世界讀書日讀書節(jié)倡議書5則

　　古人云：一日不讀書，面目可憎。讓我們一起捧起充滿智慧的書本，過一個充實而有意義的溢滿書香的寒假，下面是小編為你整理的讀書節(jié)倡議書，希望對你有用!

　　讀書節(jié)倡議書1

　　尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　開卷有益!“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展前途的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！焙脮粌H可以陶冶我們的情操，還可以增長我們的見識，提升我們的境界。為此我們努力營造校園濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校能擁抱、親近大量的書籍，汲取更多的文化營養(yǎng)，豐厚其文化積淀。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生第一重要的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去!

　　放寒假了，有些學(xué)生就不能像在學(xué)校那樣享受隨時讀書的快樂了，所以為了滿足您孩子的讀書需求，我們誠摯的向您發(fā)出倡議：

　　1.給孩子提供靜心閱讀時間、空間和足夠多的好書。

　　給孩子一個空間，要有一個書架、一個書桌，一些有用、有趣的好書，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。

　　2.和孩子一起共享閱讀的好時光。

　　如果您的孩子到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請您每天早一點關(guān)電視，和孩子一起讀書。每天堅持去做，以后孩子就會有興趣自己閱讀。

　　3.給孩子足夠的鼓勵，并和孩子談閱讀后的感受，與孩子一起與其他同學(xué)一起交流讀書的感受。如果過去您經(jīng)常因為孩子學(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好帶孩子到肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店，那么現(xiàn)在你可以說：今天你表現(xiàn)很好，我們到書店去。在他閱讀的時候，給他盡可能多的鼓勵。如果可能，和他談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步!

　　希望我們的倡議能得到家長朋友們的支持，也讓我們攜起手來，和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去，分享讀書的快樂，體驗閱讀的幸福!讓每一個孩子在老師、家長的精心呵護與引領(lǐng)下，都成為愛讀書、會讀書的人!

　　請加入到讀書的行列中，做一個多讀書、讀好書的快樂讀書人吧!人生有涯，花開有期。讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們的孩子們度過一個健康積極的寒假。讓我們用書籍來塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途!

　　讀書節(jié)倡議書2

　　親愛的同學(xué)們:

　　莎士比亞說過：書，是全世界的營養(yǎng)品。讀書可以讓我們開闊眼界、陶冶情操和提高我們的寫作水平。

　　又到暑假了。很多同學(xué)都在睡覺、玩電腦和出去玩消磨了時間。并且讀書的同學(xué)很少了。但是無論古今中外，對于書，人們總給予最高的肯定與特別的關(guān)懷。手工精制的紙?zhí)貏e適合中國書畫之用，分生宣和熟宣兩種。

　　人類許多偉大的創(chuàng)造，大都經(jīng)過漫長歲月的發(fā)展的過程，并聚合無數(shù)人的心力，時刻成長、壯大，圖書也不例外。以我們中國為例，它至少已有三千五百年以上的發(fā)展歷史，其間人們所投入的智慧與勞力，更無與倫比。圖書在迭次的創(chuàng)造改進(jìn)，才有今天的面貌。大體來說，歷史上，除了某些為特殊目的所制作的圖書之外，書籍的發(fā)展，略有脈絡(luò)可尋。最早人們的交往，在彼此示意之時，可能只借手勢或音量做為媒介。其后，從經(jīng)驗的累積，進(jìn)而確定一些固定的音節(jié)，來代表某種特定的意義，于是人類跨出了有聲無言的時代，邁入到有言無文的社會。

　　有了語言，人類往往借助于記憶力，把聽到的話，牢牢記住，再對別人復(fù)述出來;或?qū)⑿闹械睦硐?，個人的經(jīng)驗，借語言加以傳播。這種目的及辦法，與日后圖書的功能相近，因此，可以稱之為口傳的活書。人類的記憶到底有限，有時更會走樣，口傳的活書，必然有許多缺陷。于是，聰明的人類起而發(fā)明了許多幫助記憶的方法，其中最富代表性的便是結(jié)繩。以結(jié)繩的大小、松緊、多寡及涂上不同顏色等方式，來表示各種不同的意義，我們可稱之為繩書。

　　繩書能傳到遠(yuǎn)方，也能長期保存，比起語言，自有某些長處。然而終因其式樣變化有限，無法滿足快速進(jìn)步中人類社會的需要。于是，人類再著手改進(jìn)，乃從模仿天性里，描繪外界形像加以簡化，使之蛻變成為簡單的圖像，再用它來做為意象的符號。這種圖畫，已有文字的雛形，一般人稱之為文字畫。之后，經(jīng)過再改良演進(jìn)，漸漸成為定型的象形文字。又經(jīng)過長時期的發(fā)展，終于成就了無數(shù)的字體，供人們應(yīng)用。文字的出現(xiàn)，既為人類文明開拓了嶄新境界，也為書奠下堅實的基礎(chǔ)。

　　中國的記言文是在記事文之先發(fā)展的。商代甲骨卜辭大部分是些問句，記事的話不多見。兩周金文也還多以記言為主。直到戰(zhàn)國時代，記事文才有了長足的進(jìn)展。古代言文大概是合一的，說出的、寫下的都可以叫作“辭”。卜辭我們稱為“辭”，《尚書》的大部分其實也是“辭”。我們相信這些辭都是當(dāng)時的“雅言”①，就是當(dāng)時的官話或普通話。但傳到后世，這種官話或普通話卻變成了詰屈聱牙的古語了。

　　讓我們一起讀書吧!

　　讀書節(jié)倡議書3

　　尊敬的各位家長：

　　百年大計，教育為本。構(gòu)建和諧社會有賴于構(gòu)建和諧教育，使得社會通過人的素質(zhì)提高變得更加和衷共濟，和睦相處，和諧有序。學(xué)校好，家庭好，社會風(fēng)氣就好，社會也才能更和諧。因此，學(xué)校、家庭、社會教育要“三結(jié)合”形成良好的教育機制和教育合力。為了創(chuàng)建書香校園、書香家庭、構(gòu)建和諧教育，和諧家庭，推動和諧社會的構(gòu)建，我校積極響應(yīng)市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)深入廣泛開展讀書活動的號召，為了把我校讀書活動從校園延伸到家庭，輻射到社會，讓讀書進(jìn)家庭，書香飄萬家，積極營造書香環(huán)境，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)，推動讀書活動深入發(fā)展，讓學(xué)生在讀書中幸福成長。為此，我們特此向全校廣大學(xué)生家長發(fā)出如下倡議：

　　一、提高對讀書的深刻認(rèn)識?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)生對書籍思考得越多，他的內(nèi)心由于書籍而激發(fā)的興起強烈，他學(xué)習(xí)起來就越容易。能夠在閱讀的同時進(jìn)行思考和在思考之后再去閱讀的學(xué)生，就不會有學(xué)業(yè)上的落后。蘇霍姆林斯基指出，讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生聰明起來的辦法只有靠閱讀、閱讀、再閱讀。讀書是學(xué)習(xí)的一種主要形式，過去，人們把上學(xué)叫“念書”，把上過學(xué)的人叫“先生”、“文人”等。

　　二、激發(fā)孩子濃厚的讀書興趣。興趣是最好的老師。只有培養(yǎng)學(xué)生對讀書的濃厚興趣，孩子才會以積極主動的心態(tài)，投入到讀書活動中去。家長與孩子要同讀“我最喜歡的一本書”，并與孩子交流心得體會，要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。

　　三、創(chuàng)建良好的家庭讀書氛圍。家庭在茶余飯后全家人一起買書，讀書、品書，如果遇到不懂的問題，大家一起討論。每天晚上看書一個小時以上，做到“四少一多”，少打一場麻將，少看一會電視，少上一次街道，少拉一次家常，多看一會書。讓讀書進(jìn)家庭，書香飄家庭。四、加大對家庭讀書購置投資?！皶恳獢[滿書籍遠(yuǎn)比錢包里塞滿鈔票要好?！薄皼]有任何家具像書籍那樣令人陶醉。”要讓孩子讀書，首先家長要給學(xué)生買書，要善于投資。資金要來自“四從”，即家長從打麻將錢中節(jié)約，從抽煙錢中節(jié)約，從穿衣打扮上節(jié)約，孩子從零花錢中節(jié)約。如果一個家長給孩子買100元錢的書，孩子就可以讀到6000元的書，孩子可以通過班級實現(xiàn)讀書資源共享。有投資，就會有收益，有讀書資源，資源就可以開發(fā)利用，我們何樂而不為呢。

　　五、在讀書中讓孩子學(xué)做人。人們常說：學(xué)習(xí)是為了做人。打造書香校園、書香家庭里的文化人，是向家坡小學(xué)倡導(dǎo)師生讀書的真正目的。大愛無聲，真情無痕。通過讀書，孩子才能不斷地完善人格，提升孩子的文學(xué)素養(yǎng)和思想品格，讓孩子在書香中用心靈和書進(jìn)行交流，用平等的心態(tài)與大師對話，在書海中獲取自我超越的能力。

　　六、讓讀書成為孩子的習(xí)慣?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”。古今中外，哲人先賢的讀書經(jīng)驗震撼著我們的心靈，讓孩子們投身書海，博覽文林，采珠拾貝，含英咀華。把一本本耐人尋味的好書，帶到孩子的面前，讓他們興致勃勃地讀。使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。作為家長我們還需要多給孩子一些幫助，首先是要陪讀，家長與孩子一起讀書。其次是要放讀，放開讓學(xué)生自由地讀書。第三是要品讀，常常與孩子交流一些讀書的感想。第四是查讀，家長經(jīng)常去閱孩子的讀書筆記，不但讓學(xué)生要讀，更重要的是還要做筆記，因為，筆記中可能有許多耐人尋味的東西。

　　各位家長，如今，讀書的熱潮不僅在美麗的校園奔涌，而且，讀書興國，讀書興家和人人要學(xué)習(xí)，人人要樂讀書的理念也已經(jīng)走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了家庭，國家11部委聯(lián)合向全國發(fā)出了讀書活動的倡議，開展“愛讀書，讀好書”的全民閱讀活動，讓我們家校攜手，共建書香家庭、書香校園，讓孩子在讀書中幸福成長。

　　讀書節(jié)倡議書4

　　親愛的同學(xué)們：

　　你們好!是什么，與我們終日相伴?是什么，為我們指引迷津?是什么，讓我們?nèi)绨V如醉?我們可以毫不猶豫地說：是書!但今天的我們，卻常常被包圍在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)筑的聲光世界中，與書本的距離越來越遠(yuǎn)，使我們浮躁而不能沉靜地思考，對千百年來人類積淀下來的文明精華無暇顧及。

　　小學(xué)、初中階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，優(yōu)秀的教育必須要有豐厚廣博的知識來夯實基礎(chǔ)。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，今天又能走向繁榮昌盛，一個重要原因就是我國是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于思考的國度。開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。

　　我們愛讀書，因為書籍是人類智慧的源泉。培根說：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。羅曼•羅蘭說：在書中發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己，超越自己。

　　我們愛讀書，因為書籍是人類進(jìn)步的階梯。是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書使我們的每一天都變得豐富而充實。

　　我們愛讀書，因為書籍是全世界的營養(yǎng)品。讀史使人明智, 讀詩使人靈秀, 數(shù)學(xué)使人周密, 科學(xué)使人深刻, 倫理學(xué)使人莊重, 邏輯修辭學(xué)使人善辯。喜愛讀書, 廣覽博識的人, 可以使自己變得明智、靈秀、周密、深刻、莊重、善辯。

　　我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。讀一本好書就是和許多高尚的人談話，它能夠陶冶我們的情操，健全我們的人格。魯迅讓我們變得堅強;保爾讓我們變得剛毅;文天祥教會我們愛國;培根教會我們求知;冰心讓我們充滿愛心;居里夫人讓我們充滿信念┅┅

　　古人云：一日不讀書，面目可憎。讓我們一起捧起充滿智慧的書本，過一個充實而有意義的溢滿書香的寒假，為此我們向全體同學(xué)提出倡議：

　　1、備好一本書。同學(xué)們可利用假期，買一些自己喜歡、對人有益的好書。

　　2、讀好一本書。每個學(xué)生在寒假內(nèi)至少讀2本好書。每天擠出60分鐘以上的時間，認(rèn)真讀書，持之以恒。朗讀感悟一些經(jīng)典美文，讓瑯瑯書聲充斥你的心靈，做到熟讀成誦。

　　3、編好一本書，即“手編書”。同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識，大量閱讀書籍，摘錄好詞好句好段、記錄自己的閱讀隨想，寫好閱讀筆記。做到每周用16開的紙編一頁書，上學(xué)前裝訂成冊。返校后上交，學(xué)部將組織檢查評比。

　　同學(xué)們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友;讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長!

　　讀書節(jié)倡議書5

　　尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　根據(jù)《三門峽市教育局關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園寒假工作的通知》精神，為大禮弘揚讀書風(fēng)尚，讓全市中小學(xué)幼兒園師生度過一個愉快、祥和、平安的假期和春節(jié)，我們與三門峽博軒書店聯(lián)合倡導(dǎo)在中小學(xué)幼兒園開展“書香家庭親子共讀”活動。

　　眾所周知，書是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀書能讓人開闊眼界，能讓人明辨是非，能讓人口吐珠璣，能讓人妙筆生花。正是在知識的滋潤下，人們從無知的孩童一步步成長為明理少年，成長為德才兼?zhèn)洹覍ι鐣杏玫娜恕?/p>

　　家長作為孩子最親近的老師，參與到孩子的讀書活動中，能夠幫助孩子養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，能夠充分激發(fā)孩子的健康情趣和自主潛能。為此，我們也精心挑選了一大批孩子們喜聞樂見的優(yōu)秀圖書，提供“一元換讀”服務(wù)，并以最優(yōu)惠的折扣價格供家長和孩子們選擇，期望通過我們的共同努力，讓孩子們度過一個有意義的假期。

　　一、倡導(dǎo)每個家庭在寒假期間家長和學(xué)生至少共讀3—4本優(yōu)秀讀物;

　　二、家長要抽出相應(yīng)時間和孩子就共同閱讀的書目進(jìn)行交流，暢談讀書感悟，培養(yǎng)孩子快樂閱讀，勤于思考的良好習(xí)慣;

　　三、假期結(jié)束以后，以學(xué)校為單位，根據(jù)每個孩子的讀書記錄，每個年級評選出10個“讀書之星”，博軒書店將提供獎品予以表彰獎勵。