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      初二語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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      讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。語(yǔ)文這一學(xué)科有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律,然后熟練的運(yùn)用。下面是小編給大家整理的一些初二語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

      初二上冊(cè)語(yǔ)文第6單元知識(shí)點(diǎn)

      第28課觀潮

      一、重點(diǎn)字詞

      1.給下列加點(diǎn)字注音。

      艨艟méngchōng乘騎jì舸gě

      泅qiú僦賃jiùlín

      2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

      (1)方其遠(yuǎn)出海門(mén)。方:當(dāng)……時(shí)。出:發(fā),起。

      (2)僅如銀線。僅:幾乎,將近。

      (3)弄旗標(biāo)槍。弄:舞動(dòng)。標(biāo):樹(shù)立、舉。

      (4)隨波而逝。逝:去,往。

      (5)吞天沃日。沃:用水淋洗。

      (6)雖席地不容閑。容:許,使。

      二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

      將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

      1.方其遠(yuǎn)出海門(mén),僅如銀線。

      當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從浙江人??谟科鸬臅r(shí)候,幾乎像一條(橫畫(huà)的)銀白色的線。

      2.玉城雪嶺際天而來(lái)。

      玉城雪嶺一般的潮水連天涌來(lái)。

      3.既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。

      演習(xí)五陣的陣勢(shì),忽而疾駛,忽而騰起,忽而分,忽而合,極盡種種變化。

      4.倏爾黃煙四起,人物略不相睹。

      忽然黃色的煙霧從四周?chē)科?,人與物彼此一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)。

      5.僦賃看幕,雖席地不容閑。

      租用看棚的人(非常多),即使是一席之地也不會(huì)空閑。

      三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

      《觀潮》的作者是宋朝周密。

      初二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

      《親愛(ài)的爸爸媽媽》

      肅穆sùmù:嚴(yán)肅而安靜,莊嚴(yán)肅穆?;闹噃uāngmiù:荒唐,錯(cuò)得離譜。

      健忘jiànwàng:記憶力差,易忘事。

      殺戮蜿蜒恍惚斑白盟誓憧憬控訴執(zhí)著韻律

      云霄傾瀉繚繞不絕血腥

      阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》

      駭hài:驚駭;驚詫;驚動(dòng)。擄lǔ:俘獲;抓獲。惶急huángjí:恐懼慌張。

      瘡疤chuāngb?。函徍昧艘院罅粝碌陌?。詰問(wèn)jiéwèn:追問(wèn);責(zé)問(wèn)。

      渴慕kěmù:迫切地希望;殷切盼望。

      霹靂pīlì:又急又響的雷,是云與地面之間發(fā)生的強(qiáng)烈雷電現(xiàn)象。

      孤孀gūshuāng:孤兒寡婦

      憎惡絮說(shuō)菩薩辟頭灸瘡疤懼憚哀悼和藹疏懶

      震悚粗拙

      《背影》

      交卸jiāoxiè:解除;解下.

      奔喪bēnsāng:從外地趕回去參加或料理親屬的喪事。

      狼藉lángjí:亂七八糟;散亂、零散;也作“狼籍”.

      簌簌sùsù∶風(fēng)吹物體等的聲音;形容流淚的樣子。

      典質(zhì)diǎnzhì:典押。以物為抵押換錢(qián),可在限期內(nèi)贖回。

      賦閑fùxián:晉代潘岳辭官家居,作《閑居賦》。后來(lái)就把沒(méi)有職業(yè)在家閑住叫賦閑。

      頹唐tuítáng:萎靡不振的樣子?,嵭約uǒxiè:零碎細(xì)小

      差使勾留躊躇囑托柵欄蹣跚拭淚情郁于中舉箸提筆

      初二語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

      《觀刈麥》

      1、本詩(shī)從格律上,這是五言律詩(shī)。從表達(dá)方式上,這是一首敘事詩(shī)。

      2、白居易的敘事詩(shī)善于刻畫(huà)人物在某種特定環(huán)境下有悖于常情的心情,請(qǐng)從本詩(shī)中摘出這樣的詩(shī)句,進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

      “足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)?!彪m說(shuō)烈日炎炎,腳下暑氣熏蒸,背上烈日烘烤,人都筋疲力盡了,但還是只想著抓緊夏天白晝長(zhǎng)多干點(diǎn)活。這里人物的心理跟環(huán)境是對(duì)立的,這樣的描寫(xiě)能突出人物形象,深化主題思想。

      3、發(fā)揮想象,用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“足蒸暑土氣,背灼炎天光。”一句所展現(xiàn)的勞動(dòng)場(chǎng)景。

      在一望無(wú)際的麥田里,農(nóng)民頂著烈日勞動(dòng),腳下是被烈日熏蒸的暑氣,陣陣往上沖,彎下的赤.脊背,被灼熱太陽(yáng)光燒烤得油黑發(fā)亮。

      4、賞析“今我何功德,盡日不能忘”。

      這段議論抒情句,通過(guò)官吏舒適富裕與農(nóng)民辛苦貧困的鮮明對(duì)比,表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。

      5、詩(shī)中最能體現(xiàn)農(nóng)民辛苦勞作的詩(shī)句是:足蒸暑土氣,背灼炎天光。

      6、描寫(xiě)母子給田間勞作的親人送飯送水的句子是:婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。

      7、描寫(xiě)“田家少閑月,五月人倍忙”而換來(lái)的豐收的句子是:夜來(lái)南風(fēng)起,小麥覆隴黃。

      8、“聽(tīng)其相顧言,聞?wù)邽楸瘋保瘡暮翁巵?lái)?

      家田輸稅盡,拾此充饑腸。

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