九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)提綱
化學(xué)是中考的必考科目，我們想要學(xué)好化學(xué)，一定要找對(duì)方法。你是不是需要知識(shí)點(diǎn)提綱呢?下面小編給大家分享一些九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)提綱
一、金屬材料
1、金屬材料
純金屬(90多種)
合金(幾千種)
2、金屬的物理性質(zhì)：(1)常溫下一般為固態(tài)(汞為液態(tài))，有金屬光澤。
(2)大多數(shù)呈銀白色(銅為紫紅色，金為黃色)
(3)有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性
3、金屬之最：
(1)鋁：地殼中含量最多的金屬元素(2)鈣：人體中含量最多的金屬元素
(3)鐵：目前世界年產(chǎn)量最多的金屬(鐵>鋁>銅)
(4)銀：導(dǎo)電、導(dǎo)熱性的金屬(銀>銅>金>鋁)
(5)鉻：硬度的金屬(6)鎢：熔點(diǎn)的金屬
(7)汞：熔點(diǎn)最低的金屬(8)鋨：密度的金屬
(9)鋰：密度最小的金屬
4、金屬分類：
黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金。
重金屬：如銅、鋅、鉛等
有色金屬
輕金屬：如鈉、鎂、鋁等;
有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬。
5、合金：由一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬與非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。
★：一般說來，合金的熔點(diǎn)比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蝕性能更好
合金鐵的合金銅合金焊錫鈦和鈦合金形狀記憶金屬
生鐵鋼黃銅青銅:
成分含碳量
2%~4.3%含碳量
0.03%~2%銅鋅
合金銅錫
合金鉛錫
合金鈦鎳合金
備注不銹鋼：含鉻、鎳的鋼
具有抗腐蝕性能紫銅為純銅熔點(diǎn)低
注：鈦和鈦合金：被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，鈦合金與人體有很好的“相容性”，
因此可用來制造人造骨等。
(1)熔點(diǎn)高、密度小
(2)可塑性好、易于加工、機(jī)械性能好
(3)抗腐蝕性能好
二、金屬的化學(xué)性質(zhì)
1、大多數(shù)金屬可與氧氣的反應(yīng)
2、金屬+酸→鹽+H2↑
3、金屬+鹽→另一金屬+另一鹽(條件：“前換后，鹽可溶”)
Fe+CuSO4==Cu+FeSO4(“濕法冶金”原理)
三、常見金屬活動(dòng)性順序：
KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu
金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱
在金屬活動(dòng)性順序里：
(1)金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)
(2)位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)
(3)位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。(除K、Ca、Na)
四、金屬資源的保護(hù)和利用
1、鐵的冶煉
(1)原理：在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。
3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2
(2)原料：鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣
常見的鐵礦石有磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)
2、鐵的銹蝕
(1)鐵生銹的條件是：鐵與O2、水接觸(鐵銹的主要成分：Fe2O3?XH2O)
(銅生銅綠的條件：銅與O2、水、CO2接觸。銅綠的化學(xué)式：Cu2(OH)2CO3)
(2)防止鐵制品生銹的措施：
①保持鐵制品表面的清潔、干燥
②表面涂保護(hù)膜：如涂油、刷漆、電鍍、烤藍(lán)等
③制成不銹鋼
(3)鐵銹很疏松，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣反應(yīng)，因此鐵制品可以全部被銹蝕。因而鐵銹應(yīng)及時(shí)除去。
(4)而鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能。
3、金屬資源的保護(hù)和利用:①防止金屬腐蝕保護(hù)金屬資源的途徑：②回收利用廢舊金屬
③合理開采礦物
④尋找金屬的代用
意義：節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染
化學(xué)元素符號(hào)背誦技巧有哪些
1.形象法
有些元素的元素符號(hào)可采用形象的方法記憶。例如，鎢元素(W)，可以聯(lián)想白熾燈內(nèi)的鎢絲，酷似“W”形;硫元素(S)，可以聯(lián)想起彎彎曲曲的小溪中的流水，形如“S”狀;氧元素(O)，可以聯(lián)想圓圓的太陽形狀;鉀元素(K)，可以聯(lián)想到剪指甲時(shí)張開的剪刀的形狀。
2.按英文字母順序?qū)Ρ扔洃?/p>
A：Ag(銀)、Al(鋁)、Ar(氬)、Au(金)。??
B：Be(鈹)、B(硼)、Ba(鋇)。???
C：C(碳)、Cl(氯)、Ca(鈣)、Cu(銅)。??
F：F(氟)???
H：H(氫)、He(氦)、Hg(汞)。??
I：I(碘)。???
K：K(鉀)。???
L：Li(鋰)。???
M：Mg(鎂)、Mn(錳)。??
N：N(氮)、Na(鈉)、Ne(氖)。???
O：O(氧)。???
P：P(磷)、Pb(鉛)。???
S：S(硫)、Si(硅)。???
W：W(鎢)。??
Z：Zn(鋅)。
3.分散記憶法
對(duì)于課本中給出的常見元素的符號(hào)，如果集中在一節(jié)課里，記憶密度過大,難以全部識(shí)記。結(jié)合前面內(nèi)容的滲透，若將它們按各自特點(diǎn)用上述方法分散識(shí)記，每次記幾個(gè)，則可大大降低識(shí)記的難度。
還可以自制元素?fù)淇伺?，在卡片的正面寫上兩三個(gè)元素符號(hào)、背面寫上相應(yīng)的元素名稱。每天記憶幾個(gè)，同學(xué)之間相互提問，比賽記憶，相信很快就能記住了。
元素周期表順口溜
我是氫，我最輕，火箭靠我運(yùn)衛(wèi)星;
我是氦，我無賴，得失電子我最菜;
我是鋰，密度低，遇水遇酸把泡起;
我是鈹，耍賴皮，雖是金屬難電離;
我是硼，黑銀灰，論起電子我很窮;
我是碳，反應(yīng)慢，既能成鏈又成環(huán);
我是氮，我阻燃，加氫可以合成氨;
我是氧，不用想，離開我就憋得慌;
我是氟，最惡毒，搶個(gè)電子就滿足;
我是氖，也不賴，通電紅光放出來;
我是鈉，脾氣大，遇酸遇水就火大;
我是鎂，最愛美，攝影煙花放光輝;
我是鋁，常溫里，濃硫酸里把澡洗;
我是硅，色黑灰，信息元件把我堆;
我是磷，害人精，劇毒列表有我名;
我是硫，來歷久，沉淀金屬最拿手;
我是氯，色黃綠，金屬電子我搶去;
我是氬，活性差，霓虹紫光我來發(fā);
我是鉀，把火加，超氧化物來當(dāng)家;
我是鈣，身體愛，骨頭牙齒我都在;
我是鈦，過渡來，航天飛機(jī)我來蓋;
我是鉻，正六鉻，酒精過來變綠色;
我是錳，價(jià)態(tài)多，七氧化物爆炸猛;
我是鐵，用途廣，不銹鋼喊我叫爺;
我是銅，色紫紅，投入硝酸氣棕紅;
我是砷，顏色深，三價(jià)元素奪你魂;
我是溴，揮發(fā)臭，液態(tài)非金我來秀;
我是銣，堿金屬，沾水煙花鉀不如;
我是碘，升華煙，遇到淀粉藍(lán)點(diǎn)點(diǎn);
我是銫，金黃色，入水爆炸容器破;
我是鎢，高溫度，其他金屬早嗚呼;
我是金，很穩(wěn)定，扔進(jìn)王水影無形;
我是汞，有劇毒，液態(tài)金屬我為獨(dú);
我是鈾，濃縮后，造原子彈我最牛;
我是鎵，易融化，沸點(diǎn)很高難蒸發(fā);
我是銦，軟如金，輕微放射宜小心;
我是鉈，能脫發(fā)，投毒出名看清華;
我是鍺，可晶格，紅外窗口能當(dāng)殼;
我是硒，補(bǔ)人體，口服液中有玄機(jī);
我是鉛，能儲(chǔ)電，子彈頭里也有我。
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