我的責(zé)任500字優(yōu)秀作文
作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有責(zé)任、就有使命、就有任務(wù),至于你是否意識到這一點(diǎn),那是無所謂的。下面是小編為大家整理的我的責(zé)任500字優(yōu)秀作文,接下來我們一起來看看吧!
我的責(zé)任500字(一)
人的一生務(wù)必承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責(zé)任,對于自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放下自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,就等于放下了生活。責(zé)任能夠使人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任能夠發(fā)揮人的潛能,責(zé)任能夠改變態(tài)度。在工作中,如果能清醒明確地認(rèn)識自我的責(zé)任,勇于承擔(dān)工作責(zé)任,那么工作就會由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)化為用心創(chuàng)新。
實(shí)踐中,有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。簡單的說,按時(shí)上下班準(zhǔn)時(shí)開會等一些小事,真正能做到的并不是所有的人,總有一小部分人會鉆空子,趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候遛出去辦私事,或者找出各種理由上班遲到早退,違反單位制度。這些現(xiàn)象說到本質(zhì)就是一種對工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人有沒有擔(dān)負(fù)起責(zé)任,能夠從方方面面體現(xiàn)出來,沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任承載著潛力,一個(gè)充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會充分展現(xiàn)自我的潛力。一個(gè)人的成功,來自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種好處上講,責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本,成為人們求生存求發(fā)展的重要潛力。
在局機(jī)關(guān),每個(gè)干部都有不一樣的工作崗位,擔(dān)負(fù)著不一樣的責(zé)任。我從事的是征管基礎(chǔ)管理工作崗位,認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)是我應(yīng)盡的責(zé)任。首先,要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。對股長負(fù)責(zé),對納稅人負(fù)責(zé),對基層人員負(fù)責(zé)。其次,要腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭,而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。征管基礎(chǔ)管理工作是一項(xiàng)比較繁鎖的工作,從每一件小事做起,認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作體現(xiàn)出一個(gè)部門工作水平和工作質(zhì)量。最后,要全面提高自身素質(zhì),提升個(gè)人形象。一個(gè)有責(zé)任的稅務(wù)工作者就應(yīng)不斷提高自我道德素養(yǎng)和專業(yè)水平,只有責(zé)任與潛力并有才能真正到達(dá)工作目標(biāo)要求,取得理想成績,獲得人生和事業(yè)雙豐收。
我的責(zé)任500字(二)
原先時(shí)光過得這么快,聽我與其這么緩和,想必你也已經(jīng)明白此刻是什么時(shí)候了。對,此刻是寒假,意味著這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,而那件令學(xué)生頭痛的事自然落在我的頭上期末考試的成績狀況。結(jié)果出來了,與上學(xué)期一樣的名次,沒有絲毫進(jìn)步,但對我來說是退步了,一位原本排行13的同桌已經(jīng)泡在我的前面了,給了我不努力學(xué)習(xí)的沉痛教訓(xùn)。
一切都結(jié)束了,已經(jīng)重復(fù)了三次的話又在我嘴邊流出,就如人生一般,將這個(gè)學(xué)期的體驗(yàn)當(dāng)做了一次生命生活的完整體驗(yàn),回想起來,感覺十分虛無,更別說學(xué)到了什么。我沒花時(shí)光去學(xué)習(xí),即使是一門為將來糊口的手藝也沒有,總是把時(shí)光花費(fèi)在不該努力的消遣當(dāng)中,但還總是抱怨時(shí)光流得太快讓我無法準(zhǔn)備??墒悄?,新的學(xué)期到來時(shí)讓我重新?lián)碛幸淮巍吧保覅s屢次不懂珍惜,你覺得我是什么人呢?我覺得我是笨,我是蠢。笨在我把時(shí)光花在生活中卻不知吸取經(jīng)驗(yàn),蠢在我肯把時(shí)光花在創(chuàng)出多個(gè)賬號來玩一個(gè)游戲讓自我洗去游戲的經(jīng)驗(yàn)。然而,我明知其后果,卻不加以排斥和控制,讓一切“”都肆無忌憚的輕簡單松侵入我的身心。其實(shí)總結(jié)一下,都是我自我造成的,我把寒假生活過的如只看電視般空虛單調(diào),察覺以后,卻蠢到以玩電腦游戲來緩解單調(diào),這樣一天就過去了,給了我充實(shí)的假象。我需要提起精神,但卻沒有人監(jiān)督,讓我一向懶散。我需要決心,但卻迷茫與不知該把這股勁是在哪里。我記得這個(gè)寒假我有一份責(zé)任卻沒有承擔(dān)起來,那是老師走時(shí)讓我將試卷發(fā)到同學(xué)手中當(dāng)做寒假作業(yè),但我當(dāng)時(shí)回到教室時(shí)卻忘了。對,我該負(fù)起這份責(zé)任,因?yàn)檫@是我答應(yīng)過的。
想了這么多,發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多事等著我去做??傊冒堰@天的責(zé)任承擔(dān)起來,明日的事就留在明日做,否則明日又將是一個(gè)虛無飄渺的一天。
我的責(zé)任500字(三)
時(shí)光總是在不經(jīng)意之間匆匆流逝——在學(xué)生朗朗的讀書聲中;在老師沙沙的寫字聲中;在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣,我們匆匆進(jìn)入了初三。
到了初三,不得不承認(rèn)的是,壓力大了,休息少了;作業(yè)多了,娛樂少了;主課多了,副課少了……諸如此類的變化,讓我們在一時(shí)之間難以適應(yīng)??墒牵挥幸稽c(diǎn),我一向清醒的明白——我的肩上又多了一份責(zé)任,一份身為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。而那件事更讓我了解了這點(diǎn)。
那是一場考試,一場極普通卻又個(gè)性的考試。普通是因?yàn)樵诔跞@個(gè)個(gè)性的時(shí)段里,考試已實(shí)屬家常便飯,仿佛在這個(gè)時(shí)光段里不考試總覺得生活中缺少些什么。而個(gè)性則是因?yàn)椤荚嚨那耙还?jié)課,老師拿著份名單進(jìn)入了教室?!拔覉?bào)到名字的這些人,等會周練去414考試,那里沒有人監(jiān)考,我選你們?nèi)ナ且驗(yàn)槲蚁嘈拍銈儯浴痹捯暨€沒落下,班里就已經(jīng)沸騰起來了。
“啊~怎樣能夠這樣,你相信他們么?”小A和同桌討論起來。
“我不信誒~這次他們必須考得超好的!”
“就是就是!不公平啊。”
大家都在紛紛猜忌著,我心中也有著幾分的不信任。的確,在初三這個(gè)時(shí)光段里,每一場考試,每一個(gè)分?jǐn)?shù),都顯得無比重要。誰不愿意考一個(gè)好分?jǐn)?shù)呢?誰會放著這么好的機(jī)會不去利用呢?只可是,老師心意已決,誰都無法改變。
考試快開始了,在大家羨慕的眼光中,那些人離開了教室。在排座位時(shí),老師突然發(fā)現(xiàn)我多出來了。于是,在眾人嫉妒的眼神中,我奔向了414,當(dāng)我趕到時(shí)考試已經(jīng)開始了。掃了一眼教室,果然沒有看到老師。我從講臺上拿好試卷,看到大家都坐在各自的位子上安靜的答題,就和老師在教室里監(jiān)考一樣。大家就應(yīng)也都不想辜負(fù)老師給予的那份信任吧。
我想,其實(shí)在我坐下的那一剎那,所有的猜忌就已經(jīng)煙消云散了。那里是絕對不會出現(xiàn)作弊等惡況的。至于原因,這便是那份責(zé)任所起的效果了吧。為了不辜負(fù)老師所給予的那份信任吧。我們要為我們自我的舉動(dòng)和選取承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。不能夠再像從前一樣,隨便打鬧做事了。只因,初三的我們,肩上多了一份責(zé)任。
人生就猶如在沙灘上漫步,走過的每一步都會留下足跡。而我們則需要時(shí)常回頭看看身后這些不一樣大小、不一樣深淺的足跡。從中明白肩上的責(zé)任,也能從中看到自我的成長與進(jìn)步。
責(zé)任是你不想做可是又務(wù)必做的事情;責(zé)任是我們與生俱來的一種約束;責(zé)任是一個(gè)民族走向輝煌的必要條件。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任,攜手走向更遠(yuǎn)的未來吧!
我的責(zé)任500字(四)
歌德說:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?!?/p>
胡娟英,《手術(shù)刀上凝聚的責(zé)任心》一文中的主人公,海寧市人民醫(yī)院普外科主任,因態(tài)度好、醫(yī)術(shù)高換來了滿墻的錦旗、滿抽屜的榮譽(yù)證書,在她看來,勤奮和努力成就了她的今天,而勤奮的原動(dòng)力,則源于責(zé)任心。她用一把小小的手術(shù)刀,告訴我們什么叫愛,什么叫責(zé)任!
劉易斯說:“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫、不折不扣的廢物?!?/p>
我,盛家駿,塊頭大,力氣大,脾氣更大,曾有一個(gè)四年級的同學(xué)惹毛了我,我一推愣是將他推到墻壁上,腦袋上撞出個(gè)洞來。是的,曾經(jīng)的我是那么自以為是,不把任何同學(xué)放在眼里,大家都怕我,我還一度為此沾沾自喜。直到上了六年級,新一任班主任竟任命我為班長。班長?當(dāng)時(shí),我可是傻了眼,因?yàn)檫@種光榮的事跟我是從不搭邊的。跟著老師走進(jìn)辦公室,第一次覺得進(jìn)辦公室的滋味原來也是特別的——心兒的跳動(dòng)聲咋那么響亮呢?“老師第一次見到你就喜歡你身上的那種霸氣,預(yù)感你會成為優(yōu)秀的班長。相信一個(gè)月后,你能成為公認(rèn)的好班長。”這就是老師任命我為班長的理由。
就這樣,班長成了我的緊箍咒,“我的責(zé)任,我承擔(dān)”則成了咒語。身為班長,管好班級各項(xiàng)事務(wù)是我的責(zé)任:下課了,提醒同學(xué)們把位置上的垃圾撿干凈,掃把倒了,我會主動(dòng)扶起;早晨老師未到校,我組織同學(xué)們背課文;吃中飯時(shí),我則負(fù)責(zé)維持秩序……
雖然,一向自由散漫的我也感到過厭煩,老毛病也犯過,但因?yàn)槔蠋煹膱?jiān)持,同學(xué)們的信任,更因?yàn)槲也幌氤姓J(rèn)自己是個(gè)懦夫、廢物,所以,在反復(fù)的過程中,我還是堅(jiān)持了下來。于是,我這班長不但在一個(gè)月后的競選中成了真正的班長,后來一當(dāng)還當(dāng)了一學(xué)期,上學(xué)期期末考,我四門課竟有三門都考了90多分,還捧回了“優(yōu)秀班干部”的獎(jiǎng)狀,這可是紀(jì)錄!是的,我變了,是六(4)班為我搭建了成長的平臺,更是因?yàn)槲倚拇尕?zé)任感,這一學(xué)期,我還是班長,我不想辜負(fù)老師和同學(xué),我也希望媽媽的笑容永遠(yuǎn)那么溫暖,我會努力,為我的小學(xué)生活劃上圓滿的句號!
同學(xué)們,讓我們始終牢記:我的責(zé)任,我承擔(dān)!
我的責(zé)任500字(五)
從政治書上,我們大致了解了責(zé)任是什么,責(zé)任就是該做的事情和不該做的事情,可有多少人盡了自己的責(zé)任呢?
萬棵小草學(xué)會了負(fù)責(zé),它們盡情地釋放無盡的生命力,為春天增一絲綠意;棵棵大樹學(xué)會了負(fù)責(zé),它們努力地?cái)U(kuò)張自己的枝葉,為夏天送去一片綠蔭;片片金黃的稻穗學(xué)會了負(fù)責(zé),它們謙虛地彎下腰桿,為秋天帶來豐收的喜悅,一只只雪鳥學(xué)會了負(fù)責(zé),它們靜靜地站在雪后的原野上,為冬天展現(xiàn)一絲溫暖。那么作為人類的我們,更應(yīng)該學(xué)會負(fù)責(zé)。
滕子京學(xué)會了負(fù)責(zé),他被調(diào)到巴陵郡任太守一職,他并沒因?yàn)楸唤德毝鴨适е練?,而是?fù)起了身為太守的責(zé)任,才有“政通人和,百廢俱興”的成就,而深受百姓愛戴。
魯迅學(xué)會了負(fù)責(zé),他知道自己身為一個(gè)中國人,就有責(zé)任為國家效力,在國家危難之時(shí),他毅然放棄了學(xué)了許久的醫(yī)學(xué),而從事文學(xué)方面,成為偉大的革命家,思想家和文學(xué)家,他所寫的文章激勵(lì)了中國人民,使他們從盲目的度日中醒過來,為中國作出了杰出的貢獻(xiàn)。
由此可見,學(xué)會負(fù)責(zé)的人必定會被他們所信賴,也能使自己有所成就,使自己問心無愧。
我們要學(xué)會負(fù)責(zé).學(xué)會負(fù)責(zé),我們需要明確自己的所需負(fù)的責(zé)任,需要知道如何負(fù)責(zé)。而在生活中我們扮演著不同的角色,自然也就需要負(fù)起各種不同的責(zé)任。
作為學(xué)生,我們要負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,那么我們就要認(rèn)真聽講,做好筆記,高效率地完成家庭作業(yè)并相應(yīng)做些拔高難題;作為子女,我們要負(fù)起孝敬父母的責(zé)任,那么我們就要盡自己最大的力量幫父母做事,還需要自立自強(qiáng),少讓他們操心;作為一個(gè)社會公民,我們要負(fù)起守法愛國的責(zé)任,那么我們不能打架鬧事,我們應(yīng)該自律并多做有益于國家的事。
朋友們,讓我們學(xué)會負(fù)責(zé),做個(gè)負(fù)責(zé)的人,讓我們能問心無愧地拍著自己的胸脯大聲說:“我是一個(gè)負(fù)責(zé)的人,相信我吧!”
學(xué)會負(fù)責(zé),使人與人之間多份信任;學(xué)會負(fù)責(zé),使自己更自信;學(xué)會負(fù)責(zé),使社會更加和諧!朋友,學(xué)會負(fù)責(zé)吧!
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