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      中考《從百草園到三味書屋》閱讀答案

      時(shí)間: 淑娟20 分享

      《從百草園到三味書屋》是魯迅于1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文,此文被收入《朝花夕拾》。今天小編在這給大家整理了從百草園到三味書屋閱讀答案,接下來隨著小編一起來看看吧!

      《從百草園到三味書屋》原文

      我家的后面有一個(gè)很大的園,相傳叫作百草園?,F(xiàn)在是早已并1屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎確鑿3只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂園。

      不必說碧綠的菜畦4,光滑的石井欄,高大的皂莢樹5,紫紅的桑椹6;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟7,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷8的叫天子9(云雀)忽然從草間直竄向云霄10里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉11在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥12,倘若13用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅14噴出一陣煙霧。何首烏15藤和木蓮16藤纏絡(luò)17著,木蓮有蓮房18一般的果實(shí),何首烏有臃腫19的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子20,像小珊瑚珠21攢22成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。

      長的草里是不去的,因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇。

      長媽媽23曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽:先前,有一個(gè)讀書人住在古廟里用功,晚間,在院子里納涼24的時(shí)候,突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著,四面看時(shí),卻見一個(gè)美女的臉露在墻頭上,向他一笑,隱去了。他很高興;但竟給那走來和他夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)25。說他臉上有些妖氣,一定遇見“美女蛇”了;這是人首蛇身的怪物,能喚人名,倘一答應(yīng),夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死,而那老和尚卻道26無妨,給他一個(gè)小盒子,說只要放在枕邊,便可高枕而臥27。他雖然照樣辦,卻總是睡不著,——當(dāng)然睡不著的。到半夜,果然來了,沙沙沙!門外像是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí),卻聽得豁的一聲,一道金光從枕邊飛出,外面便什么聲音也沒有了,那金光也就飛回來,斂28在盒子里。后來呢?后來,老和尚說,這是飛蜈蚣,它能吸蛇的腦髓,美女蛇就被它治死了。

      結(jié)末的教訓(xùn)是:所以倘有陌生的聲音叫你的名字,你萬萬不可答應(yīng)他。

      這故事很使我覺得做人之險(xiǎn),夏夜乘涼,往往有些擔(dān)心,不敢去看墻上,而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時(shí),也常常這樣想。但直到現(xiàn)在,總還沒有得到,但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的,然而都不是美女蛇。

      冬天的百草園比較的無味;雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢29需要人們鑒賞30,這是荒園,人跡罕至31,所以不相宜,只好來捕鳥。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥雀們久已無處覓食32的時(shí)候才好。掃開一塊雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些秕谷33,棒上系一條長繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥34”,性子很躁,養(yǎng)不過夜的。

      這是閏土的父親所傳授的方法,我卻不大能用。明明見它們進(jìn)去了,拉了繩,跑去一看,卻什么都沒有,費(fèi)了半天力,捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只,裝在叉袋35里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由,他只靜靜地笑道:你太性急,來不及等它走到中間去。

      我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾36里去了,而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT,也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷,也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛砹T……都無從37知道??偠灾何覍⒉荒艹5桨俨輬@了。Ade38,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!......

      出門向東,不上半里,走過一道石橋,便是我先生的家了。從一扇黑油的竹門進(jìn)去,第三間是書房。中間掛著一塊匾道:三味書屋;匾下面是一幅畫,畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位,我們便對(duì)著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生39。

      第二次行禮時(shí),先生便和藹地在一旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬,因?yàn)槲以缏牭剑潜境侵袠O方正40,質(zhì)樸,博學(xué)的人。

      不知從哪里聽來的,東方朔41也很淵博42,他認(rèn)識(shí)一種蟲,名曰“怪哉43”,冤氣所化,用酒一澆,就消釋44了。我很想詳細(xì)地知道這故事,但阿長是不知道的,因?yàn)樗吘共粶Y博?,F(xiàn)在得到機(jī)會(huì)了,可以問先生。

      “先生,‘怪哉’這蟲,是怎么一回事?”我上了生書,將要退下來的時(shí)候45,趕忙問。

      “不知道!”他似乎很不高興,臉上還有怒色了。

      我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問這些事的,只要讀書,因?yàn)樗菧Y博的宿儒46,決不至于不知道,所謂不知道者,乃是不愿意說。年紀(jì)比我大的人,往往如此,我遇見過好幾回了。

      我就只讀書,正午習(xí)字,晚上對(duì)課47。先生最初這幾天對(duì)我很嚴(yán)厲,后來卻好起來了,不過給我讀的書漸漸加多,對(duì)課也漸漸地加上字去,從三言48到五言,終于到七言了。

      三味書屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻49。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音。然而同窗50們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:

      “人都到哪里去了!”

      便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去;一同回去,也不行的。他有一條戒尺51,但是不常用,也有罰跪的規(guī)則,但也不常用,普通總不過瞪幾眼,大聲道:

      “讀書!”

      大家放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸52。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣53”的,有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的(語出《幼學(xué)瓊林·身體》),有念“上九潛龍勿用”的(語出《易經(jīng)》,原為初九潛龍勿用),有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的……(語出《尚書》中的《禹貢》)先生自己也念書。后來,我們的聲音便低下去,靜下去了,只有他還大聲朗讀著:

      “鐵如意,指揮倜儻54,一坐皆驚呢~~;金叵羅,顛倒淋漓噫,千杯未醉嗬~~……”(語出《李克用置酒三垂岡賦》是清末詩人劉翰所作的一首詩詞)

      我疑心這是極好的文章,因?yàn)樽x到這里,他總是微笑起來,而且將頭仰起,搖著,向后面拗55過去,拗過去。

      讀書入神的時(shí)候,于我們是很相宜的。有幾個(gè)便用紙糊的盔甲56套在指甲上做戲。我是畫畫兒,用一種叫作“荊川紙57”的,蒙在小說的繡像58上一個(gè)個(gè)描下來, 像習(xí)字時(shí)候的影寫59一樣。讀的書多起來,畫的畫也多起來;書沒有讀成,畫的成績卻不少了,最成片段的是《蕩寇志》60和《西游記》的繡像,都有一大本。后來,為要錢用,賣給了一個(gè)有錢的同窗了。他的父親是開錫箔61店的;聽說現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主,而且快要升到紳士62的地位了。這東西早已沒有了吧。

      九月十八日。

      此篇最初發(fā)表于一九二六年十月十日《莽原》半月刊第一卷第十九期。

      《從百草園到三味書屋》閱讀答案1

      閱讀題目:

      1、在甲乙兩文中分別選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~、動(dòng)詞填在橫線上(填序號(hào))

      【甲文】 A.肥碩 B.肥胖 C.輕捷 D.輕快 E.短短 F.長長 G.蓮房 H.肥大 J.擁腫

      【乙文】a掃開;b打掃;c暴露;d露出;e支;f架;g拉;h牽;j撒;k投;i系;m捆

      2、在甲段文字中,作者用了“不必說……也不必說……單是……就……”這樣一組關(guān)聯(lián)語句,其用意是什么?你能用上面的句式造一個(gè)意義完整的句子嗎?

      3、在甲段文字中,作者用歡快的語言追憶了在百草園的趣事,你能用簡潔的語言把他們概述一下嗎?

      4、在乙段文字中,開頭為什么先強(qiáng)調(diào)“冬天的百草園比較的無味?”

      5、甲乙兩段文字都是寫百草園,體現(xiàn)百草園的什么特點(diǎn)?表現(xiàn)了作者什么思想感情?

      閱讀答案:

      1、B,C,E,G,J

      2、將整體的景物略寫,而祥寫局部景物,通過整體和局部相結(jié)合,重點(diǎn)突出局部景物的方法寫出百草園景色的豐富多樣,點(diǎn)明百草園是我的樂園的中心。不必說那些怪模怪樣的英語單詞,也不必說那些抽象難懂的定理公式,單是那些艱澀拗口的文言文,就有無窮的煩惱。

      3、百草園中有多種多樣的生物帶給“我”無窮的趣味。

      4、采用了欲揚(yáng)先抑的手法,為了突出捕鳥帶來的樂趣。

      5、有美景,有趣事。體現(xiàn)了作者對(duì)于百草園的熱愛。

      《從百草園到三味書屋》閱讀答案2

      閱讀題:

      1.解釋下列詞語。

      ①確鑿②菜畦③桑葚④臃腫

      2.選文①中“似乎確鑿有一些野草”,“似乎”和“確鑿”連用是否矛盾,為什么?

      3.選文②中作者從視覺、聽覺、味覺角度,調(diào)動(dòng)多種感官描寫百草園的景色。請(qǐng)舉出具體的例子。

      ①視覺②聽覺③味覺

      4.選文②段中描寫了哪幾個(gè)季節(jié)的景色?請(qǐng)舉例說明。

      5.“油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?!笔褂昧耸裁葱揶o方法?運(yùn)用這種修辭方法的好處是什么?

      6.選文①段中“但那時(shí)卻是我的樂園”和選文②段中哪句話相照應(yīng)?

      7.請(qǐng)仿照選文②段中“不必說……也不必說……單是……”仿寫一個(gè)句子。

      8.作者描寫百草園的景色,融入了怎樣的思想感情?

      《從百草園到三味書屋》閱讀答案3

      閱讀題:

      1.回憶原文,本段文字在全文結(jié)構(gòu)上的作用是( )

      A.點(diǎn)明主題B.承上啟下的過渡C.總結(jié)百草園的生活D.引起思考

      2.選擇能夠準(zhǔn)確體現(xiàn)“也許”這一詞語意思的一項(xiàng)( )

      A.表達(dá)了“我”的極度不滿的心情。

      B.表達(dá)了“我”非常氣憤,懊惱的心情。

      C.表達(dá)了“我”的疑問、猜測和無可奈何的心情。

      D.表達(dá)了“我”對(duì)這件事非常重視,認(rèn)真思考的心情。

      3.“蟋蟀”和“覆盆子”前面為什么加“們”,說說加“們”的好處。

      4.本段文字運(yùn)用( )

      A.語言描寫 B.心理描寫 C.動(dòng)作描寫 D.景物描寫

      參考答案:

      :一、1.①確實(shí)。 ②菜地。畦,園里劃分的小區(qū)。 ③桑樹的果實(shí)。 ④這里形容何首烏塊根的粗大。 2.不矛盾。從“最末次相見”來說,已經(jīng)隔廠七八年,印象有些淡漠,所以用“似乎”一詞。而追憶兒時(shí)的百草園確有一些野草,因而用“確鑿”一詞。 3.①碧綠的菜畦光滑的石井欄 高大的皂莢樹 紫紅的桑葚 肥胖的黃蜂 輕捷的叫天子臃腫的根②油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴③又酸又甜,色味比桑葚要好得遠(yuǎn)4.春、夏、秋季節(jié)的景色。桑葚、菜花是寫春末,鳴蟬在樹上長吟表明是在盛夏,蟋蟀們嗚叫意味著秋天來臨。 5.擬人。充滿童真、意趣,蘊(yùn)含著作者對(duì)。百草園的喜愛之情。 6.單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。 7.不必說雄偉的中山陵,明孝陵,秀麗的玄武湖,莫愁湖,也不必說凌空欲飛的燕子磯,霜葉紅艷的棲霞山,單是城西三座小公園——清涼山、烏龍?zhí)?、古林就使南京夠迷人的了?8.融入了作者兒時(shí)熱愛大自然、喜歡自由快樂生活的心理,充滿著對(duì)百草園的無限喜愛之情。

      二1.B 2.C 3.擬人,表達(dá)了“我”對(duì)百草園難舍難分,依依不舍的心情。以孩子的語氣顯得天真活潑。4.B

      《從百草園到三味書屋》詞語注釋

      并:連同。

      朱文公:即朱熹(1130~1200),南宋哲學(xué)家、教育家。1919年,周家將紹興周家新臺(tái)門賣給東鄰朱閬仙,故作者戲稱為“朱文公的子孫”。

      確鑿(záo):確實(shí)。

      菜畦(qí):菜地。

      皂莢樹:紹興俗稱“肥皂樹,即無患子。無患子科,無患子屬,落葉性喬木。其果皮可代肥皂,根果可入藥。

      桑葚:桑樹的果實(shí)。

      長吟:長聲鳴叫。

      輕捷(jié):輕快。

      叫天子(云雀):一種形狀像雀的鳥,飛得很高,叫得很響亮,喜歡捕食小蟲。

      云霄:極高的天空;天際。

      油蛉:就是“金鐘兒”,也叫“鈴蟲”,形狀像西瓜子,黑色,晝夜都叫。

      斑蝥:一種昆蟲,顏色美麗,愛捕食小蟲。這里說的斑螢是類似癱蝥的“行夜蟲”,欲稱“放屁蟲”。

      倘若:如果。

      后竅:肛門。

      何首烏:多年生蔓草,根粗大,可以做藥。

      木蓮:一種蔓生的常綠灌木。

      纏絡(luò):纏繞在一起。

      蓮房:蓮蓬。

      臃腫:這里形容何首烏塊根的粗大。

      覆盆子:一種落葉灌木,有刺,開淡紅色花,果實(shí)可食,又可入藥。

      珊瑚珠:珊瑚制成的珠子。

      攢(cuán):湊在一塊兒。

      長媽媽:魯迅小時(shí)候家里的女工,常給魯迅講故事。下文的“阿長”也是指她。

      納涼:乘涼。納,享受。

      機(jī)關(guān):計(jì)謀;心機(jī)。這里是秘密的意思。

      道:說。

      高枕而臥:安心睡覺。

      斂:收攏。

      羅漢:佛教的一種修行得道者。

      鑒賞:鑒別、欣賞。

      人跡罕至:少有人來。跡:足跡,腳印。罕:稀少。

      覓食:尋找食物。覓,尋找。

      秕谷:長得不飽滿的谷粒。

      張飛鳥:即鶴鴿。鶴鴿科,鵲鴿屬。因頭部圓黑,前額純白,形似舞臺(tái)上張飛的臉譜,故名。

      叉袋:一種裝糧食的布袋或者麻袋,袋口有叉角,可以打結(jié)。

      書塾:就是私塾。

      無從:沒法。

      Ade: 德語,再見的意思,相當(dāng)于Auf Wiedersehen。

      先生:指三味書屋塾師壽懷鑒(1849~1930),字鏡吾,是一個(gè)學(xué)問淵博的學(xué)者。

      方正:正派。

      東方朔(前154~前93),字曼倩,平原厭次(今山東惠民東北)人。西漢文學(xué)家,性格詼諧幽默,善辭賦。

      淵博:知識(shí)很廣、很多。

      怪哉:傳說的一種奇怪的蟲。據(jù)說漢武帝在路上遇見這種蟲,不認(rèn)識(shí)是什么,就問東方朔,東方朔說,這種蟲是秦朝冤死在牢獄里的老百姓的化身,是憂愁結(jié)成的,放在酒里就會(huì)溶解。這種說法是不科學(xué)的?!肮衷铡钡囊馑际恰跋F姘 薄?/p>

      消釋:溶解。

      上了生書,將要退下來的時(shí)候:(聽先生)講完新課,(我)將要回到座位上的時(shí)候。書塾里,老師教新課叫“上生書”。上生書的時(shí)候,學(xué)生走到老師旁邊,站在那里聽老師講,聽講完畢,回到自己座位上去,所以說“退下來”。

      宿儒(rú):書念得很多的老學(xué)者。宿,年老的,長久從事某種工作的意思。儒,指 讀書人。

      對(duì)課:舊時(shí)學(xué)習(xí)詞句和準(zhǔn)備做詩的一種練習(xí)。例如老師說“雨”,學(xué)生對(duì)“風(fēng)”;老師說“柳綠”,學(xué)生對(duì)“桃紅”。

      言:這里是“字”的意思。

      蟬蛻:蟬的幼蟲變?yōu)槌上x時(shí)脫下的殼。

      同窗:舊時(shí)稱同學(xué)為“同窗”,意思是同在窗下念書的。

      戒尺:書塾里的教師用來責(zé)罰學(xué)生(打手心)的尺子。

      人聲鼎沸:人聲喧鬧。鼎沸:本意是鍋里的水燒開了,發(fā)出響聲。

      仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣:語見《論語·述而》?!墩撜Z》是記載孔子及其弟子言行的書,后來列為儒家經(jīng)典之一。學(xué)生念的這一句和下邊幾句,都是古書上的一些話。老師念的是一篇賦里的話,語末三個(gè)語氣詞是老師讀時(shí)加的。

      倜儻(tì tǎng):灑脫;不拘束。

      拗:這里是用力彎曲的意思。

      盔甲:古代軍人打仗時(shí)穿戴的護(hù)身的戰(zhàn)衣。頭上戴的叫“盔”,身上穿的叫“甲”。

      荊川紙:一種竹紙,薄而略透明。

      繡像:明清以來附在通俗小說卷首的書中人物的白描畫像。

      影寫:把紙蒙在貼上照著描。

      蕩寇志:清朝俞萬春著的誣蔑農(nóng)民起義的小說。

      錫箔:把錫碾得很薄,粘在紙片上,叫“錫箔”。舊時(shí)迷信的人祭奠死者燒錫箔,說是死者能當(dāng)錢用。

      紳士:指舊時(shí)地方上有地位、有勢力、有功名的人,一般是地主或退職官僚。

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