初一上冊英語第三單元測試卷可打印免費

初一英語單元試題是檢測同學們初一英語單元學習成果的手段,那么關于初一上冊英語第三單元測試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些初一上冊英語第三單元測試卷可打印，僅供參考。

初一英語上冊第三單元測試題

基礎訓練

Ⅰ.按要求寫出相應的詞

1.this(反義詞)________ 2.these(反義詞)________

3.it(復數(shù)形式)________ 4.that(復數(shù)形式)________

5.photo(復數(shù)形式)________ 6.picture(復數(shù)形式)________

7.cousin(復數(shù)形式)________ 8.friend(復數(shù)形式)________

9.son(對應詞)________ 10.sister(對應詞)________

Ⅱ.根據(jù)句意及首字母寫出單詞

11.My father’s mother is my g ________.

12.My father’s father is my g ________.

13.My father’s sisters are my a ________.

14.My father’s brothers are my u ________.

15.My uncle’s children are my c ________.

16.My parents’d ________ is my sister.

17.I am a boy. I’m my parents’ ________.

18.This is my f ________ photo. These are my parents and this is me.

19.T ________ for your help(幫助)!

20.We like English very m ________.

Ⅲ.在下列家譜圖中填上正確的詞

21.________ 22.________ 23.________ 24.________ 25.________ 26.________

Ⅳ.單項選擇

( )27.Is he your friend? Yes, ________.

A.it is B.it isn’t C.he is D.he isn’t

( )28.Is this your father? No, ________.

A.it is B.it isn’t C.he is D.he isn’t

( )29.Is that your ________ ?

A.a picture B.picture C.pictures D.nice pictures

( )30.Are ________ Kate’s ________?

A.this, book B.that，book C.these，books D.those，book

( )31.Is Guo Peng your brother? ________.

A.Yes，it is B.No，it isn’t C.Yes, she is D.No，he isn’t

( )32.Thanks ________ your last letter.

A.of B.from C.for D.to

( )33.Anna is not my sister. ________ my cousin.

A.He B.He’s C.She D.She’s

( )34.Is ________ your aunt? What’s ________ name?

A.he，his B.she，her C.he，her D.she，his

( )35.What are those? ________.

A.They are apple trees B.They are apples trees

C.Those are apple trees D.Those are apples trees

Ⅴ.將下列句子變?yōu)橐话阋蓡柧洌⒆骱喴腵肯定回答和否定回答

36.This is Gina. 37.That is his brother.

38.He is my good friend. 39.These are nice pictures.

40.Those are school things.

Ⅵ.用am，is，are填空

41.Excuse me! ________ this your eraser?

42.What ________ those? ________ they birds?

43.This ________ his ruler. Where ________ my ruler?

44.I ________ in Class Three. ________ you in Class Three，too?

45.________ these her English books?

46.Those ________ their apples. Where ________ his apples?

47.She ________ eleven. How old ________ that boy?

48.He ________ my friend. ________ your friend a boy or a girl?

49.________ those maps? No，they ________ not. They ________ pictures.

50.These ________ your bananas. Here you ________.

Ⅶ.連詞成句，注意標點符號

5l.his, here, is, photo, family, (.)

52.your, the, for, of, thanks, photo, family, (.)

53.your, is, brother, Paul, (?)

54.are, not, these, grandparents, his, (.)

55.she, aunt, his, is, (?)

能力訓練

Ⅷ.完形填空

My name is Wang Li. My English teacher 56 Linda. She is from the USA. 57 has a son and a daughter. 58 is Ben. 59 is Maria. Her husband is 60 . Mr Black is

61 , too. He and his son are 62 New York now. Mrs Black and Maria are in China.

63 are classmates, and we are 64 . I teach her Chinese and 65 teaches me English.

( )56.A.be B.is C.am D.are

( )57.A.She B.Her C.He D.His

( )58.A.His son B.His daughter C.Her son D.Her daughter

( )59.A.His son B.His daughter C.Her son D.Her daughter

( )60.A.Black Paul B.Paul Black C.Black Anna D.Anna Black

( )61.A.a student B.an English student

C.a Chinese teacher D.an English teacher

( )62.A.at B.from C.in D.on

( )63.A.Ben and I B.I and Ben C.Maria and I D.I and Maria

( )64.A.good friend B.a good friend C.good friends D.friend

( )65.A.he B.she C.they D.her

Ⅸ.閱讀短文并填入所缺單詞，然后根據(jù)其內容判斷正(T)誤(F)

Come 66 meet the family. This is a picture 67 my family. The man 68 my father. He is 69 policeman. The woman is 70 mother, She is 71 English teacher. They 72 a son and a daughter. The son is me. 73 name is Lin Tao. I’m eleven. I’m a student. I’m 74 school. The girl in a hat is my 75 . Her name is Lin Ying. She’s eleven, too. We’re twins. We 76 the same. We’re 77 the same class. I look 78 her. We

79 good students. We like 80 family.

66.________ 67.________ 68.________ 69.________ 70.________

71.________ 72.________ 73.________ 74.________ 75.________

76.________ 77.________ 78.________ 79.________ 80.________

( )81.This is a picture of Lin Ying’s family.

( )82.Lin Tao and Lin Ying are twins.

( )83.Lin Tao’s father is a policeman.

( )84.Lin Ying’s mother is a Chinese teacher.

( )85.Lin Tao and Lin Ying are in different classes.

Ⅹ.閱讀短文，然后答題

A

Look at this. What’s this in English, do you know? Ah, it’s a photo. Who’s that in the photo? It’s Li Yan. Li Yan is my good friend. She is a beautiful girl. Who’s that? The boy in black? It’s Jim. He is an English boy. He is very cool. He is my friend, too. We are all in the same school. I like Jim and Li Yan.

根據(jù)短文內容選擇正確答案。

( )86.What is t his? It’s ________.

A.a school B.a friend C.a photo D.an English friend

( )87.Li Yan is ________.

A.a good boy B.a cool boy

C.a beautiful girl D.an English girl

( )88.What color is Jim in? ________.

A.Red B.Yellow C.Orange D.Black

( )89.Who’s English? ________.

A.I B.Jim C.Li Yan D.Jim and Li Yan

( )90.Who are in the same school? ________.

A.Jim and Li Yan B.Jim and I

C.Li Yan and I D.Jim, Li Yah and I

B

My name is Nancy. I’m a student. I’m twelve. My father is a teacher. My mother is a teacher, too. John is my brother. We are all in Beijing, China. The man in a black coat is my father. The woman in a red sweater is my mother. The boy behind the tree is John. We are very happy here. We love Beijing.

根據(jù)短文內容回答下列問題。

91.How old is Nancy? ________________________

92.Who is Nancy’s brother? ________________________

93.What are Nancy’s father and mother? ________________________

94.Where are they now? ________________________

95.Do they like Bijing? ________________________

Ⅺ.閱讀短文，在家譜圖中填上名字

This is my family tree. My name is Jack. I’m English. I have a big family. My wife Allen is a teacher. We have two children. Tom is my son. Linda is my daughter. They are students in No. 2 Middle School. My father’s name is Jeff. My mother’s name is Grace. They are at home. Bill is my brother. He is a worker. Lancy is my wife’s sister. She is a doctor. My wife’s mother’s name is Sue. Her father’s name is Harry. They are old, too.

96.________ 97.________ 98.________ 99.________

100.________ 101.________ 102.________

初一英語課程教學計劃

一、指導思想

根據(jù)初一學生的生理和心理以及發(fā)展需求，英語課程的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自信心;培養(yǎng)學生的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。同時用新課標理念，結合新課標精神，進行課堂改革，實行教與學的互動。采用任務型語言教學模式，努力用一套行之有效的課堂教學模式，提高教學效率。

二、基本情況

經過一學期的學習，大部分學生學習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習，學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關，導致看不懂，聽不懂，學不懂。學生的聽力也還有待提高，在這方面失分也較多。主要是聽的時間太少，接觸英語的時間不多。針對種種問題，在本學期的英語教學中，教師一方面應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎;另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學生對英語的興趣;讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技藝，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索，合作探究能力。

三、教學內容和教學要求

初一下冊共10個單元，加上復習單元1個。全書采取任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目與語法結構，需要掌握的基本詞匯，并分為A、B兩部分。A部分是基本的語言內容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有selfcheck部分，供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。它采用“語言的輸入——學生的消化吸收——學生的語言輸出”為主線編排的。通過確定languageGoal，采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效提高學習效率，體現(xiàn)了以學生為主體的思想。

本學期主要是繼續(xù)培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，形成有效的學習策略，同時要求學生懂得課堂上的用語和一些基本的對話、短文，能夠看圖說話，以提高學生的聽、說、讀、寫的能力，使學生初步獲得運用英語的能力，達到語言運用能力的遷移和拓展。

四、教學措施和方法

措施：

1、培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率;

2、發(fā)揮學生主體和教師主導作用;

3、用良好的師生關系，協(xié)調課堂氣氛，培養(yǎng)學生開口說英語的勇氣和信心;

4、引導學生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用;

5、鼓勵學生自主探索，合作探究，共同提高。

加強聽力訓練，擬每天晚上課進行20分鐘聽力訓練。

方法：合作探究教學：教師設計好導學案，學生自學討論。聽說領先，讀寫跟上。綜合訓練，扎實雙基。抓好英語的常規(guī)教學，確?；A知識過關。

1、單詞過關利用自習時間、早讀時間，由科代表主持聽寫、默書。

2、詞組過關把學過的詞組歸納，方便學生記憶。用詞組造句和中譯英訓練。在各個教學班內進行競賽。

3、句型過關組織學生結對子，一有空就你問我答，營造學習氛圍，同時加強筆頭的練習，使學生能熟能生巧。

4、課文過關把課文分段，按學習組為單位，進行朗讀比賽，對學過的課文盡量做到人人會背，有些課文還要求學生會默寫。

教學工作及課時安排

第一周：Unit1

第二周：Unit2

第三周：Unit3

第四周：復習月考

第五周：Unit4

第六周：Unit5

第七周：Unit6

第八周：復習期中考試

第九周：Unit7

第十周：Unit8

第十一周：復習7、8單元

第十二周：Unit9

第十三周：Unit10

第十四周：復習9、10單元

第十五周：復習考試

七年級英語期末考試復習計劃

本學期學習已進入總復習階段，這一階段很重要，它是學生學習能力總結提高的關鍵階段。為了使學生的更牢固更系統(tǒng)的掌握英語知識，特制定英語復習計劃如下：

初一英語復習共八個模塊，安排三周時間。

分兩個階段：模塊復習，專項復習。

第一階段，模塊復習

第一步：早讀安排，復習基礎知識：單詞、短語、課文的背誦。

檢測早讀背誦內容，方法是：聽寫、小組檢查。

第二步：課堂安排，

復習每個模塊內容：

1、重點語法復習。

2、重點短語復習。

3、重點句子復習。

4、每個模塊的復習題。

復習方法：

1、就學生整理概括內容進行小組之間交流補充。

2、老師的分析講解。

3、老師提問。

4、老師講題和學生講題的配合。

第二階段：專題復習

包括：基礎知識積累運用，聽力復習，閱讀復習，作文復習。

復習方法：

1、基礎知識的復習，印發(fā)試卷，鞏固課文基本的內容。

2、聽力復習，幫助學生學習聽聽力的技巧。

3、閱讀復習，挑選合適的文章進行閱讀訓練，每模塊挑選兩篇共20篇。方法：學生閱讀做題，老師講解分析，總結題型歸納解題方法，提高學生的閱讀能力。

4、作文復習，閱讀范文，在學生學習文章中提高寫作方法，注意作文開頭、結尾的語言進行模仿。

英語復習以基礎為主，采用聽、說、讀、寫、練各種方法，綜合提高學生的各種能力。