教師資格證面試技巧大全
教師資格證面試技巧大全_教資面試內(nèi)容
教師資格證的考核分為筆試和面試,教師資格證筆試通過(guò)之后,還有一輪面試,只有面試過(guò)了才能進(jìn)行教師資格證認(rèn)定,下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于教師資格證面試技巧大全,供大家參考,快來(lái)一起看看吧!
教師資格證面試技巧大全
(一)要謙虛謹(jǐn)慎
面試時(shí)考官往往有多人,其中不乏專(zhuān)家、學(xué)者,應(yīng)試者在回答一些比較有深度的問(wèn)題時(shí),切不可不懂裝懂,胡侃一通,不明白的地方就要虛心請(qǐng)教或保守答復(fù),這樣才會(huì)給用人單位留下誠(chéng)實(shí)的好印象。
(二)要機(jī)智應(yīng)變
1、應(yīng)試者一人面對(duì)眾多考官,心理壓力不會(huì)小,面試的成敗大多取決于應(yīng)試者是否能機(jī)智果斷,隨機(jī)應(yīng)變,能當(dāng)場(chǎng)把自己的各種聰明才智發(fā)揮出來(lái)。
2、要注意分析面試類(lèi)型。如果是主導(dǎo)式,你就應(yīng)該把目標(biāo)集中投向主考官,認(rèn)真禮貌地回答問(wèn)題;如果是答辯式,你則應(yīng)把目光投向提問(wèn)者,切不可只關(guān)注甲方而冷待乙方;如果是集體式面試,分配給每個(gè)應(yīng)試者的時(shí)間很短,事先準(zhǔn)備的材料可能用不上,這時(shí)最好的方法是根據(jù)考官的提問(wèn)在腦海里重新組合材料,言簡(jiǎn)意賅地作答,切忌長(zhǎng)篇大論。
3、要避免尷尬場(chǎng)面。
在回答問(wèn)題時(shí)常遇到這些情況:未聽(tīng)清問(wèn)題便回答;聽(tīng)清了問(wèn)題自己一時(shí)不能作答;回答時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤或不知怎么回答,這時(shí)可能使你處于尷尬的境地。避免尷尬的技巧是:對(duì)未聽(tīng)清的問(wèn)題可以請(qǐng)求對(duì)方重復(fù)一遍或解釋一下;一時(shí)回答不出可以請(qǐng)求考官提下一個(gè)問(wèn)題,等考慮成熟后再回答前一個(gè)問(wèn)題;遇到偶然出現(xiàn)的錯(cuò)誤也不必耿耿于懷而打亂回答后面問(wèn)題的思路。
(三)要揚(yáng)長(zhǎng)避短
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和不足,無(wú)論是在性格上,還是在專(zhuān)業(yè)上都是這樣。因此在面試時(shí)一定要注意揚(yáng)我所長(zhǎng),避我所短。必要時(shí)可以婉轉(zhuǎn)地說(shuō)明自己的不足,用其他方法加以彌補(bǔ)。例如有些考官會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題:“你曾經(jīng)犯過(guò)什么錯(cuò)誤嗎?”這時(shí)候你就可以選擇這樣回答:“以前我一直有一個(gè)粗心的毛病,有一次實(shí)習(xí)的時(shí)候,由于我的粗心叫錯(cuò)了一名學(xué)生的名字,全班學(xué)生都笑了,害得我很沒(méi)面子。后來(lái)我經(jīng)常和學(xué)校里一個(gè)非常細(xì)心的女老師合作,從她那里學(xué)來(lái)了很多處理事情細(xì)節(jié)的好辦法,一直到現(xiàn)在,我都沒(méi)有因?yàn)榇中脑俜甘裁醇?xì)節(jié)性的錯(cuò)誤?!边@樣的回答,既可以說(shuō)明你曾經(jīng)犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤,回答了考官提出的問(wèn)題,也表明了那樣的錯(cuò)誤只是以前出現(xiàn)過(guò),現(xiàn)在已經(jīng)改正了。
(四)顯示潛能
面試的時(shí)間通常很短,應(yīng)試者不可能把自己的全部才華都展示出來(lái),因此要抓住一切時(shí)機(jī),巧妙地顯示潛能。例如,應(yīng)聘數(shù)學(xué)教師職位時(shí)可以將正在參加計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的業(yè)余學(xué)習(xí)情況“漫不經(jīng)心”地講出來(lái),可使對(duì)方認(rèn)為你不僅熟練地掌握了數(shù)學(xué)教學(xué)技能,而且具有計(jì)算機(jī)學(xué)科的潛力。顯示潛能時(shí)要實(shí)事求是、自然、巧妙,否則也會(huì)弄巧成拙。
面試的教姿教態(tài)
教師的教學(xué)儀態(tài)是自身素質(zhì)、修養(yǎng)和精神內(nèi)涵的審美展示。
一是要大方得體,穩(wěn)重大方、自然從容。
二是要和藹可親。教師的教學(xué)態(tài)度要和藹可親,尊重每個(gè)學(xué)生,提問(wèn)時(shí)要和顏悅色,并抱以熱情和期待,啟發(fā)誘導(dǎo)時(shí)耐心細(xì)致、循循善誘,和風(fēng)細(xì)雨。
(一)正確的站姿
正確的站姿不但是自我尊重和尊重他人的表現(xiàn),也能反映出考生今后的工作態(tài)度和責(zé)任感。站姿的基本要求:端正、穩(wěn)重、親切、自然。規(guī)范站姿:挺胸抬頭、目視前方、平肩收腹、雙腿并攏、腳尖呈V字型,雙手自然下垂或放于腹前。課堂站姿禁忌:長(zhǎng)時(shí)間手撐桌面、身體不穩(wěn)、位置固定不變、側(cè)身而站、忽左忽右、遠(yuǎn)離講桌、雙手交叉抱在胸前或背在身后??忌n堂上的走動(dòng)存在以下幾種不當(dāng)之處:頻繁走動(dòng),來(lái)回穿梭,固守三尺講臺(tái)。
(二)正確坐姿
男士常用坐姿有正襟危坐式和垂腿開(kāi)膝式,這兩種坐姿都適用于正規(guī)場(chǎng)合,也都是考生在結(jié)構(gòu)化面試部分可以采用的。女士坐姿則要求更高,尤其是對(duì)于穿裙裝的女士,一般采取雙腿斜放式,要求雙膝并攏,雙腳向左或向右斜放,力求使斜放后腿部與地面呈45度角。坐姿禁忌:雙腿開(kāi)叉過(guò)大、雙腿直伸出去、抖腿、腳踩它物、手亂放、仰靠椅背、二郎腿。
(三)正確眼勢(shì)語(yǔ)
眼神是最富有表現(xiàn)力的表情。教師的眼神是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,對(duì)受教育者來(lái)說(shuō)是“心有靈犀一點(diǎn)通”,真可謂“相看不用語(yǔ),心意眼中來(lái)”。具體說(shuō)來(lái),眼勢(shì)語(yǔ)分為環(huán)視和注視兩種。教師的視線(xiàn)有目的、有節(jié)奏地前后左右移動(dòng),把學(xué)生盡收眼底,以便觀(guān)察全體學(xué)生的心理狀態(tài)和情緒反應(yīng),也可滿(mǎn)足學(xué)生希望得到教師注意的心理要求。注視時(shí),面部表情應(yīng)顯得自然、靈活,溫和、親切、自信、充滿(mǎn)活力。在幼兒教師資格面試中,考生的目光是非語(yǔ)言溝通的主要信息來(lái)源,錯(cuò)誤的眼神有以下幾種:“走馬觀(guān)花”,“視而不見(jiàn)”,“心神不寧”,“情有獨(dú)鐘”。
(四)正確手勢(shì)語(yǔ)
盡管手勢(shì)不像口語(yǔ)詞語(yǔ)操作那樣精確,但一定手勢(shì)總有一定的表意范圍。應(yīng)排除沒(méi)有任何意義的機(jī)械手勢(shì)。自然大方:指老師手與臂的運(yùn)動(dòng)放松、隨意,不拘謹(jǐn)、不僵硬。手位恰切:即手的姿勢(shì)和行止位置恰當(dāng),切合教學(xué)需要。表情達(dá)意:指老師手上臂的每一個(gè)動(dòng)作都應(yīng)多少具有一定表達(dá)教學(xué)信息、情緒和管理意圖的價(jià)值。幼兒教師常用的手勢(shì)語(yǔ)有指勢(shì)語(yǔ)如翹拇指表示肯定和贊揚(yáng),還有掌勢(shì)臂勢(shì)語(yǔ),如抬手、鼓掌等。錯(cuò)誤的手勢(shì)有以下幾種:“無(wú)目的型”,“蘭花指型”,“一陽(yáng)指型”,“南轅北轍型”。教師的手勢(shì)語(yǔ)不宜使用過(guò)多,以免讓學(xué)生產(chǎn)生輕浮、泛泛的感覺(jué)。此外,教師的手勢(shì)一般都不要高于頭、也不要低于胸,否則會(huì)產(chǎn)生滑稽可笑的感覺(jué)。
(五)交談——誠(chéng)懇、大方、平等、謹(jǐn)慎、樸實(shí)
1.交談的基本原則是:使用低聲,語(yǔ)調(diào)柔和,速度適中,抑揚(yáng)頓挫,吐字清晰。
2.交談的禮貌用語(yǔ):
(1)問(wèn)候語(yǔ):“您好”、“早上好”、“晚安”、“老師早”等。
(2)感謝語(yǔ):“麻煩您了”、“非常感謝”、“您辛苦了”等。
(3)道歉語(yǔ):“對(duì)不起,打斷一下”、“對(duì)不起,讓您久等了”、“抱歉”等。
(4)請(qǐng)字句:“請(qǐng)您留步”、“請(qǐng)問(wèn)”等。
3.交談中應(yīng)注意的問(wèn)題:
(1)在交談中不要涉及對(duì)方的“隱私區(qū)”和“敏感區(qū)”,以免引起不快。
(2)在長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)面前不可以指手劃腳。
(3)在交流中既不要過(guò)分謙卑,也不應(yīng)趾高氣揚(yáng),目空一切
教師資格面試內(nèi)容
(一)考核內(nèi)容
面試遵循《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》(面試部分),主要考核考生職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。
(二)面試方法
采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法,通過(guò)備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。
(三)面試過(guò)程
1.候考??忌置嬖嚋?zhǔn)考證、身份證,按時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。
2.抽題。按考點(diǎn)安排,登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng),計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類(lèi)別考生從抽取的2道試題中任選1道,其余類(lèi)別只抽取1道試題),經(jīng)考生確認(rèn)后,系統(tǒng)打印試題清單。
3.備課。考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室,撰寫(xiě)教案或演示活動(dòng)方案,備課20分鐘。
4.回答規(guī)定問(wèn)題??脊?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題,考生回答,時(shí)間5分鐘。報(bào)考中職文化課考生的面試與高中類(lèi)別相一致;報(bào)考中職專(zhuān)業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的考生,此部分為專(zhuān)業(yè)概述,時(shí)間5分鐘。
5.試講/演示。考生按照準(zhǔn)備的教案或活動(dòng)方案進(jìn)行試講或演示,時(shí)間10分鐘。
6.答辯。考官?lài)@考生試講或演示內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn),考生答辯,時(shí)間5分鐘。報(bào)考中職專(zhuān)業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的考生面試時(shí),考官?lài)@考生試講或演示內(nèi)容和測(cè)試題目、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、德育與班主任等方面進(jìn)行提問(wèn),考生答辯,時(shí)間5分鐘。
7.評(píng)分??脊僖罁?jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分,填寫(xiě)《面試評(píng)分表》,經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn),同時(shí)通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。