八年級上生物知識點
學(xué)習(xí)八年級上冊生物知識點就要努力加拼搏，不讀書則愚，不思考則淺，不多練則生，不巧用則鈍。下面是小編為大家精心推薦的人教版八年級上生物知識點總結(jié)，希望對大家有所幫助。
八年級上生物知識點
動物的分類：根據(jù)動物體有無脊柱可分為： 脊椎動物
第一節(jié)水中生活的動物
魚 無脊椎動物
體形：梭形
體表：鱗片;分泌黏液
體色：腹白背暗(保護色)
身體分布：頭、軀干、尾
感覺器官：側(cè)線(感覺水流、測定方向)
運動器官：鰭：尾(控制并保持前進方向)胸腹(保持平衡)
尾部和軀干(產(chǎn)生前進的動力)整體起協(xié)調(diào)作用
呼吸：鰓,鰓絲(內(nèi)布滿毛細(xì)血管,有利于氣體交換)口與鰓蓋交替張合
適應(yīng)水中生活的特點：
魚所以能夠在水中生活,有兩個特點至關(guān)重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害,二是用鰓在水中呼吸.
魚離不開水的原因：
其呼吸器官是鰓,而鰓中有許多的鰓絲,鰓絲在水中時能展開來,離開了水就不能展開,就得不到充足的氧氣而死亡.
四大家魚是：草魚、青魚、鰱魚、鳙魚
模擬實驗：科學(xué)研究過程中,在難以直接用研究對象做實驗時,就可以用模仿實驗?zāi)骋粚ο笾谱髂Ｐ?用模型來做實驗,或者模仿某些條件來進行實驗,這樣的實驗就叫模擬實驗.
第二節(jié)陸地上生活的動物
陸地動物適應(yīng)陸地環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：
(1)陸地氣候相對干燥;與此相適應(yīng),陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu).比如爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲,昆蟲具有外骨骼.[鱗、甲、外骨骼(防止水分散失)]
(2)陸地動物不受水的浮力作用,一般都具有支持軀體和運動的器官.[有專門的運動器官]
(3)除蚯蚓等動物外,陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的.位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官,比如氣管和肺.[有專門呼吸器官(蚯蚓除外)]
(4)陸地生活的動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時作出反應(yīng).[神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達]
⑵蚯蚓：
生活環(huán)境：白天在洞穴居,晚間出來活動.
食性：枯枝落葉、垃圾
運動：1身體分為許多體節(jié)(可運動靈活),環(huán)帶上的肌肉(收縮),
可帶動剛毛運動.
呼吸：靠體表皮膚(分泌黏液),黏液溶解氧氣進入進入體壁的毛細(xì)血管到達蚯蚓全身
⑶兔子
體表被毛(保溫),用肺呼吸,心臟4腔;血液循環(huán)路線分為肺循環(huán)和體循環(huán)兩條路線,輸送氧氣的能力強,分解有機物快,產(chǎn)生的能量多,體溫恒定,
食性：植物
消化：牙齒有門齒、臼齒
盲腸發(fā)達：可以貯藏大量的纖維性食物,植食性生活相適應(yīng).
神經(jīng)：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達調(diào)節(jié)體溫(大腦發(fā)達、神經(jīng)布滿全身)
生殖：胎生、哺乳(后代成活率高)
運動：跳躍(后退比前腿發(fā)達)
哺乳動物的主要特征：
體表被毛;牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化;體腔那有膈;用肺呼吸;心臟有完整分隔的四腔;體溫恒定;大腦發(fā)達;多為胎生、哺乳.膈是哺乳動物特有的特征.陸地中生活的動物所要的基本條件是：水份、充足的食物、隱藏地.
變溫動物和恒溫的區(qū)別：
哺乳類和鳥類可以通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,它們都是恒溫動物.其他動物的體溫隨周圍環(huán)境的變化而改變,屬于變溫動物.
第三節(jié)空中飛行的動物
⑴鳥類適于空中飛翔生活的結(jié)構(gòu)特征
(1)外型：流線型或梭型結(jié)構(gòu)
(2)有翅(翼)：羽毛、翅膀展開利于飛行
(3)：胸肌發(fā)達
(4)骨輕,長骨中空,有利減輕體重
(5)角質(zhì)喙,無牙,直腸短,直接排出糞便
(6)肺,氣囊(輔助肺的呼吸)呼吸一次進行兩次氣體交換,進行雙重呼吸
(7)心臟4腔,輸送氧的能力增強,有利于有機物的分解.體循環(huán)和肺循環(huán)完全分開,體溫高恒定,42度左右.
(8)小腦和神經(jīng)系發(fā)達
(9)沒有膀胱,不貯存糞便,減輕體重
各種動物的特征(還有些見最后)
(1)節(jié)肢動物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱)
(2)兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸,成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸.變態(tài)發(fā)育,皮膚裸露,能分泌黏液,有輔助呼吸作用,心臟有二心房一心室,體溫不恒定
(3)腔腸動物：有口無肛門(如海葵、海蟄、珊瑚蟲)
(4)軟體動物：身體柔軟,靠貝殼保護身體(如烏賊、章魚、扇貝、蛾 螺等)
(5)甲殼動物：有堅硬外殼(水蚤、蝦、蟹)
(6)環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)
八年級上生物知識點梳理
第一節(jié)動物的運動
⑴哺乳動物運動系統(tǒng)由骨骼(骨和關(guān)節(jié))和肌肉組成
骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性：
結(jié)構(gòu)：肌腱：骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分
肌腹：中間較粗的部分
特性：肌肉無論受到哪種刺激(包括由神經(jīng)傳來的興奮)都會發(fā)生收縮,停止刺激,肌肉舒張.
運動的產(chǎn)生過程：受刺激收縮,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,會牽動骨頭繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動
關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖：如上圖
關(guān)節(jié)軟骨作用：有彈性,可減少骨與骨之間的摩擦
關(guān)節(jié)面由：關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)軟骨組成
脫臼：關(guān)節(jié)頭由關(guān)節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象.
⑷骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)作
屈肘：肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘部屈伸由兩組肌肉群共同完成
伸肘：肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,(雙手自然下垂同時處于舒張狀態(tài),雙手有重物同時處于收縮狀態(tài))
⑸神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)作用、關(guān)節(jié)相當(dāng)于支點
第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為
動物的行為有取食、繁殖、遷徒、防御等行為
1、先天性行為
動物生來就有的,由動物遺傳基因物質(zhì)決定的行為
2、學(xué)習(xí)行為：
在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為
區(qū)分動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：
(1)先天性行為：是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓.
(2)學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱學(xué)習(xí)行為,如鸚鵡學(xué)舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演.
第三節(jié) 社會行為
⑴特點：具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級.
⑵信息傳遞：聲音、動作、接觸、氣味
通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息,接受信息的個體產(chǎn)生某種行為的反應(yīng),這種現(xiàn)象就叫通訊.
在自然界中,生物之間的信息流,能量流,物質(zhì)流是普遍存在的.
八年級上生物知識點歸納
第一節(jié)動物在自然界的作用
⑴動物維持生態(tài)平衡
生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡
⑵動物促進物質(zhì)循環(huán)
⑶動物能幫助傳粉或傳種子
第二節(jié)動物與人生活關(guān)系
⑴與人的關(guān)系
食用、觀賞、藥材、衣服等
⑵生物反應(yīng)器
生物反應(yīng)器——利用生物做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì),這就是生物反應(yīng)器.生物反應(yīng)器應(yīng)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù).利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì)(藥物和營養(yǎng)物質(zhì))的好處.(要求掌握)要會舉例會區(qū)分：
仿生——模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是仿生第四章 分布廣泛的細(xì)菌和真菌
第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布
1、菌落：細(xì)菌很小,要觀察細(xì)菌形態(tài)的話一定要借助于高倍的光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡.一個細(xì)菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可見的集合體稱為菌落.
2、列表細(xì)菌和真菌菌落的不同
大小 形狀 顏色
細(xì)菌菌落 小
光滑粘稠或粗糙干燥
白或黃
真菌菌落 大
絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀
紅,褐,綠,黑,黃
3、細(xì)菌、真菌生活的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、適宜溫度、水分、生存空間
4、不同的細(xì)菌和真菌還要求某些特定的條件,如有些細(xì)菌和真菌要氧氣生活,有些不要.如：酵母菌發(fā)酵不要氧氣,是無氧呼吸,乳酸菌制奶也不要氧氣.
第二節(jié)細(xì)菌
⑴細(xì)菌是由列文?虎克發(fā)現(xiàn)的
⑵法國的巴斯德進行了“鵝頸瓶”實驗,證實細(xì)菌的產(chǎn)生.
⑶細(xì)菌很小,10億個細(xì)菌堆積起來只有一顆小米粒大,單細(xì)胞.(病毒比它還小)
⑷形狀：呈球、桿、螺旋狀
[5]細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：如下圖(從外到內(nèi))
一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞.它和動植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
[5]細(xì)菌生殖
細(xì)菌是靠分裂進行生殖的,分裂生殖、20-30分鐘一次.有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期,個體縮小 、細(xì)胞壁增厚,形成芽孢.芽孢是細(xì)菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力.
⑹動物、植物、細(xì)菌細(xì)胞的對比
比較內(nèi)容 動物 植物 細(xì)菌
細(xì)胞壁 無 有 有
細(xì)胞膜 有 有 有
細(xì)胞質(zhì) 有 有 有
細(xì)胞核 有 有 無,只有未形成細(xì)胞核
葉綠體 無 有 無
鞭毛 無 無 有
莢膜 無 無 有
⑺營養(yǎng)方式(異養(yǎng))：腐生和寄生(靠現(xiàn)成的有機物來養(yǎng)活)
[8]作用
作為分解者促進自然界物質(zhì)循環(huán).
第三節(jié) 真菌(酵母菌、蘑菇、霉菌)
一、酵母菌
⑴形態(tài)：(單細(xì)胞)卵圓形,無色
⑵結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、無葉綠體
⑶營養(yǎng)方式：異養(yǎng)(腐生)
有氧呼吸：葡萄糖 二氧化碳+水+能量(多)
無氧呼吸：葡萄糖 酒精(多)+二氧化碳+能量(少)
⑷生殖方式：出芽生殖,特殊情況進行孢子生殖
二、霉菌(青霉、曲霉)
⑴形態(tài)：(多細(xì)胞)
⑵結(jié)構(gòu)：青霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：掃帚狀
曲霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：放射狀
⑶生殖：孢子生殖
⑷營養(yǎng)方式：異養(yǎng)(腐生)
如 ：如下圖
三、蘑菇
⑴結(jié)構(gòu)：菌蓋和菌柄又稱子實體,菌褶,菌絲
⑵營養(yǎng)方式：異養(yǎng)(腐生)
⑶生殖：孢子生殖
⑷生活環(huán)境：陰暗潮濕,有機物豐富,溫暖
食用菌的結(jié)構(gòu)圖：
八年級上生物知識點
第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用
⑴作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
⑵使植物人類生病
腳氣和細(xì)、真菌沒關(guān)系(是缺維生素B導(dǎo)致的)
⑶地衣
共生：細(xì)菌和真菌與植物共同生活,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活
與植物：根瘤菌與豆科植物,天麻是密環(huán)菌與植物的共生體
與動物：兔、牛、羊內(nèi)有些細(xì)菌幫助分解維生素
與人：人的腸道中有一些細(xì)菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益
第二節(jié)人類對細(xì)菌和真菌的作用
一、⑴食品制作
⑵保存食品
“巴斯德“消毒法
罐藏法
脫水法
腌制法
真空包裝法
曬制煙熏法
滲透法
冷藏冷凍法
⑶防治(由真菌分泌)抗生素的發(fā)現(xiàn)
抗生素：有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為抗生素.
⑷保護環(huán)境 甲烷細(xì)菌 沼氣
二、霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式：利用現(xiàn)成有機物,從中獲得生命活動所需要的物質(zhì)和能量.
.細(xì)菌和真菌的區(qū)別：
細(xì)菌：個體微小,體內(nèi)沒有成形細(xì)胞核
通過分裂的方式繁殖后代
細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體
真菌：既有個體微小的種類,也有個體較大的種類,細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核,能產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新個體.
三、細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用
①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)：細(xì)菌和真菌把動植物遺體分解成CO2,水,無機鹽
②引起動植物和人患病
③與動植物共生：地衣(真菌和藻類共生)
根瘤(根瘤菌與植物共生)
一、根據(jù)植物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能作為依據(jù).
植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物.
動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類.
被子植物的主要分類依據(jù)是：花、果實、種子
二、根據(jù)生物之間的相似程度,把生物分成不同等級的分類單位,它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.基本單位是種.在等級法進行分類的時候,分類的單位越大,所包含的生物種類越多,物種之間的相似程度越小;分類單位越小,所包含的生物種類越少,物種之間的相似程度越大.
林奈雙名法的內(nèi)容包括：1、屬名 2、種加詞
三、生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次：
1、生物種類的多樣性
我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”.我國苔蘚植物、蕨類植物和種子植物居世界第三位,魚類、兩棲類,哺乳動物也位于世界的前列.
2、基因的多樣性
袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運用.
3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、、、、、、、、等
4、自然保護區(qū)----是指含有保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,這個區(qū)域就是自然保護區(qū).具有天然基因庫、天然實驗室和活的自然博物館的特點.
保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施,建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施.
5、我國面臨瀕危的動物：水生無脊椎動物：紅珊瑚 鸚鵡螺;
魚類：中華鱘 白鱘
陸生無脊椎動物：金斑緣鳳蝶
爬行類：鱷晰 揚子顎
哺乳類：大熊貓 金絲猴 白鰭豚 藏羚羊 麋鹿 亞洲象 華南虎、白頭葉猴等.
我國面臨瀕危的植物：人參 珙桐 水杉 銀杉 桫欏 、、、等.
各種動物的特征：
(1)昆蟲：身體可分為頭(觸角),胸(足3對,翅2對),腹(氣管)
(2)哺乳動物門：體表被毛、牙齒有門、犬、臼齒的分化,體腔內(nèi)有膈,用肺呼吸;心臟有4個腔,體溫恒定,大腦發(fā)達,胎生哺乳.
(3)鳥綱：有喙無齒,被覆羽毛,前肢變成翼,骨中空,內(nèi)充氣體,心臟4腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生
(5)節(jié)肢動物門：身體有許多體節(jié),體表有外骨骼,足和觸角分節(jié).(節(jié)肢動物門包括昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱)
(6)兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸,成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸.變態(tài)發(fā)育,皮膚裸露,能分泌黏液,有輔助呼吸作用,心臟有二心房一心室,體溫不恒定
(7)腔腸動物：有口無肛門(如海葵、海蟄、珊瑚蟲)
(8)軟體動物：身體柔軟,靠貝殼保護身體(如烏賊、章魚、扇貝、蛾螺等)
(9)甲殼動物：有堅硬外殼(水蚤、蝦、蟹)
(10)環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)
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