九年級(jí)化學(xué)必看知識(shí)點(diǎn)筆記
初三化學(xué)是初三才新增的一門科目,對(duì)于初中生們而言是一個(gè)關(guān)鍵的科目,下面小編為大家?guī)?a href='http://lpo831.com/xuexiff/chusanhuaxue/' target='_blank'>九年級(jí)化學(xué)必看知識(shí)點(diǎn)筆記，希望對(duì)您有幫助，歡迎參考閱讀!
九年級(jí)化學(xué)必看知識(shí)點(diǎn)
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒：分子、原子等微粒
1、由分子構(gòu)成的物質(zhì)：例如水、二氧化碳、氫氣、氧氣等物質(zhì)
2、由原子構(gòu)成的物質(zhì)：金屬、稀有氣體、金剛
石、石墨等物質(zhì)
3、物質(zhì)構(gòu)成的描述：物質(zhì)由_分子(或原子)構(gòu)成。例如：鐵由鐵原子構(gòu)成;氧氣由氧分子構(gòu)成。
二、分子
1、基本性質(zhì)：⑴質(zhì)量、體積都很小;
⑵在不停地運(yùn)動(dòng)且與溫度有關(guān)。溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越快 例：水的揮發(fā)、品紅的擴(kuò)散;
⑶分子間存在間隔。同一物質(zhì)氣態(tài)時(shí)分子間隔最大，固體時(shí)分子間隔最小 ;物體的熱脹冷縮現(xiàn)象就是分子間的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)變小的`緣故。
⑷同種物質(zhì)間分子的性質(zhì)相同，不同物質(zhì)間分子的性質(zhì)不同。
2、分子的構(gòu)成：分子由原子構(gòu)成。
分子構(gòu)成的描述：①_分子由_原子和_原子構(gòu)成。
例如：水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成
②一個(gè)_分子由幾個(gè)_原子和幾個(gè)_原子構(gòu)成。
例如：一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和二個(gè)氫原子構(gòu)成
3、含義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。
例：氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
4、從分子和原子角度來區(qū)別下列幾組概念
⑴物理變化與化學(xué)變化
由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化時(shí)，分子種類不變。
發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子種類發(fā)生了改變。
⑵純凈物與混合物
由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物由同種分子構(gòu)成;混合物由不同種分子構(gòu)成。 ⑶單質(zhì)與化合物
單質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成;化合物的分子由不同種原子構(gòu)成。
三、原子
1、含義：原子是化學(xué)變化中最小的微粒。例：氫原子、氧原子是電解水中的最小粒子
2、分子與原子的比較
3、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子。
整理堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是學(xué)化學(xué)的第一步，就是在上課前把要講的內(nèi)容先通讀一遍，閱讀時(shí)，對(duì)重要概念和定律要反復(fù)閱讀，逐字逐句仔細(xì)推敲，對(duì)關(guān)鍵字、詞、句應(yīng)認(rèn)真鉆研，確實(shí)弄懂所讀內(nèi)容，了解本節(jié)課的基本知識(shí)。
分清哪些是重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵，哪些通過自己看課本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁邊記上記號(hào)，這樣在聽課時(shí)才能有的放矢，有張有弛，在輕松愉快中接受知識(shí)，取得較好效果。
重視課本
以初中化學(xué)課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此，同學(xué)們必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學(xué)內(nèi)容。
初中化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí)，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，感受化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)。
細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)
初中化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，不論何種實(shí)驗(yàn)，都要仔細(xì)觀絕對(duì)不能抱著“看熱鬧”、“好玩”的態(tài)度。對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器、操作、反應(yīng)原理都要一一思考。自己動(dòng)手時(shí)，還要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，逐步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣并掌握操作技能。
初三化學(xué)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)
學(xué)會(huì)階段小結(jié)
注意知識(shí)的積累與遷移初中化學(xué)內(nèi)容多，學(xué)習(xí)時(shí)間僅有一年，幸虧記憶的東西不少，如元素符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、化學(xué)方程式。因此，每當(dāng)學(xué)完一個(gè)單元或一章后，應(yīng)及時(shí)在理解的基礎(chǔ)上，通過對(duì)比、辨析等方法，找出知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。
及時(shí)搞好復(fù)習(xí)
記憶就是和遺忘作斗爭的結(jié)果，根據(jù)遺忘曲線，防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)，而不是忘了后再重新記憶。”復(fù)習(xí)分課后復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)要認(rèn)真閱讀當(dāng)天的內(nèi)容，對(duì)重要內(nèi)容逐字逐句仔細(xì)推敲，力求全面掌握，把課本上的知識(shí)消化為自己的知識(shí)，并能聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用。
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