗日戰(zhàn)爭勝利和實(shí)現(xiàn)中國的光明前途準(zhǔn)備了條件。

　　九：抗戰(zhàn)勝利------1945年8月15日，日本宣布無條件投降，臺灣回歸中國，1945.9.2日本簽投降書。

　　十：抗戰(zhàn)勝利的原因：

　　(1)決定性因素----全民族抗戰(zhàn);(2)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)---中流砥柱作用;(3)正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的配合(4)國際援助(美國、蘇聯(lián))

　　十一：抗日戰(zhàn)爭勝利的影響：

　　(1)第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭;(2)促進(jìn)民族覺醒，為共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行徹底的民族獨(dú)立和人民解放奠定基礎(chǔ);(3)對世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利、維護(hù)世界和平作出巨大貢獻(xiàn);(4)中國國際地位提高。

　　第七單元：人民解放戰(zhàn)爭的勝利(1946年—1949年)

　　一、重慶談判(1945)

　　抗戰(zhàn)勝利后美國支持蔣介石陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨為和平民主作出的努力是毛澤東、周恩來赴重慶談判，簽訂《政府與中共中央代表會談紀(jì)要》，即“雙十協(xié)定”。

　　二、解放戰(zhàn)爭(1946--1949)

　　1、全面爆發(fā)：1946年6月蔣介石國民黨大舉進(jìn)攻中原解放區(qū)，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)

　　2、具體過程：

　　3、勝利的原因：(1)共產(chǎn)黨正確決策;(2)人民解放軍英勇作戰(zhàn);(3)解放區(qū)土地改革，廣大人民群眾支持。

　　三、解放區(qū)的土地改革

　　1、土地政策：耕者有其田(沒收地主土地，廢除封建剝削制度)

　　2、意義：激發(fā)農(nóng)民革命和生產(chǎn)積極性，為人民解放戰(zhàn)爭的勝利提供了重要人力、物力保障。

　　第八單元：近代經(jīng)濟(jì)、社會生活與文化教育事業(yè)的發(fā)展

　　一、近代經(jīng)濟(jì)---中國民族工業(yè)的曲折發(fā)展

　　1、民族工業(yè)的特點(diǎn)：落后(資金少、規(guī)模小、技術(shù)差)，沿海，輕工業(yè)

　　2、發(fā)展歷程：

　　3、曲折發(fā)展的原因：我國近代民族工業(yè)在帝國主義、封建主義、官僚主義三座大山的夾縫中求生存、圖發(fā)展，總的來說比較落后。

　　4、狀元實(shí)業(yè)家---張謇----“實(shí)業(yè)救國”

　　二、近代社會生活的變化

　　1、變化特點(diǎn)：新舊并呈、多元發(fā)展、不平衡

　　2、變化內(nèi)容：

　　(1)交通通訊：火車、輪船、汽車、電報(bào)、電話出現(xiàn)

　　(2)生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣：辛亥革命后，剪辮子，易服飾，廢止纏足，廢跪拜禮變鞠躬禮，改稱謂(先生等體現(xiàn)自由平等的稱呼)，西方飲食

　　三、教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展

　　1、 近代教育發(fā)展：

　　(1)新式學(xué)堂：洋務(wù)運(yùn)動----“京師同文館”;戊戌變法----“京師大學(xué)堂”

　　(2)科舉制的廢：1905年(清末)，清政府廢除科舉制(延續(xù)1300多年的科舉制結(jié)束)

　　2、近代新聞出版業(yè)發(fā)展：

　　(1)報(bào)紙：《申報(bào)》(1872--近代存在時(shí)間最長)、《新青年》等

　　(2)出版機(jī)構(gòu)：商務(wù)印書館(1875---第一個(gè)、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu))

　　四、文學(xué)藝術(shù)：

　　1、文學(xué)：巨匠魯迅---《狂人日記》《阿Q正傳》 茅盾---《子夜》

　　2、美術(shù)：大師徐悲鴻——《愚公移山》

　　3、音樂：聶耳——《義勇軍進(jìn)行曲》 冼星海——《黃河大合唱》

　　學(xué)習(xí)初二歷史的具體方法

　　第一，課前預(yù)習(xí)，找出疑點(diǎn)。在學(xué)習(xí)每節(jié)新課之前，我們應(yīng)對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，提前把握知識脈絡(luò)，找出難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，使課堂聽講有針對性。

　　第二，集中精力，專心聽講。課堂上我們的注意力要集中，跟著老師講課的思路，認(rèn)真聽講。對老師提出的設(shè)問和舉例，要開動腦筋，積極思考，力爭在課堂上掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)。

　　第三，及時(shí)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶。對所學(xué)知識如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，就很容易遺忘，使知識不能得到鞏固。因此，在學(xué)完一節(jié)或一課內(nèi)容后，我們應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，并在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶，鞏固所學(xué)知識。

　　第四，及時(shí)進(jìn)行歸納整理，使知識系統(tǒng)化。我們在學(xué)完一節(jié)或一課內(nèi)容后，應(yīng)善于把所學(xué)知識進(jìn)行歸納整理，列出知識網(wǎng)絡(luò)，形成知識體系。這樣，有助于我們從整體上把握知識。

　　第五，抓住知識的主線。例如，在學(xué)習(xí)《大變革的時(shí)代》一節(jié)時(shí)，抓住變革這一主線，可以分為生產(chǎn)工具、生產(chǎn)技術(shù)、水利、變法四個(gè)知識點(diǎn)，便于學(xué)生掌握。

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