人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。誰(shuí)能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人。以下是小編整理的關(guān)于青春的文章，希望給大家提供幫助。

　　走進(jìn)青春的芳草地

　　走在青春的芳草地上，我笑著迎面風(fēng)雨。挺起胸膛，無(wú)畏地前行，我從未放棄追逐太陽(yáng)的夢(mèng)想。

　　——題記

　　我向來(lái)懼怕獨(dú)自居家，更何況是這種不安的雨夜!狂躁的風(fēng)不禁使我戰(zhàn)栗——他們從緊閉的窗戶中拼命地灌涌進(jìn)來(lái)，又在一旁高聲地咆哮，似失禁的野獸，奮力地發(fā)泄心中的憤恨。樹(shù)葉也在一旁為作虎倀，不住地抖動(dòng)，魔鬼一般的影子在房?jī)?nèi)時(shí)隱時(shí)顯。

　　我哭泣地瑟縮著，驚恐地拿著逐漸無(wú)光的手電筒，在淚眼之中望著窗外恣虐的暴雨，無(wú)助地抽噎，心中祈禱著：停吧停吧——千萬(wàn)不要有壞人來(lái)啊——停吧停吧……

　　電筒終究沒(méi)了光，我終又重新墜落到無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。仿佛被人當(dāng)頭一棒，我徹底昏了頭，“死了死了，在劫難逃!”我縮成一團(tuán)，往房間的角落擠去，自言自語(yǔ)道：“誰(shuí)啊，來(lái)幫幫我吧!”嗓子卻早已哭啞，我感覺(jué)四周游走著一層黑暗，隨時(shí)能將我淹沒(méi)。

　　我高叫著，隨手抓來(lái)一本書往四下里揮打，卻毫無(wú)用處。任何的反抗都是無(wú)謂!我泣不成聲，用抖動(dòng)不止的手翻開(kāi)書本，權(quán)且當(dāng)是救命稻草，忽然刺眼的一道閃電唰地閃過(guò)，我嚇得丟了書本，抱頭痛哭，但卻有一句話直映我眼中——“天行健，君子以自強(qiáng)不息!”

　　我喃喃自語(yǔ)……這是爸爸送給我的座右銘，我卻從未留意過(guò)?！暗貏?shì)坤，君子以厚德載物!”我不知哪里來(lái)的勇氣，直接忘記了恐懼，徑直說(shuō)出下一句來(lái)。我穩(wěn)穩(wěn)地抓起了地上的那本書，強(qiáng)壓了心理的一切，極其平緩地翻開(kāi)書，借著窗外煞白的閃電仔細(xì)的看了那句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！?/p>

　　我反復(fù)地念著，不停的在狂風(fēng)、暴雨、雷鳴，閃電之中念著，我扯著沙啞的嗓子高聲念著：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物!”一種莫名奇妙的感覺(jué)涌上新來(lái)，仿佛我可以打敗一切!我從未感覺(jué)如此，看著手中的書，兩個(gè)大字赫然眼前——勇氣!

　　直面困難，我自為山。笑看挫折，我不曾絕望，怎能放棄在青春的芳草地上升起的火熱太陽(yáng)，怎能放棄心中的夢(mèng)想!

　　這才是青春

　　可人生如戲，戲劇性的轉(zhuǎn)折在沙耶加身上發(fā)生了。坪田老師是一個(gè)不同于學(xué)校里只會(huì)罵她渣滓的老師們的存在。他不會(huì)因?yàn)樯骋拥?分而罵她，反而夸獎(jiǎng)她把試卷全都填滿了;他不曾對(duì)沙耶加的迷茫而感到恥辱，而是鼓勵(lì)她大膽向前;他沒(méi)有為了自己的利益?zhèn)⒆蛹议L(zhǎng)，而是用真誠(chéng)與家長(zhǎng)談?wù)摵⒆拥奈磥?lái)······沙耶加也就理所當(dāng)然的發(fā)生了改變，成功從偏差值30上升到了70，成功考入日本第一私立大學(xué)慶應(yīng)大學(xué)。(所謂“偏差值”，是指相對(duì)平均值的偏差數(shù)值，是日本人對(duì)于學(xué)生智能、學(xué)力的一項(xiàng)計(jì)算公式值。偏差值反映的是每個(gè)人在所有考生中的水準(zhǔn)順位。通常以50為平均值，75為最高值，25為最低值。)改變了自己的人生。這是沙耶加遇見(jiàn)坪田老師后的生活，踏實(shí)、熱血、奮斗的青春。

　　沙耶加的成功不是偶然，正如許多人的失敗不是偶然一樣。前者是因?yàn)樗呐?，后者則是因?yàn)椴粔蚺Α，F(xiàn)實(shí)中的例子舉不勝舉。還記得一次模擬考后一位同學(xué)感嘆：“我發(fā)現(xiàn)其實(shí)咱們和學(xué)霸也不差什么，只差努力。”的確，除了天賦，更重要的是努力。

　　最后，記住這句話：這世界最大的謊言就是你不行。

　　正處于花樣年華，抽煙、化妝、喝酒、玩樂(lè)，如果是你，你會(huì)如何選擇?是“我一定要改變”，還是“就這樣吧”?這就是工藤沙耶加高二以前的生活，沒(méi)有遇見(jiàn)坪田老師時(shí)的生活，刺激、快樂(lè)、摻雜著迷茫的青春。

　　故事很平淡，沒(méi)有車禍，沒(méi)有墮胎，沒(méi)有復(fù)仇，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的校園故事，讓我們每個(gè)人都能輕輕松松從其中一個(gè)兩個(gè)片段里找到自己現(xiàn)在或者曾經(jīng)的影子。背負(fù)著父母夢(mèng)想前行的，是我;被父母忽視的，是你;不被周圍人看好的，是我們。可正因?yàn)檫@樣，沙耶加才更不愿放棄，未來(lái)是要我自己走出來(lái)的，憑什么只是一幫自以為是的大人，我就要放棄自己的夢(mèng)想?是啊，無(wú)論生活在哪里，人們都有做夢(mèng)的資格，并且為之不懈努力的人，總有一天會(huì)在高處俯視其他人。影片也正是如此。

　　這不正是青春?jiǎn)?迷茫過(guò)，失落過(guò)，厭過(guò)，煩過(guò)，最終還是會(huì)找到想走的道路，堅(jiān)持自己的執(zhí)著。

　　青春足跡

　　有人說(shuō)青春是一首歌，旋律優(yōu)美而婉轉(zhuǎn);有人說(shuō)青春是一杯茶，先苦后甜喝出生活的味道。有人說(shuō)青春是一段路，崎嶇坎坷需要的是堅(jiān)持。而我說(shuō)青春是一片草地，有過(guò)枯黃，但也會(huì)重新生長(zhǎng)出新綠。當(dāng)我們回首那段青春的足跡，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們無(wú)悔于青春!

　　錢鐘書曾說(shuō)：“人生的刺就在這里，留戀著不肯快走的，偏是你所不留戀的東西?！?/p>

　　走在青春的路上，我們需要舍棄很多，也學(xué)到很多

　　青春的我們不再稚氣，好奇的詢問(wèn)著小孩兒不知道，大人沒(méi)法解答的問(wèn)題;青春的我們不再使勁拉著爸媽的手，渴望著形影不離;青春的我們，不再把問(wèn)題想得那么簡(jiǎn)單。

　　青春的我們開(kāi)始思考什么是愛(ài);青春的我們開(kāi)始憧憬美好的未來(lái);青春的我們習(xí)慣了在無(wú)人的地方低聲吟唱;青春的我們習(xí)慣了在忙碌了一天后，懶洋洋的躺在床上聽(tīng)著寂靜的歌;青春的我們習(xí)慣了忙碌、習(xí)慣了煩惱、習(xí)慣了一個(gè)人默默忍受。青春的我們擺脫了童年的，不再幻想什么時(shí)候可以長(zhǎng)出一雙潔白的翅膀，像雄鷹一樣飛翔于天際間。

　　青春使我們開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)困境，踏實(shí)去完成夢(mèng)想的羽翼。

　　貝多芬的堅(jiān)持足以震撼他人。那些靈性至極的黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂(lè)章，訴說(shuō)著貝多芬的夢(mèng)想與信念。

　　雷鋒的熱心足以融化他人。那些曾被幫助的人們繼續(xù)傳承著雷鋒的樂(lè)于助人精神，成為世間的又一句佳話。

　　彈指輕揮，15個(gè)春秋輪回像手間的絲絹滑落，抖落了一空晨辰。落了一地的塵埃不回流失的歲月。是真的有必要回首俯身拾起記憶的碎片，慢慢審視的時(shí)候了，真的不想在時(shí)間的腳印中迷失了前進(jìn)的方向。我要計(jì)算好青春沙漏中的光景，在奮斗中找到心靈的天平，在垂暮之年的黃昏里哀嘆的將不會(huì)是我。

　　也許你會(huì)感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會(huì)覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要放棄，陽(yáng)光是那么好，時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。

　　要知道，放棄是無(wú)知，堅(jiān)持是無(wú)悔?？傆幸惶欤?jīng)天真無(wú)知的你將會(huì)因你的堅(jiān)持而無(wú)悔!

　　青春使沉思代替客天真，使穩(wěn)重代替了歡嘻，使行動(dòng)代替了幻想。

　　我們是一群青春少年，我們帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成，在藍(lán)天下抒寫只有我們自己才能破譯的心聲密碼。

　　五四，青春與使命

　　生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!今天，我們幸運(yùn)了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們?cè)缫颜J(rèn)為滿腔激情的歷史遠(yuǎn)矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你?！弊鳛樾率兰o(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?江澤民同志在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立八十周年大會(huì)上說(shuō)：“現(xiàn)在，我國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，全國(guó)各族人民正在為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗。到本世紀(jì)中葉，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是全國(guó)各族人民的奮斗目標(biāo)，也是當(dāng)代青年的歷史使命和當(dāng)代青年運(yùn)動(dòng)的主題。”

　　青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國(guó)，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，?？招l(wèi)士王偉以及無(wú)數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽(yáng)的光輝。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠(chéng)信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

　　為青春著色

　　什么是青春?青春不過(guò)是你身體狀態(tài)處在最佳狀態(tài)，而心理上卻最異想天開(kāi)的一段時(shí)間。處在青春的人，總是無(wú)法了解青春的珍貴;過(guò)了青春的人，總是懷念著并后悔著自己的青春。

　　那么，正享受青春年少的我們啊!不要讓青春留下遺憾，在青春的畫板上留下空白。我在青春的酸甜中尋找空間，在古人的痕跡下尋找色彩，將二者結(jié)合，繪成青春的畫卷。

　　桃之夭夭，灼灼其華

　　美好年華中，寂寞與幸福相伴，沒(méi)有寂寞的青春是不完整的。大樹(shù)下的女生捧著書本細(xì)讀，球場(chǎng)上的男生熱血沸騰，這些充滿了粉色的心思。白嫩嫩的臉頰上紅暈一片，心中的色彩如桃花般鮮艷。但是，嚴(yán)厲的師長(zhǎng)與父母讓我們不得不藏起心中的緋色，強(qiáng)忍寂寞，在寂寞中前行，尋找溫暖，穿過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜，只為天明的陽(yáng)光。但青春的奇幻，讓寂寞染上了緋紅，如艷麗桃花。

　　山有扶蘇，隰有荷華

　　在我看來(lái)，青春便是六月?tīng)N爛的陽(yáng)光，熾熱而又讓人激情難耐。有時(shí)，甚至讓人難以忍受的酷熱就好比青春中的激動(dòng)、狂躁、不安，需要樹(shù)蔭來(lái)遮蔽。這樹(shù)蔭便是瀚瀚的書海，讓躁動(dòng)的我們平靜下來(lái)，沉在書海中與知識(shí)的結(jié)晶共舞，在心中種下一片綠色。努力地尋求知識(shí)的果實(shí)，渴望得到心靈的寧?kù)o，終是在青春中留下一片翠綠。

　　蒹霞蒼蒼，白露為霜

　　青春的夢(mèng)想最為純粹，也許不是那么偉大，但對(duì)那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，仍是可望而不可即。我們起早貪黑，不知疲憊，即使偶爾迷茫，偶爾失望想要放棄也無(wú)所謂，只要堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)，走慢一點(diǎn)也沒(méi)什么。哪怕夢(mèng)想最終并未實(shí)現(xiàn)，但遲暮之際，回首一路經(jīng)歷坎坷，想必也能留著淚笑。那份如童心純粹的夢(mèng)如天使的翅膀般輕盈，純潔，亦如潔白的秋霜，雖寒冷但仍美好。這白色與空白不同，它是青春畫卷中的絕筆，包含了太多太多，唯有純白才能詮釋。

　　青春的色彩遠(yuǎn)不止這三色，但都不可缺，都是畫卷中美妙的一筆。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，青春還未逝去，我們需用全身心的精力，為青春畫卷添加色彩，終成人生大作，無(wú)憾之作!